榜樣就在身邊[五篇模版](編輯修改稿)
2024-10-28 14:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的概括、復(fù)述能力，而且，在這一段中，文章沒有出現(xiàn)一個(gè)“笑”字，譚老師卻讓學(xué)生在讀中領(lǐng)悟到周總理的“笑”是發(fā)自內(nèi)心的高興，真可謂“一箭三雕“！這功夫，實(shí)在是高！當(dāng)學(xué)到周總理說“我們是來過潑水節(jié)的”時(shí)，譚老師又在“過”字上做文章。她問：“這里為什么用‘過’，而不用參加呢？”有的同學(xué)說，參加是參加活動，“過節(jié)”比較合適；有的說，參加像外人，過節(jié)是一家人！多么精彩的發(fā)言呀！老師的精彩造就了學(xué)生，而學(xué)生的精彩成就了老師，在這里，譚老師和那位學(xué)生不都是耀眼奪目的星嗎？聽了幾位專家的課后，我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。幾位專家老師都非常重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，福建的陳老師教學(xué)生們用“山形圖”來表示事情發(fā)展的高潮、低谷；蔡老師教學(xué)生寫童詩，就要有想象；江蘇的錢老師教學(xué)生分析敘事文章與寫人文章選材構(gòu)思的不同；安徽的徐老師教學(xué)生做批注等等。他們的教學(xué)，真正體現(xiàn)了新課標(biāo)所說的：學(xué)生的自讀感悟是第一位的，教師的引導(dǎo)調(diào)控是第二位的。他們在課堂上還都采用了“多維評價(jià)”：“雖然你說得不完全正確，但老師還是要感謝你的勇氣和膽量”。“你說的觀點(diǎn)很有創(chuàng)見，非?？少F，老師想請你再響亮地說一遍”?！斑@個(gè)地方你再讀上一遍，老師相信你一定會有新的感受和發(fā)現(xiàn)”。以上這些評價(jià)，我認(rèn)為既是對學(xué)生感悟結(jié)果的評價(jià)，也指向了學(xué)生的感悟態(tài)度，指導(dǎo)了感悟的方法，同時(shí)，激勵(lì)的效果也是不言而喻的呀！在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵(lì)學(xué)生，我們是能辦到的，我們?yōu)槭裁床簧岬媚兀吭谝院蟮慕虒W(xué)中，我要本著吃透教材，吃透學(xué)生的原則，朝著提升自身素質(zhì)去努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)習(xí)百家而頓悟，積淀教學(xué)素養(yǎng)。我雖不能成為名師名家，但我相信，這一切的努力，定會亮麗我的教學(xué)生涯。榜樣就在身邊，我要更加努力！第五篇：榜樣就在身邊榜樣就在身邊民新小學(xué)：吳曉美內(nèi)容摘要：提到“榜樣”一詞，容易讓人心生誤會，聯(lián)想到“標(biāo)兵”、“楷?！薄ⅰ跋冗M(jìn)典型”、“勞動模范”、“帶頭人”、“紅旗手”、“**獎(jiǎng)?wù)隆?、?*稱號”……一類，熠熠生輝的高大而玄虛的字眼，實(shí)際讓人甚覺空洞的“高于生活”的裝飾宣傳用品。我要說的不同于此?！鞍駱印闭撸任覀冏龅酶枚档梦覀冃蕾p效仿的人。榜樣并不遙遠(yuǎn)，也不高高在上，他們就在我們身邊，就在生動而鮮活的同事當(dāng)中，他們是一些真正賢而有德的人，可親而可信的人。他們每天都忙乎在我們視覺可及處，守的也是普普通通的崗位，干的也是平平常常的工作。天長月久，默默無聞，盡心竭力，赤膽忠誠，為教育的發(fā)展奉獻(xiàn)著自己盡有的青春和熱汗，就像我本人一樣。不過，他們干的工作實(shí)在比我更繁多，更辛苦，責(zé)任更
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