【文章內容簡介】 基金二等獎三名價值8800元亞森教育基金三等獎十名價值880元亞森教育基金幸運獎百名價值80元亞森教育基金【第二階段（同期一個月）】設立熱線設立應征“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”上聯熱線評委邀請由亞森教育機構邀請文化名人設立獎項（獲獎者所得教育基金可轉贈親朋好友）一等獎一名價值18800元亞森教育基金二等獎三名價值8800元亞森教育基金三等獎十名價值880元亞森教育基金幸運獎百名價值80元亞森教育基金贈書活動時間：由亞森教育機構確定贈書活動地點：由亞森教育機構確定傳播策略1）現場報道所有現場送書環(huán)節(jié)和捐贈儀式現場，生活新報將作全程跟蹤報道。2）立體傳播生活新報與廣播電臺的組合，同時使用生活新報和亞森教育網絡媒體，突出強烈的立體感。愛心捐書活動策劃書 篇7一、活動背景 為了營造書香校園的氛圍，豐富我校廣大師生的校園文化知識，有效地分配、利用圖書資源，拓寬學校圖書館藏書渠道，學校決定開展“傳遞書香，潤澤心靈，我為校園捐圖書”為主題的圖書捐贈活動，用愛心傳遞真情，送書籍成就夢想！二、活動宗旨 活動本著全校師生“節(jié)約資源，實現共享；捐贈愛心，留存書香”為宗旨，以書籍循環(huán)利用的形式傳遞愛心、傳播知識，建設和諧校園，為母校營造一縷書香。三、活動主題 “書香傳遞，潤澤心靈，我為校園捐圖書”四、活動時間：20xx年3月23日上午10:00。五、活動地點：學校大操場六、活動對象學校全體師生七、捐書種類：名著、小說、散文集等，歡迎成套捐獻；除去教材、即工具書類，各字典、詞典等；科普類，如《十萬個為什么》、《百科全書》等；故事類，如歷史故事、名人故事、成語故事等；旅游類，如游記類、地理類等。如果是系列叢書，歡迎“打包”捐贈。八、捐書數量：自愿原則，數量不限。九、活動流程及要求： （一）活動啟動階段3月21日，召開班主任會議，學習并啟動活動方案，發(fā)放“愛心捐書卡”。學校制作活動橫幅：兩條橫幅，一條作為捐書參與者簽名用，另一條用來宣傳。張貼活動倡議書，營造捐書氛圍。各班班主任統(tǒng)一在班上做動員，宣讀倡議書，分發(fā)“愛心捐書卡”，通知學生按要求捐出自己的書籍，并填寫并粘貼“愛心捐書卡”。贈書志愿者均在學校分發(fā)的“愛心捐書卡”上填寫自己的班級、姓名、贈書日期以及贈書心愿等信息，也可以寫一些關于讀書的格言。以班為單位，將本班捐贈的圖書收集打捆，貼上班級標簽與冊數。（二）活動舉辦階段1．20xx年3月23日上午10:00，各班按路隊于學校大操場集中，舉行圖書捐贈儀式。，各班老師指派部分學生代表協助老師的工作，參與捐書活動。，現場工作人員及時做好捐贈記錄。（三）活動結束階段活動結束后，學校將有各班捐書簽名的橫幅在校園內展出。學校根據捐書記錄，出榜公布各班捐贈的圖書冊數（含學校網站）。愛心捐書活動策劃書 篇8一、項目背景在我國很多地區(qū)，特別是中西部欠發(fā)達地區(qū)，教育發(fā)展水平普遍較低，當地的農村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，為學生提供良好的閱讀條件，提高學生的閱讀能力成為當地教育的當務之急。生活新報與亞森教育機構基于以上的調查和分析，設立了長期的可持續(xù)性的公益項目，通過向貧困山區(qū)的學校贈送讀本，協助建立圖書室的形式，結合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閱讀的興趣，希望通過持之以恒的公益努力不斷回饋社會，通過長期的公益來提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。二、項目策劃。、愛心人士捐贈出自己多余的書本，以活動主題“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”向社會各界人士廣征上聯。不斷提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。通過活動的延續(xù)性，使其成為亞森愛心大聯盟重要活動之一。，初中生設立捐贈獎項，提高捐贈積極性，并使其成為亞森的潛在客戶。，培育地州市場。第一階段(為期一個月)：設立贈書熱線，由專職人員分類統(tǒng)計(姓名、電話、家中是否有中小學生)：a)活動地點生活新報社二樓亞森教育機構各校區(qū)b)活動橫幅在各活動地點打出“‘十年樹木萬卷藏書獻愛心’感謝社會各界人士踴躍贈書”的橫幅(或條幅)c)受書接待活動地點組織專人進行接待，預備飲用水、紙杯和印有“亞森教育”logo的小禮品(例如筆)：生活新報專版廣告(連續(xù)一月)刊登捐贈者名單以鼓勵更多人捐贈：針對家中有中小學生的愛心捐贈者設立獎項一等獎一名價值18800元亞森教育基金二等獎三名價值8800元亞森教育基金三等獎十名價值880元亞森教育基金幸運獎百名價值80元亞森教育基金第二階段(同期一個月)設立熱線設立應征“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”上聯熱線評委邀請由亞森教育機構邀請文化名人設立獎項(獲獎者所得教育基金可轉贈親朋好友)一等獎一名價值18800元亞森教育基金二等獎三名價值8800元亞森教育基金三等獎十名價值880元亞森教育基金幸運獎百名價值80元亞森教育基金：由亞森教育機構確定：由亞森教育機構確定1)現場報道所有現場送書環(huán)節(jié)和捐贈儀式現場，生活新報將作全程跟蹤報道。2)立體傳播生活新報與廣播電臺的組合，同時使用生活新報和亞森教育網絡媒體，突出強烈的立體感。愛心捐書活動策劃書 篇9一、活動背景：時光荏苒，彈指一揮間，四年光陰，如流水般悄然而逝。四年的大學生活一定讓即將踏入社會開始新的征程的學姐學長們收獲頗多。而那些見證了他們大學生活的點點滴滴，一路陪伴他們走過大學生活的書籍，功不可沒。但隨著他們的離去。有鑒于此，我校愛心社本著節(jié)約資源、物盡其用的原則，以及為了豐富學院文化知識，促進書香校園的氣氛，拓寬在校學生知識面。所以在此xx大學愛心社舉辦“倡議大三、大四學生獻愛心捐書活動”，希望大三、大四學生在本次活動中以書籍捐贈的形式豐富學院圖書館藏書，讓以后的學弟學妹可以更廣泛閱讀書刊雜志，拓寬知識面，從而更好的提高知識文化水平，從而體現了建設節(jié)約型校園的時代主題。讓書本在校園之中傳遞，讓知識在你我之間共享。二、活動主題：贈人玫瑰，手有余香。傳遞書本，知識共享。享受閱讀生活培育校園文化。三、活動目的與意義：首先，有利于構建節(jié)約、和諧、向上的“畢業(yè)文化”，為即將畢業(yè)的有責任感的學姐學長提供一個奉獻愛心的平臺，避免閑置資源浪費，為后來者樹立一個榜樣。其次，有利于我校各級同學有機會接觸到更多各方面的書籍，開拓眼界，增長見識，讓書籍的價值和同學們的思想同時得到升華。最后，有利于健康、積極的校園文化的構建，亦可一展我院愛心社的風采，擴大其影響。四、活動宗旨：節(jié)約資源實現共享。捐贈愛心留存書香。用愛心傳遞真情送書籍成就夢想。五、主辦單位：xx大學愛心社。六、承辦單位：xx大學愛心社志愿者。七、活動時間：20xx年x月。八、活動地點：xxx。九、活動對象：xx大學全體師生。十、捐書種類：(1)專業(yè)教材類：包括專業(yè)教科書、公共課教材、選修課教材。(2)各種輔導資料、練習冊等。(3)工具類書、詞典、字典等。(4)報刊、雜志、故事書等課外讀物。(5)名著、小說、散文書籍。十一、活動宣傳：(1)辦公室制作一份合理的倡議書或者宣傳頁，活動前發(fā)放到大一、大二、大三、大四宿舍進行宣傳。(2)由宣傳部制作本次活動所用海報x張。分別貼于海報。(3)制作一張海報張貼于宿舍樓。十二﹑具體流程：(一)前期準備(1)打印一張橫幅掛于食堂門前。(2)活動當天提前準備好所用工具：所貼標簽﹑膠水﹑雙面膠﹑剪刀﹑照相機﹑若干袋子和紙箱、筆。(3)活動當天提前將所用桌子﹑凳子擺放到指定位置。(4)提前打印好捐贈圖書分類登記表。(二)活動中期(1)愛心社成員在活動的前一天下午進入學生宿舍發(fā)放倡議書或者宣傳頁，向學生解釋此時活動的目的，所捐書的去向。(2)活動的當日將人員在活動地點接待前來捐書的學生收集書籍。(3)會場的工作人員對所捐書進行正確分類，貼標簽。(4)對前來捐書的學生進行登記，并在所捐書的扉片上留下“20xx屆xx專業(yè)xx所捐”字樣。(5)活動中挑選一人進行攝影留念工作。(三)活動后期：(1)將圖書搬運到指定地點。(2)整理活動地點。(3)各部做工作總結。(4)對捐贈突出者出榜公示以表感謝。愛心捐書活動策劃書 篇10一、項目背景在我國很多地區(qū)，特別是中西部欠發(fā)達地區(qū)，教育發(fā)展水平普遍較低，當地的農村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，為學生提供良好的閱讀條件，提高學生的閱讀能力成為當地教育的當務之急。生活新報與xx教育機構基于以上的`調查和分析，設立了長期的可持續(xù)性的公益項目，通過向貧困山區(qū)的學校贈送讀本，協助建立圖書室的形式，結合其他豐富多彩活潑