【文章內(nèi)容簡介】 慣，讓校園成就夢想，用我們的智慧和力量譜寫我校文明建設的新篇章。青島三中校園電視臺2014年4月21日第四篇：文明上網(wǎng)我先行隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，我們在享受著信息社會帶來的方便的同時，也面臨著信息社會帶來的一系列挑戰(zhàn)，其中很嚴峻的一個問題就是青少年與網(wǎng)絡的關系。我們經(jīng)常會在各種媒體上看到相關的各種報道，深深感到對我們進行網(wǎng)絡相關教育的重要性。學校教育是我們思想道德教育的主陣地。現(xiàn)在社會關注的“網(wǎng)吧沉淪”等現(xiàn)象在我們身上的“演繹”，正折射出當前中小學網(wǎng)絡道德教育的空白地帶，為此許多學校積極利用主題班會等多種形式向我們宣傳文明上網(wǎng)的知識。在倡導文明上網(wǎng)的今天，網(wǎng)絡應用的主題學習活動確立了我們的學習主體地位，著眼于我們的全面發(fā)展，能更加有效地促進我們個體的自我成長和完善。同時也能有效的將我們對網(wǎng)絡游戲的興趣，逐步地吸引到計算機應用上來，逐步吸引到利用網(wǎng)絡進行自主學習上來。我們的素質提高，對網(wǎng)絡知識的分辨能力當然也相應提高，文明上網(wǎng)的行為也就自然形成。為了祖國的長久發(fā)展，為了我們的未來，讓健康上網(wǎng)，讓“文明之花”在我們的心中綻放吧！第五篇：文明活動我先行文明活動我先行活動目的：１、使學生對自己在文明禮儀教育中取得的進步有深刻的認識，進一步體會講文明，有禮貌與否對我們個人、他人以及集體帶來哪些深遠的影響。２、使學生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認識，并能在班會中受到教育，使自己能嚴格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生。３、使學生在學習生活中正確運用禮貌用語與他人溝通，培養(yǎng)學生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。４、使學生學會尊重老師，尊重同學，尊重工友，尊重每一個人的意識。５、培養(yǎng)學生寬厚待人，與他人友好相處的意識。活動準備：師生共同搜集整理文明禮儀系列活動中的視頻、照片、墻報、問卷等資料。２、指導學生自主編排小品、快板書等活動內(nèi)容。制作主題班會課件?；顒舆^程：一、主持人宣布活動開始親愛的老師，同學們，大家好。中國自古以來就是禮儀之邦。古人說：不學禮，無以立。鑒于此，我們學校兩年多來開展了（幻燈片自動播放）語言禮儀、學校生活禮儀、課堂禮儀、朋友交往禮儀、問候禮儀、校園交往禮儀等一系列的文明禮儀教育活動。為了配合學校開展的系列活動，我們班也開展了“爭做講文明、有禮貌的好少年”的系列活動（出示課件）這是我們班的家長在文明禮儀系列活動動員會上，這是我們班的同學辦的墻報；這是我們在看文明禮儀系列視頻；這是我們班開展的文明禮儀系列活動班會；今天就讓我們對兩年多來我們開展的系列活動作以總結, 并對下一步更好地開展好活動做好鋪墊。我宣布（主持人合）大自然小學五年二班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。（設計意圖：使學生明確本次班會的主題，召開這次班會的意義所在。通過回顧開展的一系列的文明禮儀教育活動，使學生更加樂于參與到本次班會活動中。）二、總結與提高（一）回顧問卷，總結取得成績１、大家還記得我們剛開展系列活動之前的問卷嗎？(出示問卷圖片)那時我們對文明禮儀的重要性的認識還不夠深刻，對怎樣做才符合禮儀也知之不多，所以（出示幻燈片，幻燈片自動播放：學生各個分數(shù)段的人數(shù)）在那次問卷中，我們班90分以上的只有5人，（80——85）分的有12人（６０——75）分有19人，６０分以下的有17人。我們的最高分是95分，最低分是15分。２、可是通過開展一系列的文明禮儀活動，現(xiàn)在，我們每位同學較之以往都有了很大的進步。下面請同學們認真觀看楊老師為我們拍錄的在學習生活中講文明、有禮貌的點點滴滴。（幻燈片自動播放學生早晨入校門禮儀，與客人交往禮儀、校園公共場所禮儀，進出辦公室禮儀的圖片和錄像片）進出辦室禮儀：學生１：敲門。教師：請進。甲生２：（站到門口）老師您好，我們想找楊老師，您知道他在哪嗎？教師：楊老師出去了，一會回來。學生１：謝謝您。我們在外面等他一會。輕輕把門關好兩人轉身出門。教師：五年二班的學生可真有禮貌?。。ㄔO計意圖：通過對剛開展系列活動之前的問卷調(diào)查成績的公布，使學生意識到以前自己在文明禮儀方面的欠缺，以及現(xiàn)在經(jīng)過文明禮儀教育后所取得的進步，深刻體會到文明禮儀教育對自己的影響，以及學校開展這一系列活動的意義所在。同時，通過直觀地觀看這一系列講文明、有禮貌的資料，使學生再一次受到教育，同時也對資料中出現(xiàn)的榜樣示范的學生給予了充分的肯定。這勢必激發(fā)學生在今后學習榜樣的熱潮。）五年二班的學生可真有禮貌，這一聲夸贊讓我們感到無比自豪。其實除了上面展示的這些同學，我們其他同學做得也很優(yōu)秀，但因為時間有限我們就不一一展示了。在此，讓我們?yōu)槲覀冊?jīng)的付出和我們現(xiàn)在所取得的進步而鼓掌。（設計意圖：通過為自己加油，對學生進行只有付出，才有回報的思想教育。）（二）還需要努力提高地方升旗儀式禮儀我們敬愛的楊老師除了為我們記錄了上面這些難忘的情景，還為我們記錄了下面這些日常生活中的片斷。下面，同學們即將看到是我們在近一次升旗儀