【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 詞2013幼兒園六一兒童節(jié)主持詞師:親愛(ài)的小朋友們!幼:親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!合:大家好!師:六月,是撒滿陽(yáng)光的:六月,是鮮花盛開(kāi)的。幼:六月,是我們大家共同的節(jié)日,六一,是我們最快樂(lè)的一天!師:今天,在這個(gè)特別的日子里,我們幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起,共同慶祝2013“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)!幼:我們要用最美的舞蹈,最甜的歌聲,為我們自己的節(jié)日增光添彩!請(qǐng)欣賞中班男生舞蹈隊(duì)的舞蹈〈快樂(lè)崇拜〉幼：看到了男同學(xué)跳得這么激情四射，我們的女同學(xué)也不甘示弱下面就讓我們一起來(lái)欣賞女生舞蹈隊(duì)的舞蹈〈兩個(gè)人〉幼:歡樂(lè)的六一,幸福的時(shí)刻,到處都是歌聲,到處都是歡笑,我們歌唱今天的幸福,歌唱明天的希望。請(qǐng)欣賞大二班童聲合唱第一支歌《小小蠟筆》。幼:請(qǐng)聽(tīng)第二支歌〈〉師：哎呦，你們中班同學(xué)表演的是不錯(cuò)，但是我認(rèn)為我們大班的同學(xué)是最棒的，今天我們一定能拿到冠軍！幼:老師你也太能吹牛吧！師: 要不咱倆就是看看結(jié)果到底是什么？那我們下面就請(qǐng)欣賞大班（1）小朋友的表演的相聲〈吹?！?。師:小班的小朋友是我園平均年齡最小的班級(jí),幾個(gè)月前,他們還離不開(kāi)媽媽的懷抱,今天,他們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷下,邁開(kāi)了自信的腳步,掌聲有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儽硌荨稊?shù)鴨子》幼: 別看小班的小朋友人小但是人家的志氣可不小，不信你看人家還為大家?guī)?lái)了一支非常可愛(ài)的舞蹈《兩只老虎》，下面就請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞！師:你知道我們幼兒園的特色節(jié)目是什么?幼:當(dāng)然是我們的時(shí)裝表演了!聽(tīng)說(shuō)我們今天的時(shí)裝模特表演可不一般哦！,不僅好看而且還發(fā)揚(yáng)了一種值得大家學(xué)習(xí)的精神??那就是“環(huán)保的精神”!下面看看他們是怎么做到的吧！師:那我們還等什么,趕快擦兩我們的眼睛,用每秒一萬(wàn)次的掌聲有請(qǐng)她們閃亮登場(chǎng)!幼:看完前邊的節(jié)目,我有一種感覺(jué),我們幼兒園的小朋友太厲害了!怪不得大家每天都這么積極的來(lái)幼兒園上學(xué)!師:嗯，是的沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)小朋友在我們幼兒園老師的精心照顧下都茁壯成長(zhǎng)，一天天長(zhǎng)大、一天天懂事，當(dāng)然了長(zhǎng)大了也會(huì)有煩惱，下面我們就欣賞大班小朋友的舞蹈〈不想長(zhǎng)大〉幼:長(zhǎng)大了是會(huì)有煩惱但是長(zhǎng)大了我們也有夢(mèng)想，下面就讓我們來(lái)看看小朋友是怎么展現(xiàn)他們的夢(mèng)想的，下面就請(qǐng)欣賞大班小朋友的舞蹈〈自由飛翔〉師:我們長(zhǎng)大了，不僅要感謝老師也要感謝我們的父母，下面就請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦〈感恩父母〉幼:哇！幼兒園的小朋友真是多才多藝啊，你信你看連外國(guó)歌曲的舞蹈都跳得有模有樣﹝這時(shí)放音樂(lè)〈十分鐘〉舞蹈者上臺(tái)表演﹞師:小朋友們表演的都非常棒，我們老師也帶來(lái)了一首〈我愛(ài)你，中國(guó)〉來(lái)祝賀大家的節(jié)日。幼:下面我們就來(lái)欣賞時(shí)下最火的動(dòng)感的舞蹈〈江南style〉 師:接下來(lái)是表演的〈三句半〉幼:還有小朋友為大家也準(zhǔn)備了節(jié)目，下面就請(qǐng)他兩為大家演唱〈井底的小青蛙〉師：充滿激情的音樂(lè)和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。下面是我們的壓軸節(jié)目，電子琴演奏〈小星星〉、〈兩只小老虎〉師:帶著六月的鮮花,披著六月的陽(yáng)光,在這快樂(lè)的日子里,我們舞蹈,我們歡唱。展望未來(lái)的一切,我們更加珍惜美好的六月,因?yàn)?這夢(mèng)幻般的世界,都來(lái)自六月的孕育,六月的成長(zhǎng)!幼:六月,我童年的搖籃,我童年的夢(mèng)鄉(xiāng),養(yǎng)育我的沃土,照耀我的太陽(yáng),今天我擁抱美好的六月,明天再創(chuàng)六月的輝煌!合:讓我們一起駛向二十一世紀(jì)的嶄新時(shí)代!師:小紅花幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束!感謝各位家長(zhǎng)的光臨!讓我們（合:明年六一再相會(huì)!）第四篇：幼兒園六一兒童節(jié)主持詞幼兒園六一兒童節(jié)主持詞模板1甲：尊敬的各位家長(zhǎng)；乙：親愛(ài)的小朋友們；合：大家上午好！甲：送去五月的芬芳。乙：迎來(lái)六月的時(shí)光。甲：我們的心像怒放的花朵。乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。甲：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——合：“六一”兒童節(jié)！甲：今天，在這個(gè)特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起，共同慶祝20 7“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)乙：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！甲： 聽(tīng)！悠揚(yáng)的音樂(lè)已飄來(lái)；乙：看！曼妙的舞姿即將呈現(xiàn)；合： 玉鳳幼兒園“慶六一”藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！結(jié)束語(yǔ)甲：快樂(lè)的時(shí)光總是短暫得，轉(zhuǎn)眼間我們的匯演已經(jīng)接近尾聲，在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來(lái)的一切，珍惜美好的六月，因?yàn)?，這夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的成長(zhǎng)！乙：六月，是我童年的`搖籃，我童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽(yáng)，今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！甲：讓我們一起祝福玉鳳幼兒園的明天更美好！乙：玉鳳幼兒園“慶六一”文藝匯演到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)的光臨！讓我們——合：明年六一再相會(huì)！幼兒園六一兒童節(jié)主持詞模板2尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的小朋友們：大家上午好！彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。聽(tīng)，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)我們又迎來(lái)了新的一天今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。今天是個(gè)特殊的日子。今天是個(gè)愉快的日子。今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)椤裉焓橇粐?guó)際兒童節(jié)，是我們。在這里，我謹(jǐn)代表成長(zhǎng)幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！我們的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。下面，我宣布，成長(zhǎng)幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始。（1）（舞蹈《小燕子》）D：當(dāng)河岸的楊柳長(zhǎng)出第一片綠葉，當(dāng)路邊的迎春花搖曳出金黃的蓓蕾，當(dāng)報(bào)春的燕子再一次飛翔在蔚藍(lán)的天空，我們的心情像陽(yáng)光一般明媚C：孩子們?cè)谟變簣@的生活又有了新的收獲，請(qǐng)大家欣賞由小班小朋友表演的舞蹈《小燕子》（2）（大班英語(yǔ)連讀）C：英語(yǔ)教學(xué)一直是我們幼兒園教學(xué)內(nèi)容中非常重要的一部分，為了濃厚小朋友們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，教師們動(dòng)了不少的腦筋，今天，大班的全體小朋友要用英語(yǔ)連讀的形式來(lái)展示他們的這個(gè)學(xué)期的`學(xué)習(xí)成果。（3）（獨(dú)唱《小狗抬轎》）B：“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠(chéng)摯D：“六一”的舞姿最美麗，“六一”的歌聲最動(dòng)聽(tīng)B：伴隨著陣陣歡快的音樂(lè)，小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂(lè)的童年D：下面請(qǐng)欣賞中班楊深國(guó)小朋友給大家獻(xiàn)上的獨(dú)唱：《小狗抬轎》（4）（舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》）C：哎，xxxxxx，在這快樂(lè)的節(jié)日里，你最想對(duì)小朋友們說(shuō)些什么呢？D：我最想說(shuō)的就是：祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！小朋友們，你們快樂(lè)嗎？（快樂(lè)！）C：請(qǐng)欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》（5）（印度舞《阿拉伯之夜》）D：六一國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日B：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；D：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約B：接下來(lái)請(qǐng)欣賞印度舞《阿拉伯之夜》（6）（大班《歌曲連唱》）A：今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑薏C：因?yàn)槔蠋熆吹胶⒆觽內(nèi)绯跎奶?yáng)煥發(fā)著生命活力，像新生的樹苗在茁壯成長(zhǎng)。A：請(qǐng)欣賞大班小朋友獻(xiàn)上的《歌曲連唱》（7）（舞蹈《親親茉利花》）B：小小兒童，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照D：無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶，時(shí)間在一年一年飛跑B：少年在一年一年長(zhǎng)高，素質(zhì)教育要從小把基礎(chǔ)打牢D：請(qǐng)欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《親親茉利花》 （十三）（舞蹈《春天在哪里》）C：孩子們，盡管你們只是一棵幼苗，但你們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中B：孩子們，盡管你們只是一顆小星星，但你們幸福地閃亮在老師的身邊C：父母是孩子的第一位老師，父母的行為潛移默化地影響著孩子B：多關(guān)心關(guān)心孩子吧！讓孩子在健康的環(huán)境下成長(zhǎng)C：請(qǐng)欣賞舞蹈《春天在哪里》（8）（中班《歌曲連唱》）B：今天的演出，每一個(gè)節(jié)目都飽含著老師的汗水D：孩子的成長(zhǎng)，每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透著老師的心血B：是園丁，親手催開(kāi)“祖國(guó)的花朵”D：是老師，親手培育“擎天的梁柱”，接下來(lái)是中班小朋友給大家?guī)?lái)的歌曲連唱（9）（大班律動(dòng)）C：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符B：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬，請(qǐng)欣賞大班小朋友表演的舞蹈（10）（歌伴舞《兩只蝴蝶》）D：