【文章內(nèi)容簡介】 可，反而是政府工作被許多人寄予了希望。一個服裝店的阿姨告訴我，“其實電視宣傳很少會有人在看，我還是愿意相信政府，相信大家的力量?！彪m然短短的兩個小時內(nèi)我只完成了12份問卷，但是對于民意我卻已經(jīng)有了很大的了解，也明白了xx市水污染的現(xiàn)狀?，F(xiàn)在人們對水環(huán)境的重視度已經(jīng)大大提高，節(jié)水的意識相比之前也好了許多，很多受調(diào)查者都表示——“節(jié)水什么的那是當(dāng)然”。同時，調(diào)查者們也寄予了政府很大的希望，也希望政府的工作人員能對此作出回應(yīng)，切實的為人民服務(wù)。節(jié)約已經(jīng)是人們意識中的事情，水環(huán)境的保護也已經(jīng)被提上了日程?，F(xiàn)在xx市的水現(xiàn)狀不容樂觀，希望今天我們的調(diào)查能夠給大家一些有意義的反饋，更希望群眾們能夠時刻將保護水的意識掛在心頭，共同建設(shè)美好家園。五水共治社會實踐報告5五水共治即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這是一個大目標(biāo)、大思路。這是浙江省政府近期推出的大政方針，是推進浙江新一輪改革發(fā)展的關(guān)鍵之策。五水共治是一石多鳥的舉措，既擴投資又促轉(zhuǎn)型，既優(yōu)環(huán)境更惠民生。水文化的價值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節(jié)約水。進行五水共治，是平安浙江建設(shè)的題中之義，直接關(guān)系平安穩(wěn)定、關(guān)乎人水和諧。為了響應(yīng)浙江省的號召，我們小組進行了“助力五水共治，建設(shè)美麗浙江”為主題的暑期社會實踐。在7月—8月之間，我們陸續(xù)走訪了浙江湖州、桐鄉(xiāng)、臨安等地，實地開展了“五水共治”調(diào)查。7月的天氣是炎熱的，是悶燥的。我們實地走進了臨安的農(nóng)村基層，向當(dāng)?shù)氐木用裨儐柫擞嘘P(guān)水質(zhì)方面的問題，也進行水質(zhì)的取樣、檢測。隨后，我們實踐團隊成員又馬不停蹄地趕到桐鄉(xiāng)、湖州等地，在這里進行 “五水共治，建設(shè)美麗浙江”的宣傳倡議書的發(fā)放，并進行隨機采訪。傍晚的廣場滿是休憩的人們、玩鬧的兒童和鍛煉的老人，實踐隊員通過對不同人群進行問卷調(diào)查和采訪，了解并記錄了他們關(guān)心及反映的問題，如水源污染、飲用水處理等問題，同時向市民們介紹了一些水污染相關(guān)的現(xiàn)象，如水華的成因和危害，號召市民們關(guān)注水文水資源的發(fā)展和保護。經(jīng)過長達將近一個小時的努力，實踐隊員順利地完成了此次宣傳和實踐任務(wù)，引起了良好的反響。同時向周邊居民分發(fā)了調(diào)查問卷，對現(xiàn)在的水質(zhì)進行了更進一步的了解。經(jīng)過這段時間這樣的走訪，原本就“嬌弱”的我們有些吃不消了，我們一個個疲憊不堪，臉和脖子都曬黑了，有的甚至還脫皮了，但我們大家卻沒有人叫苦、叫累。本以為滿腹經(jīng)綸的我們可以借此大顯身手，可每每遇到實際問題時，我們卻掏空頭也搜索不到答案。時常陷入尷尬之中，也總是在這時，我才真正地意識到自己所學(xué)的知識是那么的有限。盡管我遇到了很多以前沒有見過的問題，也有很多當(dāng)場不能解決的問題，時常也感覺很無助，很尷尬，但是有了一個團結(jié)向上的團隊，一切的問題都以不再是問題，一切的不知道也都會變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。我們隊每個人都是強悍而又謙讓的人，一起的這段時間，我想難免會有些摩擦、偶爾也應(yīng)該有些爭執(zhí)的，可我們大家好像很有默契是的.，即使有不同的意見或見解，都會相互的體諒和比較，最終得到一致的答案。據(jù)悉該團隊開展“五水共治進社區(qū)”活動旨在得到廣大居民的積極配合，帶動居民為“五水共治”辦實事，為建設(shè)新社區(qū)、新浙江做努力，并通過居民群體擴大到更為廣泛的社會影響。但“五水共治”任重道遠，凈化環(huán)境非一日之功，要走的路還很長。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。在這次實踐的日子里，有了很多在學(xué)校里沒有的感覺：如在學(xué)校我們每天都享受著老師對我們的諄諄教導(dǎo)，老師會不厭其煩的告訴我們該做什么，不該做什么。而我們由于讀了這么多年的書也早已經(jīng)屢見不鮮。但是在實踐中，將不會有人告訴你這些，你必須知道應(yīng)該做什么，要學(xué)會主動的去做，并且只管要求做到最好。學(xué)校，畢竟是學(xué)習(xí)的場合，沒有在社會中這么多的勾心斗角。而在社會實踐中，你就必須積極學(xué)會更多的知識以此來充實自己。在這次實踐中也讓我學(xué)到了很多人際來往和待人辦事的本領(lǐng)。無論什么事變我們都要積極的去做。對待朋友同學(xué)要樸拙，切不可斤斤盤算，你知道當(dāng)我們對別人微笑時，別人回報給我們的肯定也是醉人的笑臉。在實踐中，我們必須要時時保持主動性與積極性，對本身要有信心，要學(xué)會求同存異，多多的體貼別人!水資源是人類的共同財富。通過此次暑期實踐，我們深刻地了解到現(xiàn)在水污染的嚴(yán)重性及整治的必要性。生活垃圾及工業(yè)污水已經(jīng)造成了水資源的破壞，居民的用水問題刻不容緩。所以我們要意識到保護水資源的重要性。從此刻起，我們應(yīng)當(dāng)提高對水資源的認(rèn)識，自覺養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，不再讓可利用的水白白流走，而讓它們得到充分利用。如：。、煮面水洗碗筷，這不僅能去油，又可以節(jié)水。(這能促進花木生長呢)。這些都是小事，卻實實在在地存在在我們的日常生活中。即使微不足道，但可以節(jié)約用水，對水資源的保護盡一份心意。保護水資源不需要我們轟轟烈烈地干大事，只需要我們從身邊的點點滴滴做起。盡管“五水共治”的道路還很長，但是我們都在努力。五水共治社會實踐報告6隨著近年來浙江省經(jīng)濟的高速增長，城市整體用水量超負(fù)荷、河流污染、河道淤積現(xiàn)象日益加劇，發(fā)展水資源節(jié)約型社會成為浙江省發(fā)展的必由之路。“五水共治”作為XX年浙江省委、省政府一號工程，以“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”為突破口，倒逼產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級，推進浙江新一輪改革的大政方針和一系列舉措得到了地方政府的積極配合和省內(nèi)民眾的云集響應(yīng)。大學(xué)生積極投身基層調(diào)研服務(wù)，向政府部門建言獻策，向人民大眾傳遞治水信息，不僅對學(xué)生個人，對社會都具有重要意義。在此背景下，浙江理工大學(xué)“綠色傳承，美麗浙江”暑期社會實踐團兵行三路，為期半個月，分赴浙江八大水系中的前三大河流錢塘江、甌江、曹娥江(浙江八大水系中的前三大河流)流域進行宣傳調(diào)查實踐，切實深入基層，宣傳服務(wù)。本次活動以“綠色傳承，美麗浙江”為主旨，成員近30名，從源頭到入海口，行程3000余公里，走訪河流沿岸村莊、企業(yè)、政府部門30多個，以調(diào)查、宣傳的形式采訪市民500多人，通過各地共青團組織召集小朋友200多名共繪母親河。并截止目前，在杭城社區(qū)已經(jīng)開展了為期2天的展示和宣傳，借團隊之所能為浙江五水共治鋪磚填瓦，為構(gòu)建美麗浙江貢獻力量。小手拉大手，共繪母親河實踐團志愿者與“三江”沿岸小朋友攜手宣傳“五水共治”七月一日七月伊始，實踐團成員分赴各流域源頭，以共繪母親河活動拉開了治水宣傳序幕。在錢塘江流域的杭州高沙社區(qū)，不少小朋友及家長被實踐隊的宣傳海報和橫幅所吸引，積極參與到活動中。通過圖片展示、視頻播放、趣味游戲和有獎問答等環(huán)節(jié)為小朋友們立體地介紹了錢塘江的治理現(xiàn)況。在“我眼中的錢塘江”手繪長卷的環(huán)節(jié)，小朋友們用彩筆在長卷上畫出他們眼中的錢塘江。在小朋友作畫的時候，有的家長在一旁指導(dǎo)，有的則和隊員們親切交談。在甌江流域，實踐團成員在麗水和溫州的社區(qū)、廣場及溫州大學(xué)校園，開展了治水宣傳。在長卷上，原本只有一條標(biāo)注了沿岸地名，簡簡單單、川流而下的只有一條標(biāo)注幾個簡單地名的甌江，而各地的小朋友，都依據(jù)自己對生活環(huán)境的所見所感，填補了畫卷上的空缺。在長卷上，有的地方河岸旁林立高樓，有的地方清澈的河里游魚嬉戲，當(dāng)然也看到了有的地方過多的工廠使得河水染上渾濁色。這份畫卷由源頭麗水的小朋友們起筆，中域鹿城的小朋友們描繪中段，然后由入?？跇非逍∨笥褌兝m(xù)篇結(jié)尾。一幅跨越地域，同一初心的畫作，體現(xiàn)了下一代對保護甌江，構(gòu)建生態(tài)文明的高漲熱情。在曹娥江發(fā)源地的磐安青少年宮，實踐隊與小朋友合作開展了手繪母親河活動，原本單調(diào)的畫卷在孩子們的筆下變得豐富多彩。而在磐安縣市中心的盤龍廣場，實踐團向休閑散步的市民宣傳“飲水思源，共治吾水”的主題實踐活動，耐心介紹宣傳五水共治的思想，在廣場展示小朋友們手繪母親河的畫卷，分發(fā)關(guān)于“五水共治”調(diào)查問卷，得到了廣場上的居民積極參與，反響十分良好。三流域200多名小朋友通過稚嫩的小手表達了對美麗水鄉(xiāng)的詮釋，對美麗浙江的憧憬充滿想象力的畫作表現(xiàn)了少年兒童對美麗浙江的憧憬，同時也體現(xiàn)了下一代祖國花朵的無限生機。三幅長卷風(fēng)格各異，氣勢恢宏，但都同時表現(xiàn)了對五水共治的美好祝愿，希望我們的浙江美麗富饒。實踐團以獨特的方式為我省“五水共治”的成功送上真摯的祝福。聆聽老故事，喜看新變化實踐團眼中的母親河的過去、現(xiàn)在和未來為了全面展示母親河的魅力，實踐團成員尋訪了老河工、源頭居民、當(dāng)?shù)貦n案館等，也尋訪到了一些美麗的故事：在杭州從老杭州那里了解了錢王治水的傳奇故事，讓我們的母親河錢塘江增添了一份神秘的色彩。在甌江聆聽著麗水?dāng)z影愛好者王先生向?qū)嵺`團講述了攝影麗水?dāng)z影文化與甌江美麗風(fēng)光不解的淵源。麗水?dāng)z影文化的源泉就是甌江的美麗風(fēng)光，因為有了甌江，有一批不知疲倦的年輕人，還有政府的大力倡導(dǎo)，使麗水的攝影從小到大，迅速崛起，麗水市已成了國際攝影名城，中國第一個攝影之鄉(xiāng)?，F(xiàn)在全市有110多名中國攝影家協(xié)會會員，有300多名浙江省攝影家協(xié)會會員，有上萬名攝影愛好者，獲中國攝影界的最高獎金像獎就有3人4次。在曹娥江源頭的大王村，純凈的源頭水養(yǎng)育了淳樸的民風(fēng)。小分隊成員走進他們之中，了解他們的故事，了解他們在這青山綠水中的生活。關(guān)于源頭，老人們和我們說起了村口的那口老井，甘甜的井水是母親河最好的饋贈，通過他們的講述，我們了解到這里的居民世世輩輩生活在這個小村落里，世世代代守護著母親河的源頭。不僅如此，在走進母親河時，實踐小分隊也著重探尋它蘊含的豐富的文化故事，其中，為了紀(jì)念孝女曹娥投江救父，曹娥江以她的名字命名，并與清朝立碑緬懷，代代傳頌中華孝德文化。隊員們仔細(xì)閱讀碑上文字，并認(rèn)真聽著工作人員的講解，進行一次孝義美德的洗禮。另外，上虞段的曹娥江畔，祝英臺故里也在幽靜的綠水青山佇立著，訴說著那段凄美的愛情故事。甌江，作為浙江第二大河，它的身上積淀了濃厚的溫州精神那“敢為人先”的白手起家，艱苦創(chuàng)業(yè)的開拓精神。更加值得稱贊的是，出身在人甌江大地的溫州人難忘哺育之恩，在衣錦還鄉(xiāng)之時，以“可持續(xù)發(fā)展”為原則，為家鄉(xiāng)的旅游資源開發(fā)，盡心盡力，開發(fā)旅游資源，目前已有省級風(fēng)景名勝區(qū)石門洞以及陳誠故居、石郭坑底、溫溪榕秀水旅游線等，成功帶動了溫州“軟經(jīng)濟”的蓬勃向上。走進溫州精神，帶給隊員們的是深深的震撼與親切的鼓勵。我們小分隊的腳步，也踏遍了錢塘江兩岸。靜靜流淌過歷史長河的錢塘江，孕育了“中華文明的曙光”良渚文化。，在前期準(zhǔn)備于實地走訪中，著實讓隊員著迷。其中精美的玉器，陶器，以及具有歷史滄桑的石器，無不訴說著昔日的輝煌與璀璨。同時，我們更以身為“華夏子孫”而自豪。在沿岸各地宣傳治水中，當(dāng)?shù)匕傩毡憩F(xiàn)出了對母親河的深深依戀，同時大家也對現(xiàn)在江水被污染的痛心及對政府治水的`擁護。為此實踐團成員分別走訪了錢塘江管理