【文章內(nèi)容簡介】 ，事實卻截然相反。操場，我們的朋友，它是同學(xué)們娛樂，玩耍的地方，更是同學(xué)活動的天堂，沒有了它，我們在校園中，還有樂趣可談嗎？然而，幾乎每個上學(xué)日，無時無刻會有紙屑映入眼簾，試問，若不是值勤員的撿拾與老師的大力支持，有誰愿意在滿是垃圾的`不叫操場的操場上打球，跑步，嬉戲嗎？或者說有誰敢嗎？正因為我們不是鐵打的，所以我們?nèi)巳硕急仨毘燥?。在干凈，整潔的食堂里進餐，連胃口也會大增。但卻正好相反，桌上，地上時不時躺著兩三根肉骨頭；總是在吃飯時“不小心”與同學(xué)聊天，“不小心”站了起來，“不小心”順勢離開了，“不小心忘了桌上的菜盤，我真懷疑，健忘癥也會傳染呀；但我還是要表揚全校的學(xué)生，他們十分的“善良”，每次總是留下或多或少的飯菜“好心”地喂給飯桶，我十分奇怪，學(xué)校為什么不發(fā)個獎狀什么的給這些人呢？撩起袖子，捏緊拳頭，干嘛？義務(wù)勞動搬沙包嗎？這可是學(xué)校，所以，通常這個動作的下一招就是‘無敵一拳’，配合這無比“威武”的一拳則是被害者的慘叫。忍無可忍，就無須再忍，搬來老師當救星，誰知，原告不但不思悔改，反而當面頂撞甚至辱罵老師，這可是真是“壯舉”呀，各位有誰為他鼓掌嗎？同學(xué)因壞習(xí)慣而改變，校園環(huán)境也因我們在改變。冬去春來，校園的綠化有顯生機，美麗的花朵迎著升起的太陽露出它們甜美無比的笑臉，散發(fā)出沁人心脾的花香，多么美好。美麗的花朵的生命是短暫的，但卻有意義，有何意義？給我們觀賞，使我們在緊張的學(xué)習(xí)之余也能放松心情，不是嗎？但那些“采花大盜”著實可惡，總是乘人不備來個“佛山無影手”，管它三七二十一，還是四七二十八，來個花朵，花苞一起抓，可見其‘內(nèi)功’之高，像這樣的“武林高手”在我們學(xué)?？峙虏簧侔伞，F(xiàn)在社會進步了，科技也發(fā)達了，但不良習(xí)慣也趁機傳播開來，學(xué)?！@一神圣的地方也難逃它的魔掌。徹底消滅它不光只是老師的事，也是我們，每個在校學(xué)子義不容辭的事。告別不良習(xí)慣，讓它們被我們，被社會唾棄，讓它們“孤獨終老”，永遠被我們丟棄在過去的垃圾箱內(nèi)！環(huán)境倡議書12隨著人們對環(huán)境的破壞，我們賴以生存的地球已經(jīng)變得烏煙瘴氣。很多人對環(huán)保嗤之以鼻，認為只有在上海這些發(fā)達城市才需要環(huán)保，其實不然，我們身邊就有許多工廠在悄無聲息地向碧水藍伸出“毒手”。紅堯某工廠向天空排放濃煙，這些濃煙中含有大量重金屬物質(zhì)，毀壞了當?shù)厝伺c動物的生存環(huán)境，對空氣質(zhì)量也造成巨大破壞。又是農(nóng)忙季節(jié)，秸稈焚燒也愈演愈烈，盡管對其加大了懲處力度，但終究是治標不治本，農(nóng)民也會抱怨，是否有一個兩全其美的辦法，這還需要我們?nèi)ジ母锾骄?。河流被污染，臭氧層被破壞，地球溫室化，我們所面臨的問題越來越嚴峻，如何才能不破壞環(huán)境保護環(huán)境呢？1。建議相關(guān)對某些工廠加大管理力度，促使其廢氣污水的無害化處理并合理排放。2。向農(nóng)民普及焚燒秸稈的壞處。3。從我做起不亂拋亂扔，在校園內(nèi)彎彎一伸伸手。4。和爸爸媽媽一起植樹，為保護環(huán)境盡綿薄之力。親愛的同學(xué)們，保護環(huán)境人人有責。我們要齊心協(xié)力，讓小溪重新清澈，讓藍天掃去陰霾，讓人們親密無間，讓我們的地球母親永遠年輕！倡議人：xxx20xx年xx月xx日環(huán)境倡議書13尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地？誰不愿自己的校園變成花城一樣？誰不希望在溫馨潔凈的校園內(nèi)讀書？現(xiàn)在學(xué)校給大家提供了一切，可是，大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰的錯？當大家在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當大家坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當大家在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓大家懂得珍惜，學(xué)會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓大家知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓大家學(xué)習(xí)進步 ，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓大家學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，大家沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長。學(xué)校是大家的家，大家是學(xué)校的主人，建設(shè)靠的是大家。在大家新一屆同學(xué)剛?cè)胱⌒滦^(qū)，大家的家更需要大家的愛，大家倡議全校師生 “愛我校園，從我做起”的校園文明行動。大家向全校師生發(fā)出以下倡議：一、校師生一齊來保護現(xiàn)有草木，全不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵； 愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。二、節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不 隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁；四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動揀起并監(jiān)督；勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭。讓大家從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小 事做起， 多一片綠葉，多一份溫馨；多一份關(guān)愛，多一份呵護。讓大家一起：珍愛綠色，珍愛大家共有的家。環(huán)境倡議書14親愛的老師、同學(xué)們：你們好!又是一個光彩奪目的春天來到了。春天里草木欣欣向榮、生機勃勃。在這大地回春的日子里，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，珍惜青春。因此，我們作為松原市“五城”( “國家級園林城”、“中國優(yōu)秀旅游城”、“國家衛(wèi)生城”、“國家環(huán)保模范城”、“全國文明城”)建設(shè)打造綠色校園寧江區(qū)毛都中學(xué)的一員，鄭重向全校的師生們發(fā)起倡議：讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到三月的“植樹，愛綠，護綠”活動中，從自己身邊做起，向全社會證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色愛護綠色!綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。隨著我市“五城”建設(shè)的提出，學(xué)校各方面的建設(shè)正在有序的進行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍，積極進取的精神風(fēng)貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認為：環(huán)境問題已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了，無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務(wù)，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色校園。立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。愛護花草樹木設(shè)施， 對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是要不使用一次性碗筷。樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源。上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。師生和諧，同學(xué)友