【總結(jié)】北師大版《第五章光現(xiàn)象》章末檢測題及答案一、選擇題(每題3分,共36分)1.下列現(xiàn)象中,不能用光的直線傳播規(guī)律解釋的是()A.日食、月食B.影子的形成C.太陽還在地平線以下,我們就看見了它D.射擊時(shí),人眼、槍口準(zhǔn)星、目標(biāo)“三點(diǎn)”成一線2.合理用“光”是人的基本需要
2024-11-15 23:09
【總結(jié)】平面鏡成像塔在水中的倒影活動(dòng):觀察平面鏡中的像:請同學(xué)們用平面鏡觀察自己的臉,思考下列問題:(1)臉和臉的像大小相等嗎?臉和臉的像大小相等(2)眨右眼時(shí),平面鏡中的像也眨右眼嗎?平面鏡中的像是眨左眼一、平面鏡成像的特點(diǎn):提出問題:平面鏡成像有什么特點(diǎn)呢?
2024-12-07 22:55
【總結(jié)】第二節(jié)光的反射光遇到桌面,水面以及其他許多物體的表面都會發(fā)生反射。我們能夠看見不光的物體,就是因?yàn)槲矬w反射的光進(jìn)入了我們的眼睛.光射向任何物體表面都會發(fā)生反射現(xiàn)象,關(guān)于光的反射,你想知道什么?反射光和入射光有什么規(guī)律?反射光線沿什么方向射出?反射角與入射角有無系???一、光的反射的定義:
2024-12-07 14:13
【總結(jié)】《電壓》教學(xué)目標(biāo):一、知識與技能1、初步認(rèn)識電壓的概念,知道電壓的作用、電源是提供電壓的裝置。2、能說出電壓的單位和一些基本的電壓值,并會進(jìn)行單位換算。3、能說出電壓表的用途及規(guī)范使用電壓表的方法。4、相信自己能設(shè)計(jì)用電壓表測量電壓的簡單電路圖,初步學(xué)會使用電壓表。二、過程與方法1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、分析、討論
2024-11-24 22:40
【總結(jié)】《一、光的傳播》教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能:了解光源,理解光在均勻物質(zhì)中沿直線傳播及其應(yīng)用,知道光在真空中的傳播速度,會用光線表示光的傳播路徑。(二)過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力,分析概括能力和應(yīng)用物理知識解決簡單問題的能力。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。教具多媒體、課件、
2024-12-07 22:06
【總結(jié)】四、光的折射教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能:1、知道光的折射現(xiàn)象及折射光線和折射角;2、知道光的折射規(guī)律及在折射現(xiàn)象中光路可逆;3、能夠用光的折射解釋生活中的一些簡單現(xiàn)象。(二)過程與方法:1、通過演示實(shí)驗(yàn),指導(dǎo)學(xué)生觀察現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生自己分析、歸納規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析歸納能力。2、引導(dǎo)學(xué)
【總結(jié)】第20章第5節(jié)遺傳與環(huán)境同步練習(xí)1、有關(guān)生物變異的說法中,正確的是(),就屬于可遺傳的變異2、下列關(guān)于基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同。B.基因型相同,表現(xiàn)型一定相同。C.在相同生活環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同。
2024-11-15 23:07
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)一、理解文章中作者對沙的描寫。二、結(jié)合日常生活中對沙的理解,把握文章的主旨。三、學(xué)會多角度體驗(yàn)和感悟事物。作家作品劉元舉,現(xiàn)為遼寧作家協(xié)會副主席。主要作品:中篇小說《黑馬·白馬》,中短篇小說集《人情》;長篇紀(jì)實(shí)小說《手相夢》;長篇報(bào)告文學(xué)《中國鋼琴夢》等?!段蛏场愤x
2024-11-17 01:45
【總結(jié)】光的反射:光從一種均勻的物質(zhì)射向另一種物質(zhì)時(shí),在它們的分界面上會改變光的傳播方向,又回到原先的物質(zhì)中。演示光的反射1、平面鏡3、入射光線AO5、反射光線OB2、法線4、入射角6、反射角光路圖:細(xì)仔觀察實(shí)驗(yàn),并討論下列兩個(gè)問題:1、三線(入射光線、反射光線、法線)
2024-11-30 05:02
【總結(jié)】第一節(jié)光的傳播光源——能夠發(fā)光的物體。螢火蟲水母思考:月亮是光源嗎?探究問題:1、光可以在哪些物質(zhì)中傳播2、光在這些物質(zhì)中沿什么路線傳播3、光總是沿這樣的路線傳播嗎?有沒有條件限制?提供器材:激光筆、一杯水、果凍、桌子、書。探究
【總結(jié)】第四節(jié)光的折射一、光的折射1、有趣的光的折射現(xiàn)象天上的彩虹海市蜃樓(1):一部分光返回空氣中,發(fā)生反射。(2):另一部分光進(jìn)入水中,且其傳播方向發(fā)生了改變,這種現(xiàn)象叫做光的折射。(3):光從一種介質(zhì)斜射入另一種介時(shí),傳播方向一般會發(fā)生變化。這種現(xiàn)象叫光的折射1、折射現(xiàn)象2、光
【總結(jié)】《五、生活和技術(shù)中的物態(tài)變化》教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1、通過對生活和生產(chǎn)技術(shù)中的物態(tài)變化的學(xué)習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華概念及其相互間的聯(lián)系。2、通過對生活和生產(chǎn)技術(shù)中的物態(tài)變化的學(xué)習(xí),辨別不同的物態(tài)變化形式。3、能夠用水的三態(tài)變化解釋自然界一些水的循環(huán)現(xiàn)象,總結(jié)水的三態(tài)循環(huán)規(guī)律。(二)過程與方法1、通過對生活
2024-12-07 22:10
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):①知道白光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色組成的光帶;②了解色光的混合與顏料的混合不同;2.能力目標(biāo):①培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)的能力和初步的觀察能力;②使學(xué)生初步學(xué)會用實(shí)驗(yàn)對比法研究光的與顏料的混合的不同。3.情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探求顏色之謎的興趣,使學(xué)生領(lǐng)略色彩世界的繽紛多彩,感受到自然的和諧,親近自然的美好情感。
2024-12-09 15:39
【總結(jié)】引言科學(xué)探究的步驟:提出問題做出猜想與假設(shè)制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證交流與合作第五章物體的運(yùn)動(dòng)測量一、長度的單位:1、國際單位:m2、常見單位間的換算:1km=1dm=1cm=1mm=1m=1nm=?m3
2024-11-30 04:01
【總結(jié)】第五節(jié)激光某些物質(zhì)的原子中的粒子受光或電刺激,使低能級的原子變成高能級原子,而輻射出相位、頻率、方向等完全相同的光,這種光叫作激光。?氣體激光器:最常見的是氦氖激光器,另一種典型代表是氬離子激光器?固體激光器:紅寶石激光器,釔鋁石榴石激光器?液體、化學(xué)和半導(dǎo)體激光器?“隱身”和“變色”激光器:
2024-11-09 00:29