【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 無(wú)數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。在實(shí)踐中，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識(shí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，也磨練了青年大學(xué)生的意志，也培養(yǎng)了大學(xué)生理論運(yùn)用與實(shí)際的能力與團(tuán)隊(duì)合作的精神。留守兒童的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5學(xué)院：系別：專業(yè)班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：一、活動(dòng)目的為了更多的了解留守兒童的心理道德素質(zhì)等方面，加強(qiáng)與留守兒童的交流，促進(jìn)留守兒童的健康全面發(fā)展，以及增加我們的責(zé)任心，鍛煉我們的能力。二、活動(dòng)前期準(zhǔn)備其實(shí)小時(shí)候我也曾和姥姥一起生活過(guò)2年，父母上班不能照顧我，當(dāng)然那時(shí)候還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)留守兒童這個(gè)詞，只是現(xiàn)在回想起來(lái)，仍覺(jué)得是種隱隱的傷痛，這種灰色的經(jīng)歷有時(shí)真的會(huì)影響整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程，幸運(yùn)的我在初中以后就和父母在一起了，而且接受了良好的教育，才讓自己走出那灰色的童年。我上網(wǎng)查了很多關(guān)于留守兒童的信息，現(xiàn)在社會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，外出務(wù)工人員越來(lái)越多，這導(dǎo)致了留守兒童數(shù)量的增加。而父母在外出打工中，與孩子聚少離多，溝通少，由于沒(méi)有父母的關(guān)心和監(jiān)督，大部分留守兒童的心理及性格上出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)成績(jī)也受到影響。留守兒童，他們過(guò)早的承受了他們不該承受的東西，承受沒(méi)有父母陪伴的孤單，心理上的孤單等等。試想如果長(zhǎng)期這樣下去，他們會(huì)變成什么樣子?真的很令人擔(dān)憂。于是我便開(kāi)始了自己的頭腦風(fēng)暴，想該怎么辦，在哪里進(jìn)行，如何進(jìn)行。當(dāng)然也從網(wǎng)上面借鑒了一些經(jīng)驗(yàn)，于是在準(zhǔn)備的差不多時(shí)，屬于我的關(guān)愛(ài)留守兒童的社會(huì)實(shí)踐之旅也要開(kāi)始了。我從表弟那兒得知，他有個(gè)同學(xué)就是留守兒童，只跟著爺爺和奶奶生活，父母在外地打工，爺爺奶奶年紀(jì)大了，只能干些撿破爛的瑣事。三、活動(dòng)過(guò)程第二天我就去了她家里，當(dāng)時(shí)我剛看到她家我就感慨了，好久沒(méi)見(jiàn)到那樣的房子了，用破磚壘的，也沒(méi)看見(jiàn)門，估計(jì)這樣的房子連小偷也不會(huì)有所企圖吧。進(jìn)去后里面又臟又亂還那么小，當(dāng)時(shí)感覺(jué)到有點(diǎn)窒息的感覺(jué)，再看那個(gè)小女孩，沒(méi)有同齡人的青春洋溢，有的只是苦哈哈的表情，又黑又矮，看著讓人很是心疼，唉，真的難以想象。在小縣城里還有這樣的生活，那要是在鄉(xiāng)下，真的是可想而知啊。想到這里，我的鼻頭酸酸的。當(dāng)時(shí)我沒(méi)看到她的爺爺奶奶，估計(jì)是出去干活去了，那個(gè)小孩子就那樣呆呆的坐在地上，傻傻的看著我們，顯的很是害羞、膽怯。我主動(dòng)走上去和她說(shuō)話，她好像沒(méi)聽(tīng)到似的，臉上滿是小心翼翼，好像生怕我欺負(fù)她似的，后來(lái)表弟和我說(shuō)由于她又瘦又小，所以在班里經(jīng)常被人欺負(fù)，看著她，我越發(fā)的心疼了。萬(wàn)事開(kāi)頭難，我暗下決心，只要我可以做到的，我一定要讓她變得開(kāi)朗活潑起來(lái)，要讓她的小臉上洋溢著小孩子應(yīng)該擁有的可愛(ài)笑臉。還好我事先有準(zhǔn)備，我遞給她一個(gè)可愛(ài)的小悠嘻猴，看著她一下子歡喜的眼神，又黯淡下去，終是沒(méi)有接下，唉，我好像只有感嘆，后來(lái)我摁了一個(gè)按鈕，那里面開(kāi)始哎呀呀哼起音樂(lè)來(lái)，我開(kāi)始清清嗓子跟著唱起歌來(lái)，她剛開(kāi)始不搭理我，繼續(xù)玩弄著手指，再后來(lái)她慢慢的向我靠近了，看來(lái)我已經(jīng)成功了第一步了。后來(lái)我故意裝作唱不上去在那兒瞎哼哼，還故意撇嘴，終于把她給逗笑了，雖然我一臉的委屈相，其實(shí)我心里真的是樂(lè)開(kāi)了花。她的眼神告訴我她很喜歡那個(gè)可愛(ài)的小洋娃娃，于是我又遞給了她，她終于接受了，慢慢地才從嘴里吐出了兩個(gè)字謝謝。后來(lái)我順勢(shì)問(wèn)了她的名字，其實(shí)事先我已經(jīng)知道了，只是為了促進(jìn)她對(duì)我的好感度，我又問(wèn)了下，等了好久，她都沒(méi)回答我，后來(lái)我又問(wèn)了兩遍，她才告訴我她叫周夢(mèng)婷，我當(dāng)時(shí)就這樣告訴她，這是個(gè)很好聽(tīng)的名字，聽(tīng)著很讓人很舒服她的眼神顯得好無(wú)助，好迷?？又髞?lái)我讓她坐在我身邊，她的身子明顯的很是僵硬，后來(lái)我和她聊起天來(lái)。我問(wèn)了她的年齡，她在哪里上學(xué)，以及關(guān)于她父母的一些問(wèn)題。她的回答很是被動(dòng)，讓我不禁想到他平時(shí)肯定很少與別人溝通吧。后來(lái)我問(wèn)她想不想她爸爸媽媽時(shí)，她的聲音梗咽了，明顯的帶著哭腔，只看她向屋外望去，她一定是很想念她的父母，應(yīng)該很久沒(méi)見(jiàn)他們了吧。唉。沒(méi)有父母陪在身邊的孩子，她的心里一定很苦吧。后來(lái)我又問(wèn)了好多關(guān)于她的學(xué)習(xí)上的一些瑣碎小事，并且談心地和她說(shuō)了一些我的成長(zhǎng)中的故事，告訴她我也曾經(jīng)歷過(guò)類似的事情，告訴她要堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有父母陪在身邊的我們要更堅(jiān)強(qiáng)，看著她那帶點(diǎn)迷茫的眼神，我很高興，因?yàn)槲疫€在她的眼神里看到了明亮的色彩，那是屬于孩子的真誠(chéng)，屬于對(duì)幸福的渴望。我拿出了自己事先準(zhǔn)備好的日記本送給她，我告訴她：這是我們最好的朋友，我們可以把自己的任何心情所有想法寫到里面，這樣就可以有個(gè)人和我們分享那曾經(jīng)的感情。當(dāng)聽(tīng)到這里時(shí)她的眼神里滿是興奮和激動(dòng)的，真的是沒(méi)什么朋友吧，我再次感嘆。我后來(lái)又讓她把想對(duì)父母說(shuō)的話，也可以寫在里面。我還告訴她父母在外地打工掙錢，是為了讓你更好的生活，學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)理解父母，對(duì)父母感恩。因?yàn)槿绻麤](méi)有父母，就沒(méi)有我們，他們是這個(gè)世界上對(duì)我們最好的人，但是他們的心一直陪著你，所以你要堅(jiān)強(qiáng)勇敢點(diǎn)，讓你的父母以你為榮?？粗俏埖男∽?，我知道我應(yīng)該說(shuō)她的心里去了。我希望她可以記得我說(shuō)的話。因?yàn)槲覄倧氖啦┗貋?lái)，于是我和她說(shuō)了我的世博之旅，看著她那渴望的眼神，我又和她說(shuō)了好多關(guān)于世博會(huì)的信息，以增加她的見(jiàn)識(shí)，我還對(duì)她說(shuō)只要她現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以后也可以去大城市，會(huì)過(guò)著很幸福的生活，看著她那向往的眼神，我知道她以后一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的，我相信她會(huì)的。不知不覺(jué)，到中午了，可是她的爺爺奶奶還沒(méi)回來(lái)，我就問(wèn)她要怎么吃飯，她指了指泡面，告訴我奶奶出去時(shí)告訴她如果中午不回來(lái)的話就吃泡面。唉，天天吃泡面怎么能長(zhǎng)身體呢?也不得她那么瘦小?；谖也辉趺磿?huì)做飯，附近也沒(méi)什么賣飯的，于是在附近小店里買了點(diǎn)東西，后來(lái)我就給她下了方便面，加上在雜貨店里買的面包，就成了我們的午飯，看著她吃的那么開(kāi)心，我笑了，我也暗暗下決心要學(xué)做飯。吃完飯后我們小小的散了下步，后來(lái)就玩了起來(lái)，我們?cè)谛⌒〉脑鹤永锎螋[著，看著她笑的那么開(kāi)心，我感覺(jué)好幸福，希望她能一直笑下去，因?yàn)樗男θ菔悄敲吹拿利?。后?lái)我又看了她的課本，給她講了下學(xué)習(xí)上的事情，看著她那渴求知識(shí)的眼神，我講的很是認(rèn)真，心里真的感覺(jué)好滿足。我們一起來(lái)看書(shū)大概到傍晚的時(shí)候，她的奶奶回來(lái)了，看到我后滿是驚訝，我向她介紹了一下我自己，看著她那警惕的眼神我感覺(jué)很不安，她奶奶大概有60多歲了，臉上布滿了歲月的痕跡，看著她我腦海里好像浮現(xiàn)了一幅幅周夢(mèng)婷家里的畫(huà)面，而這些畫(huà)面有一個(gè)共同的主題，留守兒童生活的痛苦，很心酸的感覺(jué)后來(lái)我走的時(shí)候周夢(mèng)婷很是不舍，希望我可以再陪她一會(huì)，希望我可以以后常來(lái)看她，我向她保證，以后有機(jī)會(huì)的話，一定會(huì)來(lái)看她的，希望她好好學(xué)習(xí)，開(kāi)開(kāi)心心的等著父母回來(lái)......我們二個(gè)人拉了手鉤，不可以說(shuō)話不算話。她的奶奶看到她笑的那么燦爛，也說(shuō)著希望我下次有機(jī)會(huì)再來(lái)，她說(shuō)因?yàn)槲业牡絹?lái)，她變得開(kāi)朗多了，笑容多了。聽(tīng)到這里，我心里很有成就感，并且暗暗的告誡自己，一定還會(huì)再來(lái)找她，幫助她的......臨走時(shí)我也告訴了他奶奶，多弄點(diǎn)有營(yíng)養(yǎng)的東西給孩子吃，不要老是吃泡面，沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，看著她那略帶思索的眼神，我相信奶奶以后應(yīng)該會(huì)多照顧婷婷吧......后來(lái)我又去了她家一次，看到我她很開(kāi)心，少了初次見(jiàn)面的害羞，臉上滿是笑容，最近她應(yīng)該生活的不錯(cuò)吧，最主要的是當(dāng)我把她抱起來(lái)時(shí)我感覺(jué)她變胖了，這真是好事情。四、調(diào)查結(jié)果留守兒童的總體現(xiàn)狀當(dāng)代社會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，外出務(wù)工人員越來(lái)越多，這導(dǎo)致了留守兒童數(shù)量的大量增加。絕大多數(shù)留守兒童是單親監(jiān)護(hù)或是隔代監(jiān)護(hù)。留守兒童行為習(xí)慣欠佳。存在的問(wèn)題由于家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外務(wù)工，留在家中的單親也忙于家務(wù)與農(nóng)活，與孩子溝通、交流較少，疏于對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，更談不上對(duì)子女進(jìn)行應(yīng)有的家庭教育。因此，留守兒童在生活、學(xué)習(xí)、行為乃至心理等方面的問(wèn)題較同齡兒童要多，這些孩子中大多數(shù)不同程度存在生活無(wú)助、學(xué)業(yè)失控、道德失范、心里失衡、生病得不到及時(shí)照顧等困難和問(wèn)題。五、建議與思考農(nóng)村孩子是未來(lái)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的主力軍，其中留守兒童占了相當(dāng)大比重，關(guān)注留守兒童就是關(guān)注農(nóng)村的未來(lái)，解決好留守兒童問(wèn)題，為他們創(chuàng)造良好教育和健康成長(zhǎng)的環(huán)境和空間，有利于促進(jìn)學(xué)校教育和農(nóng)村社會(huì)的良性發(fā)展。為了保證屬于留守兒童的學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我們可以采取下列措施：加大支持力度，優(yōu)化留守兒童學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。要加大政策支持力度，加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)卡設(shè)，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的留守兒童監(jiān)護(hù)體系。加大對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的力度，盡量從各種渠道對(duì)農(nóng)村貧困家庭的經(jīng)濟(jì)上給予幫助，使一些家長(zhǎng)多有些時(shí)間來(lái)照顧自己的子女。學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校各科老師，主要行政人員和班主任對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理教育，及時(shí)對(duì)留守兒童進(jìn)行談心、疏導(dǎo)教育，進(jìn)行家訪等達(dá)到減少留守兒童心理問(wèn)題的目的。大力開(kāi)展校園活動(dòng)，豐富孩子們的課余生活。留守兒童的監(jiān)護(hù)人要增強(qiáng)責(zé)任感，在孩子上小學(xué)和初中階段，家長(zhǎng)盡量不外出，或留一方在家照看孩子，給予孩子親情關(guān)懷。六、活動(dòng)總結(jié)這次的社會(huì)實(shí)踐雖然只有我一個(gè)人，但是對(duì)我的觸動(dòng)真的很深，從一開(kāi)始準(zhǔn)備調(diào)查留守兒童情況后，到準(zhǔn)備進(jìn)行，再到現(xiàn)在整理資料和分析實(shí)踐的成果，感覺(jué)每一個(gè)階段，都在收獲一些東西，即使被一些問(wèn)題所困擾著，卻又一直充滿熱忱地想要進(jìn)行下去。其實(shí)感覺(jué)自己算不上真正的社會(huì)實(shí)踐分析調(diào)查，只是自己一個(gè)人的一次和一個(gè)留守兒童的相處而已，畢竟我一個(gè)人的力量，真的太薄弱。但是，有一點(diǎn)讓我們很欣慰，從互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)刊、電視等媒體上，我們看到了整個(gè)社會(huì)，整個(gè)中國(guó)，對(duì)留守兒童問(wèn)題的解決，正在投入越來(lái)越多的精力。我知道在不同的地區(qū)，不同的時(shí)間，還有好多社會(huì)上的人士及大學(xué)生正在為這些留守兒童的幸福努力著，想到這里我就會(huì)很開(kāi)心，心里滿懷希望。七、暢想未來(lái)留守兒童是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)的希望，關(guān)注留守兒童不只是小事家事，更是國(guó)事，是關(guān)系民族未來(lái)發(fā)展的大事，需要全社會(huì)廣泛關(guān)注。為了幫助農(nóng)村留守兒童彌補(bǔ)感情缺失、家庭教育缺位，為了這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，社會(huì)上出現(xiàn)了越來(lái)越多的大學(xué)生愛(ài)心支教活動(dòng)，希望用我們大學(xué)生的熱情和愛(ài)心牽手留守兒童。呼吁每個(gè)社會(huì)人都能夠伸出溫暖的雙手，送上我們對(duì)特困留守兒童的一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，讓他們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀向?qū)掗煹乃{(lán)天勇敢的飛翔的。希望用我們的努力，讓留守兒童不再是個(gè)問(wèn)題,加油吧。相信在我們大家的不斷努力下，那一天會(huì)很快的的到來(lái)。留守兒童的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6由于是第一次參與社會(huì)實(shí)踐，能夠參與由大二的師兄、師姐組隊(duì)的實(shí)踐小分隊(duì)，我感到很興奮?；顒?dòng)時(shí)間為x天，在這x天里，全部隊(duì)員共同合作明確分工順當(dāng)完成這次實(shí)踐。在這次實(shí)踐中充分體現(xiàn)了我們農(nóng)業(yè)院校同學(xué)吃苦的精神，同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互關(guān)心，較好地反映了我們同學(xué)干部的整體素養(yǎng)；遇到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地印刻在我的心中，使我一再思考，頗有所獲。今日，我將自己此行的心得體會(huì)寫下來(lái)，盼望對(duì)于自己、對(duì)于我們這個(gè)群體能有些許的關(guān)心。xx鎮(zhèn)中心學(xué)校是xx市第一家留守兒童之家，這是一塊急需社會(huì)賜予關(guān)注的年輕的土地。隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，父母漸漸地從農(nóng)村走進(jìn)城市務(wù)工，而他們的孩子卻留在農(nóng)村由孩子的爺爺奶奶或外公外婆帶，而這就是問(wèn)題的所在，在這樣的訓(xùn)練背景下產(chǎn)生了隔代的問(wèn)題，小孩子們就簡(jiǎn)單產(chǎn)生心理障礙導(dǎo)致性格孤僻等問(wèn)題。有句話叫少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，那么兒童作為祖國(guó)將來(lái)的接班人，我們這次實(shí)踐主要就是盼望能帶給他們歡樂(lè)，盡可能的同他們放開(kāi)心扉地溝通，享受到大哥哥大姐姐帶來(lái)的愛(ài)，實(shí)踐證明我們是勝利的。從走進(jìn)校內(nèi)看著孩子們微笑的那一刻，我知道這次實(shí)踐將是具有特別意義的一次實(shí)踐。進(jìn)入學(xué)校我就支配隊(duì)友將他們行旅搬到教室支配住宿，由于我負(fù)責(zé)搞后勤，支配完住宿的事我就去聯(lián)系學(xué)校的老師幫我們預(yù)備廚房做飯用的用具。第一天晚上大家開(kāi)了個(gè)會(huì)，爭(zhēng)論其次天的教學(xué)任務(wù)。感覺(jué)真的是凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。39。由于我們大多數(shù)都不是師范專業(yè)的，如何備課成了一大難題，想到以前老師上課重難點(diǎn)突出，條理清楚，其實(shí)老師他們也是很仔細(xì)地做好備課工作的。還好有一個(gè)從xx師大過(guò)來(lái)的師姐幫拿辦法才弄好明天的上課內(nèi)容，以后幾天我們的備課工作很順當(dāng)。由于是以暑期夏令營(yíng)的形式開(kāi)展我們的活動(dòng)，上課時(shí)就沒(méi)像平常老師上課那樣嚴(yán)厲 ，就上課時(shí)間而言主要是給他們講英語(yǔ)，讓他們提前感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍；此外還敘述一般物理小試驗(yàn)，培育他們對(duì)科學(xué)的喜愛(ài)；也有剪紙課，讓他們學(xué)會(huì)動(dòng)手，訓(xùn)練自己動(dòng)手的力量，這都是教學(xué)上的事兒了。幾天下來(lái)我感覺(jué)到與孩子相處還是很簡(jiǎn)單的，他們?nèi)鄙俑改傅膼?ài)，只要我們給他們一點(diǎn)兒關(guān)懷，他們都會(huì)感動(dòng)不已。平常老師上課的時(shí)候由于同學(xué)太多，每個(gè)老師所能顧及到的人有限，有的同學(xué)難免會(huì)覺(jué)得老師偏心什么之類的，在心里面就會(huì)產(chǎn)生缺失的情感使他們的心靈簡(jiǎn)單受到創(chuàng)傷，往往只能無(wú)條件地、被動(dòng)地承受現(xiàn)實(shí)。他們孤獨(dú)、自卑、精神壓抑、性格孤僻，不情愿與老師和同學(xué)溝通；他們內(nèi)傷心苦，看上去淡漠、自閉。這幾天來(lái)的相處還是遇到了這樣的問(wèn)題，有一個(gè)小女孩除了上課外都是一個(gè)人單獨(dú)一起，還好我們多有留意觀看，每天都由一個(gè)同學(xué)送她到家，幾天下來(lái)她就情愿同同學(xué)一起耍，這讓學(xué)校的老師及我們隊(duì)員都感到興奮。不論是在學(xué)校還是在校外，但愿孩子們以后能夠得到更多的關(guān)懷。雖然我沒(méi)參加到教學(xué)中，但我的后勤工作還是開(kāi)展得很好，盡管每天都很累，看到大家快樂(lè)我也就滿足了。這次暑期社會(huì)實(shí)踐我的主要工作就是后勤，幾天下來(lái)收獲頗多，作為各種工作或是活動(dòng)開(kāi)展的重要保證，做好后勤具有重要意義。同學(xué)習(xí)中生活中的事兒一樣，后勤工作需要細(xì)心的對(duì)待，每件事落到實(shí)處，可將任務(wù)安排到每個(gè)人身上?？傊?，這次經(jīng)受的在以后我想都會(huì)用到的，實(shí)踐就是積累閱歷，不斷豐富自己的閱歷。留守兒童的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告7應(yīng)溫總理發(fā)出了“同在藍(lán)天下，共同成長(zhǎng)進(jìn)步”的號(hào)召，我院組織了以一位經(jīng)歷資深教師指導(dǎo)、一位07級(jí)學(xué)生隊(duì)長(zhǎng)、6位08級(jí)精干學(xué)生及下車鄉(xiāng)政府的2位大學(xué)生貧困戶為隊(duì)員的暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，于今年7月份在灌云縣下車鄉(xiāng)開(kāi)展了為期一周的以“攜手明天、共享成長(zhǎng)”為主要內(nèi)容的暑期社會(huì)文娛活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：一、高度重視、精心準(zhǔn)備今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是校團(tuán)委響應(yīng)江蘇共青團(tuán)省委“服務(wù)科學(xué)發(fā)展、建設(shè)美好江蘇”的號(hào)召，我院采取“雙贏”政策，將理論實(shí)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，讓小分隊(duì)成員在實(shí)習(xí)的過(guò)程中將理論隱退到實(shí)際中去指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐，引人矚目高校服務(wù)地方的功能，工學(xué)院受到了淮海師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)卣母叨戎匾?。組成員我院暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)先后多次召開(kāi)服務(wù)團(tuán)成員會(huì)議，對(duì)本次暑期社會(huì)實(shí)踐的行前準(zhǔn)備