搬運工職責與義務(編輯修改稿)
2024-10-28 13:39 本頁面
【文章內容簡介】 作或學校管理）的示范者，每學年在校內進行2次以上教學展示，提交1份以上優(yōu)秀教學設計或優(yōu)質課例實錄；不斷改進學科教學，總結教育教學方法、教育教學經驗、教育教學模式，促進本學科教學（德育工作或學校管理）質量的提高。不斷鉆研教育教學或教育管理理論，樹立先進的教育教學或教育管理理念，每學期研讀一本教育教學專著，完成1篇讀書筆記；經常寫教育教學、教研或管理札記；每學年完成1篇教育教學論文并力爭在縣、（區(qū)）級以上刊物（含同級教學研究）發(fā)表，三年內至少有13篇論文在省級以上核心刊物公開發(fā)表，鼓勵個人或合作出版著作。堅持教育教學改革實驗；研究教育教學及學校管理中普遍存在的問題，積極主動地提出改進辦法；每學年參與一項教育教學或學校管理專題研究，三年內參與完成一項區(qū)級以上科研課題，積極參加區(qū)級以上各類教學競賽，努力取得好成績。指導和幫扶青年教師，實行師徒結對制，每名工作室成員必須結對指導2—3名青年教師，經常聽青年教師上課、評課，幫助青年教師不斷提高教育教學能力。參與學校校本課程的開發(fā)和授課，每位成員三年內至少擔任1次校本培訓課程，鼓勵為本區(qū)教師提供網(wǎng)上答疑等遠程教育培訓服務。及時整理工作室活動記錄、成果業(yè)績檔案資料，協(xié)助主持人總結、整理教育教學或學校管理改革經驗。二、名師工作室的保障校長負責組織指導該項工作，為名師工作室各項工作提供組織保障。學校區(qū)為名師工作室提供必要的經費支持，支持名師工作室開展教育科研活動或進修提高。聘請專家和專職教育科研人員擔任專家指導小組，為“名師工作室”提供理論支持、業(yè)務指導。學校要為名師工作室成員參加各項研修活動提供課務調整、接送交通的服務與便利。當工作室成員活動時間發(fā)生大沖突時，原則上以學校的工作安排為先。三、名師工作室的組織管理學?？己诵〗M負責對名師工作室研究人員的考核，校長、副校長負責督導“名師工作室”的過程管理。審查“名師工作室”培養(yǎng)發(fā)展計劃、活動安排，檢查“名師工作室”的工作和學習情況，聽取“名師工作室”工作報告。2．對名師工作室及成員進行考核評價。3．建立名師工作室檔案并跟蹤管理。建立網(wǎng)上名師檔案庫和名師檔案文本，記錄名師成長以及帶教、促教的各種情況。不斷充實完善名師檔案庫的建設，掌握名師的發(fā)展情況，促進名師再提高。6
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