【文章內(nèi)容簡介】 集會(huì)禮儀：集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。一般在操場(chǎng)或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個(gè)國家的象征，升降國旗是對(duì)青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當(dāng)升國旗、奏國歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。（六）、其他。禁止乘坐電梯，除特殊情況外，如腿腳受傷以及其他行動(dòng)不方便的疾病。六、規(guī)劃人生，胸懷廣闊。有這樣一句話：如果你的目標(biāo)是太陽，也許你能摘到月亮。記得小時(shí)候的阿姆斯特朗在晚上看天上的月亮，對(duì)媽媽說：“我要到月亮上去！”結(jié)果長大后，他真的成為第一個(gè)登上月球的人。規(guī)劃人生就是要成為你心中想成為的那個(gè)人，人不可無目標(biāo)，目標(biāo)不可太廣大，它就象人生小船的帆，伴你在人生的海洋里遠(yuǎn)航。有了大目標(biāo)，胸懷才會(huì)廣闊，胸懷廣闊了，才能站得高看得遠(yuǎn)。這樣，你的成長和學(xué)習(xí)才會(huì)有不竭的動(dòng)力、才會(huì)拿得起、放得下，才會(huì)使人生精彩，才會(huì)使生活增色，才不會(huì)因成長中的小事而使我們偏離人生的航線，才不會(huì)因小的挫折而迷失自我。同學(xué)們，行為規(guī)范看上去都很細(xì)小，對(duì)于你來說只要用心就會(huì)做得很好，養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。最后，希望你們珍惜在二中實(shí)驗(yàn)的分分妙妙時(shí)間，走好每一步路，爭取人人成為品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生，做好二實(shí)的春苗。謝謝大家！第二篇：培訓(xùn)營新生發(fā)言稿培訓(xùn)營新生發(fā)言稿我踏著風(fēng)塵遠(yuǎn)道而來，帶著大山里的氣息。這里一切都顯得新奇，我想我會(huì)愛上這地方。我是大山里的孩子，慈母的淚液澆灌我的前程，父親用血汗為我鋪路，漫漫長路，我走近了世紀(jì)傳媒。我是帶著誠意來的，行囊里載著父母的期望。我要在這里緊握著光陰，給未來攢下一點(diǎn)點(diǎn)光明。老師們用真誠和愛打動(dòng)了我，我初來乍到便已發(fā)現(xiàn)，世紀(jì)傳媒是一個(gè)可愛的團(tuán)體。我會(huì)在這里努力，明天的明天，如果我有幸獲得光明，我會(huì)是世紀(jì)傳媒走出的火種，用我的光亮給更多的人照明。第三篇：支教團(tuán)培訓(xùn)會(huì)議發(fā)言稿親愛的鄉(xiāng)仔們：大家晚上好。剛才張xx同學(xué)的故事感染了我，她說得很好，做得更好。她是xx支教團(tuán)志愿者的榜樣。張藝丹同學(xué)只是xx支教團(tuán)志愿者中的一個(gè)代表，我相信咱們支教團(tuán)中還有很多表現(xiàn)得很優(yōu)秀的鄉(xiāng)仔，以后希望有機(jī)會(huì)和大家一起分享更多這樣的故事。會(huì)長給我說，讓我和大家分享一下xx團(tuán)隊(duì)文化，其實(shí)剛才鄉(xiāng)仔藝丹和俐蘋已經(jīng)和大家分享了很多。文化這個(gè)東西，很難用一兩句話說明白的，但凡好的東西都可以往文化的壇子里放。當(dāng)初創(chuàng)立xx支教團(tuán)的時(shí)候，也學(xué)著給這個(gè)組織貼上一些好的標(biāo)簽，使之看起來有點(diǎn)文化，而不被別人說是野蠻人的聚集。以前我覺得組織文化大同小異，都只不過是想告訴別人，我們立志做到最好。組織文化不僅是組織的行動(dòng)指南，更是團(tuán)隊(duì)的奮斗方向。其中體現(xiàn)了組織的倫理觀念，是組織成員共識(shí)價(jià)值觀的體現(xiàn)。xx支教團(tuán)文化就只有八個(gè)字?！皥F(tuán)結(jié)、感恩、愛心、責(zé)任”。xx團(tuán)隊(duì)文化這四個(gè)詞，八個(gè)字并不是亂排列的，而是結(jié)合xx支教團(tuán)這個(gè)組織的行動(dòng)而確定的?！皥F(tuán)結(jié)：甘苦與共，在愛的道路上你我攜手同行；感恩：飲水思源，以虔誠的態(tài)度詮釋人間美德；愛心：春風(fēng)化雨，使干涸的心靈得到雨水滋潤；責(zé)任：腳踏實(shí)地，用行動(dòng)踐行曾經(jīng)許下的承諾?！碑?dāng)初為什么選這八個(gè)字作為xx支教團(tuán)的團(tuán)隊(duì)文化，行動(dòng)指南呢？不知道有多少人看過這篇《xx支教說》，不管有沒有看過，希望看過的再認(rèn)真看一遍，沒有看過的一定要要認(rèn)真看看。大家最好把這篇小短文讀出來，投入感情地讀。今支教盛況，若春筍遇雨，方興未艾。然吾華夏廣袤之西部，紛列之諸省，青峰秀嶺，潺潺澗溪，育世代于崇山之中，哺鄉(xiāng)民以清江之水。吾輩生長其間，希知其況，然教育乏而人才稀，志愿者往之少矣！鄰邑百姓無方以教子女，無力以育嬌兒，使其三代兒郎見絀于群英之中，疏知都市之菁華，負(fù)其胸中之遠(yuǎn)志，此乃教育失衡之故也。故我“xx”之支教重地，西部當(dāng)為也?！皒x”者，集志同之青年，聚眾人之偉力，以促教育之公平也。方今西部之病態(tài)，有心者獲之，有志者憂之，有成者助之，然此非長久之計(jì)，療治之方。圖其長遠(yuǎn)計(jì)者，當(dāng)以外力輔之而內(nèi)自強(qiáng)也。自強(qiáng)之道，興教也！設(shè)教育不興，鄉(xiāng)兒郎百十年后亦不能與四海英才并立也。然吾西部父老，皆知教育之缺，與闕教之害，然彀中人堪憐者，謀私利而顧全者少，為眼前而棄長遠(yuǎn)多矣！吾輩有幸求學(xué)于山外，閱新知而痛感西部之閉塞。發(fā)起組織，旨在支教，助我邑人洞開眼界，廣知世事，豐富人生，成其心愿。成之，乃我輩之夙愿也。故同道之青年，當(dāng)精誠至善，自強(qiáng)播薪，育人才于當(dāng)世，興教育于千秋，此責(zé)皆在余等之身耳。想昔時(shí)歡會(huì)清談，吾輩侃侃中華千年文化，其要育人先；熙熙今人，尚有幾分神州之魂，前賢之理性豈盡失乎？觀以吾輩學(xué)子，頹然喪志者不計(jì)其數(shù)，或求個(gè)人安逸富貴之志也。豈不知囚山之中，窮困甚于己者，何止萬千，明眸之澈，無以解涸。迫于貧者欲翻山，求活路于世界，然慮資財(cái)之匱乏，畏迷途而止步。當(dāng)是時(shí)，“xx”應(yīng)運(yùn)而生，攜吾邑人之手，共商破困之策，較愚叟之計(jì)，不若云泥乎？天下興亡，匹夫有責(zé)。興達(dá)鄉(xiāng)土，首當(dāng)育人。是故“xx”集天下思想激蕩，行動(dòng)激昂之士，同心合德，惟愿助我鄉(xiāng)鄰之進(jìn)步，兼濟(jì)天下也。謹(jǐn)以此文示有志者，但凡應(yīng)者，愿與之共進(jìn)退。化綿薄之力，聚小愛同行，接踵入山，則熒熒之光必滿照山間之路，星星之火必成燎原之勢(shì)，行大愛者，將遍之天下。這篇短文闡釋了xx的起源和行動(dòng)。接下來，我就簡單講講那八個(gè)字的團(tuán)隊(duì)文化了。團(tuán)結(jié)。一開始xx就要強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)，我認(rèn)為這是最重要的。參加過xx支教團(tuán)活動(dòng)的鄉(xiāng)仔對(duì)xx支教團(tuán)了解應(yīng)該更加深入了。咱們的活動(dòng)不是一個(gè)人能夠完成的，興教的大任需要更多地人去擔(dān)當(dāng)，而且大家必須配合好，勁往一處使才能夠完成好這個(gè)艱巨的任務(wù)。一個(gè)人的力量是不夠的，即使像陳光標(biāo)這樣的人，他一個(gè)人也解決不了