【總結】1.生難字。(5分)作揖.()帶挈.()相.公()醺.醺()簇.擁()踱.()拙.病()綰.()喘.息()桑梓.()
2024-11-17 01:15
【總結】美麗的紋樣適合紋樣:把圖案紋樣組織在一定的外形輪廓中,達到一定的裝飾效果,這就是適合紋樣。生活當中有很多這樣的紋樣,思考下你都在哪里見過它們?同學們想畫這樣的圖案嗎?畫圖案之前,我們必須先了解下它的基本結構有那些?適合紋樣外形和
2024-11-19 14:51
【總結】2020/12/251《皇帝的新裝》的安徒生制作人:丁開麗2020/12/252關于童話童話是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象和大膽的夸張來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育。語言通俗、生動,故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。童話又往往采用擬人的方法,凡舉鳥獸蟲魚,花
2024-11-18 02:18
【總結】學習宋體:變化黑體:變化提問:三種字體有什么區(qū)別嗎?在筆畫上各有什么樣的特點?圓體:美術字變化宋體:美術黑體:美術端莊大方,清瘦秀麗。筆畫橫細豎粗,點上尖下圓,橫畫收筆有
2024-12-11 04:37
【總結】背影朱自清朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學者。名篇有《綠》、《春》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《荷塘月色》?!侗秤啊肥怯泴嵣⑽模瑢懹?925年。作者曾說:“我寫《背影》,就因為文中所引的父親的
2024-12-08 00:29
【總結】7C中小學課件臺階李森祥人生是一節(jié)一節(jié)臺階許多人渴望在臺階上找到自己的高度父親正是如此可是
2024-12-07 15:00
【總結】蜿蜒心曠神怡古木參天蒼翠欲滴溪水淙淙莽莽蒼蒼堅忍不拔亭亭玉立幽靜碧澄澄蓬勃漫步——找出含有綠或描寫綠的詞語。把最能表現綠的特點詞句畫出來?!呑x邊想象課文描寫的畫面,試著用一個詞概括各處景點綠的特點?!x擇一處景點,體會一下,說說自己的讀后感受。
2024-11-17 01:55
【總結】路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。雷電頌郭沫若郭沫若(1892~1978):作家、詩人、歷史學家、劇作家、考古學家、古文字學家、社會活動家。原名郭開貞.代表作:詩集《女神》歷史劇《屈原》《棠棣之花》《虎符》《高漸離》《南冠草》屈原——名平,字原,號靈均,
2024-11-17 20:24
【總結】阿里山紀行吳功正連綿群山曉前燈火如火朝霞旭日初升光影搖曳云霧濃稠“?!碧煲簧普粝嘉碉h渺云海山花爛漫云端鐵道森林小火車古木參天蔥郁如染原始森林排列整
2024-11-17 10:16
【總結】家是成長的搖籃家是避風的港灣家是情感的棲息地家是物質生活的后盾;安全健康的保障;我們的娛樂天地;天然學校和今后發(fā)展的大本營家是什么我們在家中享受親情和溫暖,我愛我家。導學提綱?知識性問題1聽讀課文,了解課文內容:.本文主要寫了的事,先寫了少年海子,再
2024-11-30 23:52
【總結】8、《臺階》目標:1、能在快速閱讀課文的基礎上,提煉信息、概括課文內容。2、通過捕捉細節(jié)描寫,分析父親形象,體會作者對父親既崇敬又憐憫的感情。3、感受父親艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅韌不拔的毅力,體會上個世紀中國農民創(chuàng)業(yè)的辛酸。教學重點:通過捕捉細節(jié)描寫來分析父親形象,理解作者的思想感情。
2024-11-19 04:05
【總結】教學目標1.理解詩句的意思,體會中國工農紅軍戰(zhàn)勝種種艱難險阻,完成二萬五千里長征的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。2.有感情地朗誦這首詩。背誦全詩。礴丸岷崖(mín)(bó)(磅礴)(wán)
【總結】繁忙的大街看一看:繁忙的大街上都有什么?想一想:繁忙的大街上你看到了哪些形狀和顏色?作品欣賞試一試:把
2024-12-11 04:32
【總結】人教新課標一年級美術上冊作業(yè)要求:?用具有紋理的東西拓印出美麗有趣的畫面。?可以在拓印的基礎上進行添畫。?注意教室環(huán)境衛(wèi)生。
【總結】第13課回家的路問一問:同學們地圖有什么用呢?學校在哪里、在什么路??同學們帶老師去你的家?從學校到家的路線圖你是怎么記得這些道路的?路牌路口建筑物停車場等等作品欣賞作業(yè)要求:?1、畫出從學校到家的線路圖?2、路線描繪清楚,內容豐富(建筑物
2024-12-11 04:38