【總結(jié)】第14課秦始皇建立中央集權(quán)的措施同步測控優(yōu)化訓(xùn)練自主學(xué)習(xí)1.秦王贏政采用“”稱號,并確立至高無上的地位。2.秦始皇廢除西周時實行的,建立、二級行政機(jī)構(gòu),各級官員都由直接任免。3.秦始皇下令拆除一切,統(tǒng)一車輛,使車輛在全國
2024-11-15 23:14
【總結(jié)】第14課秦始皇建立中央集權(quán)的措施教案〖課程標(biāo)準(zhǔn)〗了解秦兼并六國和秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的史實,探討統(tǒng)一國家建立的定義?!冀虒W(xué)目標(biāo)〗知識與能力了解下列基礎(chǔ)知識:中央集權(quán)統(tǒng)治的確立、郡縣制、皇帝、三公、交通的發(fā)達(dá)、文字的統(tǒng)一、貨幣和度量衡的統(tǒng)一、小篆和隸書、圓形方孔銅錢、靈渠、萬里長城、焚書坑儒。
2024-11-18 21:09
【總結(jié)】第14課秦始皇建立中央集權(quán)的措施同步測試維度A基礎(chǔ)知識一、選擇題1、秦為了統(tǒng)一文字,規(guī)定把哪一種字體作為全國規(guī)范文字?()書2、秦始皇在在中央設(shè)置的重要官職丞相的主要職責(zé)是()
2024-12-03 03:55
【總結(jié)】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成2、專制主義中央集權(quán)制度的含義、核心特征、內(nèi)部矛盾、存在基礎(chǔ)(根源)【難點突破】(1)君主專制:中央決策方式,包括皇權(quán)至上、獨(dú)裁、帝位終身制、皇位世襲制。中央集權(quán):國家權(quán)力集中于中央政府,地方政府
2024-11-24 16:29
【總結(jié)】第14課秦始皇建立中央集權(quán)的措施公元前221年,秦王嬴政滅掉六國,建立秦朝,定都咸陽。面對空前廣闊的疆土,秦始皇該采取怎樣的辦法來統(tǒng)治這個國家呢?討論:1、秦朝為什么要“廢分封,立郡縣”?2、郡縣制的內(nèi)容是什么?秦行政機(jī)構(gòu)示意圖3、郡縣制對后世有什么影響?一、廢分封,立郡縣下一頁秦行
2025-08-04 10:18
【總結(jié)】中央集權(quán)制度的確立第2課導(dǎo)言“六王畢,四海一”,秦國統(tǒng)一天下標(biāo)志著中國集權(quán)政治的開始。秦王朝建立起來的統(tǒng)一的集權(quán)政治制度,奠定了其后歷代政治制度的基本模式,它對中國社會產(chǎn)生了巨大的影響。那么,它是如何建立的?它的主要特點是什么?下面就讓我們進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)。
2024-11-24 16:16
【總結(jié)】朝代建立者都城王朝起止年代后梁后唐后晉后漢后周朱溫開封907——923李存勖洛陽923——936石敬瑭開封936——946劉知遠(yuǎn)開封947——950郭威開封951——960五代時期吳(南唐)、吳越、楚、閩、南漢、荊南(南平)、前蜀(后蜀
2024-11-18 00:51
【總結(jié)】課標(biāo)要求:●了解秦統(tǒng)一原因和過程。●知道皇帝制度和郡縣制建立的史實?!窠Y(jié)合秦朝中央集權(quán)制度建立的史實,了解古代中央集權(quán)制度的形成及影響。第2課走向大一統(tǒng)的秦漢政治一、“六王畢,四海一”(秦統(tǒng)一中國)齊燕秦為什么能夠?qū)崿F(xiàn)統(tǒng)一?秦始皇征戰(zhàn)圖1、秦統(tǒng)一的條件
2024-09-28 12:03
【總結(jié)】第2課秦朝專制主義中央集權(quán)制度的形成課程目標(biāo):知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實,了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。封建專制主義中央集權(quán)制度它包括專制主義和中央集權(quán)兩個概念,二者既有區(qū)別,又有聯(lián)系。專制主義是指國家政權(quán)的主宰和中央的決策方式?;实蹅€人專斷獨(dú)裁,集國家最高權(quán)力于一身,封
2025-02-19 11:24
【總結(jié)】秦朝中央集權(quán)制度的形成第2課咸陽秦秦兼并六國東到東海北至長城南到南海西到隴西《史記集解》“秦以前,民皆以金玉為印,龍虎鈕,惟其所好。秦以來,天子獨(dú)以印稱璽,又獨(dú)玉,群臣莫敢用”。材料反映了皇帝制度什么特征?皇帝獨(dú)尊秦王嬴政自稱“始皇帝”
2024-11-24 13:47
【總結(jié)】第7課強(qiáng)化中央集權(quán)的北宋政治一、宋朝的建立時間?時間:960年—979年事件人物都城960年陳橋驛趙匡胤東京1、概況陳橋兵變黃袍加身一、宋朝的建立時間?時間:960年—979年事件
2025-07-20 12:58
【總結(jié)】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成高一年級歷史西周的宗法制示意圖周天子年老了,膝下有四個子女,大兒子(二夫人所生);二兒子(大夫人所生);老三(大夫人所生的女兒);小兒子(大夫人之子),幾個子女都想爭奪王位和家業(yè),請問王位和家業(yè)應(yīng)該由誰繼承?為什么?如果
2025-07-20 09:50
【總結(jié)】第14課秦始皇建立中央集權(quán)的措施北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級上冊講義〖課程標(biāo)準(zhǔn)〗了解秦兼并六國和秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的史實,探討統(tǒng)一國家建立的意義。知識與能力一、教學(xué)目標(biāo)?了解秦朝中央集權(quán)的確立、郡縣制、皇帝三公、交通馳道的統(tǒng)一、文字的
2024-11-12 02:50
【總結(jié)】秦始皇陵兵馬俑秦朝中央集權(quán)制度的形成第2課課程目標(biāo):知道秦始皇的來歷和郡縣制建立的史實,了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。一、從諸侯爭霸到秦朝統(tǒng)一二、至高無上的皇權(quán)和中央官制三、郡縣制的全面推行秦王掃六合,虎視何雄哉
2024-11-24 15:57
【總結(jié)】月亮灣(第二課時)五總小學(xué)金海燕創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課小朋友,昨天我們一起去游玩了一個地方,它有一個好聽的名字,板書(月亮灣)它給我們留下了深刻的印象。看看課文是怎樣描寫這些美景的?細(xì)讀課文,領(lǐng)悟美景自讀第二自然段,向我們介紹了哪些景物?畫一畫,讀一讀。學(xué)生讀,師出示表示空間的方位詞。
2024-11-24 12:05