自立自強主題班會課教案(編輯修改稿)
2024-10-28 14:20 本頁面
【文章內容簡介】 是什么？它們分別代表什么意思？少先隊接受誰的領導，性質是什么？（三）、論述題（充分發(fā)表自己的看法）：班級大掃除，可你們班卻沒有一塊抹布，大家都很著急，于是有人提議用紅領巾當抹布。有人認為：“是個好辦法，反正紅領巾可以再買一條。沒有抹布，打掃不干凈，扣班級衛(wèi)生分可不好?！比绻敃r你在場，你會贊成嗎？為什么？談談你對“先鋒”這個詞的認識。接下來請每組派代表上來答題。（六組各上四人進行奧運知識競賽。）主持人：同學們都挺厲害的，到底哪一組是冠軍呢？來看看分數(shù)吧?。ㄔu出一組冠軍，為冠軍組加分。）「自立自強」主題班會課教案課前準備：學生預習、查閱相關自立自強的各類資料，教師準備材料，制作多媒體課件。一、教學目的及重難點：（一）從教學類容的安排、初中學生的特點出發(fā)，講具體教學目標定為：1．了解自立自強是一種優(yōu)秀的道德品質，讓學生懂得自立自強的重要意義。2．激發(fā)學生自立自強的熱情，主動培養(yǎng)自強精神。3．教育學生在生活中克服依賴心理，立志進取，堅韌磨練，養(yǎng)成自強的品質。（二）教學重難點分析：本課教學重在讓學生理解自立自強的涵義和精髓，從生活中的多個角度感知自立自強的鮮活例子，體會無論大小事都需要我們有這種精神和毅力，對于如何將自立自強的這種精神落實到以后的學生和生活中石難點。二、導入開篇以零點樂隊的歌曲《相信自己》導入，在多媒體中插入北京2008年奧運會開幕式的圖片。從歌詞與圖片中調動學生的激情，感受一種凡事總有苦難與波折，人生應當學會克服困難，人的一生都將離不開一種最珍貴的品質自立自強。三、自立自強的涵義首先了解 “自強不息”這個詞，出自《易經(jīng)》：“天行健，君子以自強不息?！逼湟馐翘焐系娜赵滦浅绞遣环謺円沟模藨撔Хㄌ?，積極進取，永不停息。什么是自立？自立意味著我們要學會合理地安排自已的日常生活；意味著我們要長大成人，離開父母的保護，獨立生活；意味著要靠自已的力量，創(chuàng)造生活。什么是自強？自強意味著自力更生、奮發(fā)圖強；意味著在困難面前知難而進，頑強拼搏。四、現(xiàn)場調查？? ？ ？總結：這些日常生活中小事就發(fā)生在我們身邊，俗話說“小事不小”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。通過現(xiàn)場調查，調動學生的積極性，讓他們參與其中，發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，、自立自強的事例（一）梅蘭芳林則徐劉翔、莎士比亞、賣冰棍的姐妹靠自己創(chuàng)業(yè)，高位截癱的桑蘭、背起妹妹上學的洪戰(zhàn)輝、千手觀音聾啞舞女等。（二）兩段視屏材料：攜母求學的14歲少女。身殘志堅，用歌聲走路?？偨Y:其實自立自強精神無處不在，當代中學生應該從中感悟許多，體會各中人物的內心世界，學會面對困難永不服輸?shù)臍飧排c氣魄，讓我們的生活在他人的光耀下熠熠生輝，讓我們的一生同樣與眾不同。六、詩歌朗誦表演：根據(jù)學生實際，老師確立主題，選擇兩則詩歌，請同學們齊聲朗誦，體會詩歌的美，感受詩歌的內涵，品味自強精神的精髓?！恫⒉皇恰罚翰⒉皇撬械母冻龆寄芩骰叵Ｍ⒉皇撬械氖《家馕睹糟?，年輕的心，只要堅強，不要流浪。并不是所有的友情都能地久天長，并不是所有的分別都充滿感傷，純結的情，只要真誠，不要游蕩，執(zhí)著的夢，只要追求，不要幻想《只要明天還在》只要明天還在，我就不會悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來。只要青春還在，我就不會悲哀，縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在。只要生命還在，我就不會悲哀，冬雪終會悄悄融化，春雷定將滾滾而來。七、判斷是否屬于自立自強的表現(xiàn)根據(jù)時間安排，展示幾個判斷題，讓學生進行判斷，學會區(qū)分是非，做到自立自強。1）“今晚的電視真好看！”：小李做作業(yè)，從不愿自己思考，總是偷偷抄同桌的作業(yè)。2）“走，去上網(wǎng)打游戲，我請客！”，下課了，小張對同桌說。3）小盟上課喜歡睡覺，別人說他，他總說：“讀書太累，沒意思，你看老師讀了書才掙幾個錢，還不如我老爸的小面館！”4）新學期，小紅獨自一人來到新學校辦好了入學手續(xù)，沒有爸爸媽媽的陪同。5）“媽媽，我能自己洗衣服了！”，新學期，住進學校宿舍的小蘭學會了自己洗衣服。八、教師總結，以《自強不息》結尾。自立自強，是中華民族的傳統(tǒng)美德，無論是在抗洪第一線，還是面對冰雪災害
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