【總結】利用相似三角形測高想一想實踐應用拓展思維?課題:?同學們,怎樣利用相似三角形的有關知識測量旗桿(或路燈,或樹,或煙囪)的高度??活動方式:?全班同學分成六人小組,選出組長,分頭進行戶外實際測量,被測物不一定是旗桿.如樓房,樹,電線桿等.?先集中討論方案,再分散實際操作,最后集中總結
2025-11-29 00:28
【總結】第3章圖形的相似相似三角形的判定與性質3.相似三角形的判定第2課時相似三角形的判定定理1學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★本節(jié)學習主要解決下列問題★兩角
2025-06-12 06:37
【總結】第3章圖形的相似相似三角形的判定與性質3.相似三角形的判定第4課時相似三角形的判定定理3學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★本節(jié)學習主要解決下列問題★1.三邊成
2025-06-17 23:04
【總結】第3章圖形的相似相似三角形的判定與性質3.相似三角形的判定第3課時相似三角形的判定定理2學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★本節(jié)學習主要解決下列問題★兩邊
2025-06-12 07:54
【總結】課題:相似三角形判定定理的證明課型:新授課教學目標:1.以問題的形式,創(chuàng)設一個有利于學生動手和探究的情境,達到學會本節(jié)課所學的相似三角形的判定方法.2.會證明相似三角形判定定理.3.培養(yǎng)學生積極的思考、動手、觀察的能力,使學生感悟幾何知識在生活中的價值.掌握推理證明的方法,發(fā)展演繹推理能力.
2025-11-29 10:24
【總結】相似三角形1理解相似三角形的概念.2掌握判定三角形相似的預備定理.練一練:證明:∵∠A=∠D∠B=∠F∠C=∠E∴ABDF=BCAC=DEFE△ABC∽△DEF相似三角形的定義:三個角對應相等,三條邊對應成比例的兩個三角形,叫相似三角形
2025-08-16 01:35
【總結】第22章相似三角形的判定知識目標目標突破第22章相似形總結反思第3課時相似三角形判定定理2知識目標第3課時相似三角形判定定理21.通過觀察、測量、試驗、推理等方法,歸納出相似三角形判定定理2,并能應用其解決三角形的相似問題.2.通過對相似三角形判定定理1,2的比
2025-06-17 04:11
【總結】第四章探索三角形相似的條件相似三角形的判定定理1知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時相似三角形的判定定理1學習指南★教學目標★1.理解相似三角形的定義;2.掌握利用兩角相等判定三角形相似的方
2025-06-17 08:08
【總結】第22章相似三角形的判定知識目標目標突破第22章相似形總結反思第2課時相似三角形判定定理1知識目標通過觀察、測量、試驗、推理等方法,歸納出相似三角形判定定理1,并能應用其解決相關問題.第2課時相似三角形判定定理1目標突破例1[教材補充例題]如圖
2025-06-17 04:10
【總結】第四章圖形的相似4探索三角形相似的條件知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第3課時相似三角形的判定定理3學習指南★教學目標★掌握利用三邊對應成比例判定三角形相似的方法,并能靈活運用判定方法判斷兩個三角
2025-06-16 13:52
【總結】第四章圖形的認識4探索三角形相似的條件知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時相似三角形的判定定理2學習指南★教學目標★掌握利用兩邊對應成比例且夾角相等判定三角形相似的方法.★情景問題引入★
2025-06-12 06:13
【總結】第22章相似三角形的判定知識目標目標突破第22章相似形總結反思第4課時相似三角形判定定理3知識目標第4課時相似三角形判定定理3通過觀察、測量、試驗、推理等方法,歸納出相似三角形判定定理3,并能應用其解決三角形的相似問題.目標突破目標利用相似三角形判定定理3判
2025-06-17 04:19
【總結】相似三角形的性質(二)創(chuàng)設情景明確目標(1)如果兩個三角形相似,那么它們的對應邊、對應角各有什么特性?(2)研究三角形問題,除了探討邊和角之外,我們還經(jīng)常計算它的周長和面積,那么兩個相似三角形的周長和面積有什么特性呢?進一步地說,兩個相似多邊形的周長和面積又有什么特性呢?探究點(一)相似三角形的周長比等于相似比探究
2025-11-16 22:18
2025-06-12 07:57
【總結】相似三角形的性質(一)同學們:還記得我們在前面學過的相似多邊形嗎?還記得相似多邊形的對應邊、對應角有什么關系嗎?相似多邊形的對應邊成比例、對應角相等?;仡櫯c反思?我是“