手抄報內容5篇范文(編輯修改稿)
2024-10-28 13:35 本頁面
【文章內容簡介】 ，成于樂——孔子己所不欲，勿施于人——孔子讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹第四篇：手抄報內容民族團結是社會主義民族關系的基本特征和核心內容之一，也是中國共產黨和國家所追求的目標。社會主義社會各民族之間的團結，是以中國共產黨的領導和黨的團結為核心的，是以社會主義制度和祖國統(tǒng)一為基礎的。作為中華民族政策體系的重要組成部分。查字典板報網，收集優(yōu)質關于民族團結手抄報，民族團結黑板報設計圖片，歡迎大家瀏覽。56個民族56朵花，56個民族是一家我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概，有在自力更生的基礎上光復舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力。——毛澤東清理古代文化的發(fā)展過程，剔除斯對封建性的糟粕，吸收其民主性的精華，是發(fā)展民族新文化提高民族自信心的必在條件 ——毛澤東中華民族的各族人民都反對外來民族的壓迫，都要用反抗的手段解除這種壓迫 ——毛澤東中華民族的各族人民都反對外來民族的壓迫，都要用反抗的手段解除這種壓迫 ——毛澤東語言是一個民族神經貫穿世世代代，將他們聯結成為一個共同的、持久的和進步的實體 ——威史密斯? 建筑學是世界各民族共同勞動的成果 ——羅斯金? 讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程?！郀柣? 我有我的人格良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞動人民大眾，為挽救民族危機服務。——冼星海? 民族自決權從政治意義上來講，只 ——肖伯納? 要使民族自立于世界之林，就要自己看得起自己?！櫜? 一個民族決不會永久接受征服者的統(tǒng)治 ——埃德蒙伯克? 通過旅行，我們可以確信，即各民族之間是有國界，而人的愚蠢行為是沒有國界的?！樟蟹褡鍒F結之歌五十六朵鮮花共栽一個盆，五十六棵翠竹共連一條根。五十六個民族團結一條心，就能把祖國建設得繁花似錦。五十六窯磚瓦筑成一棟房，五十六車礦石煉成一爐鋼。五十六個民族團結一條心，就能把祖國建設得繁榮富強。民族團結之歌五十六朵鮮花共栽一個盆，五十六棵翠竹共連一條根。五十六個民族團結一條心，就能把祖國建設得繁花似錦。五十六窯磚瓦筑成一棟房，五十六車礦石煉成一爐鋼。五十六個民族團結一條心，就能把祖國建設得繁榮富強?；蛘撸喝绻屛?...推 薦 答 案早就聽過臨夏回族自治州一個關于民族團結的動人故事———漢族干部裴明彪和他的妻子無償照顧東鄉(xiāng)族孤寡老人韓祖力哈20多年。這個民族團結進步樂章一直在奏響，并且不斷地添加著動人的音符，譜寫出了一首民族團結互愛的和諧之歌。臨夏州境內居住著回、漢、東鄉(xiāng)、保安、撒拉、土、藏等23個民族。長期以來，各族人民像愛護自己的生命一樣愛護民族團結，精心培育民族團結的沃土，播撒民族團結的種子。政治上的平等，經濟上的互助，文化上的尊重，心靈上的融合，使各族人民在這里和睦相處，親如一家。臨夏縣刁祁鄉(xiāng)有個“友好村”。在這里，不管是回族還是漢族，誰家有了難事，大家都會去幫忙；誰家有了喜事，大家都會去祝賀，是全州學習的榜樣。友好村的友好故事數不勝數。一社的80多戶漢族群眾有100多畝旱地需要灌溉，可渠道要通過穆斯林墳園，寺管會得知后，積極協(xié)調，做通了回族群眾的思想工作，沿著墳園邊開通了一條1500米長的渠道。去年春節(jié)，友好村幾位回族群眾出資4000多元豐富漢族群眾的節(jié)日生活，在村里舉辦了籃球比賽，所有參加者都得到了一個印有“團結杯”字樣的飲水杯，在享受快樂的同時，增進了民族友誼和團結?；貪h群眾至今難忘：1982年清真寺竣工之際，村里的漢族村民將30個湯瓶作為賀禮贈給清真寺；2005年修建天池寺的時候，專門請來回族婦女在帳篷里做清真食品，以供前來祝賀的回族村民用餐?；貪h群眾每次都有一個共同的禮物，那就是刻有“民族團結”四個字的金匾。團結是進步的前提，是發(fā)展經濟的基石。村里馬黑旦老人說：“民族團結搞好了，什么都好辦；團結不好，什么事情也干不成。所以，團結了就進步了，團結了就發(fā)展了，團結了干什么都有勁了?！庇押么迨堑笃钹l(xiāng)的小康村。全村有小轎車十幾輛，90%的村民都有摩托車，30%的村民住上了自建的樓房。只有團結才能進步。今年1月至7月，%，，%。在這片美麗的蘊藏著巨大潛力的熱土上，臨夏各族人民正萬眾一心，共同營造著團結、穩(wěn)定、繁榮的美好家園。手拉手，傳遞溫暖；心連心，共促發(fā)展。寧海收費所黨支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，沒有轟轟烈烈的豪言壯語，沒有驚天動地的英雄事跡，平平淡淡，簡簡單單，有了黨員群眾手拉手的共同努力，讓愛和溫暖永遠的傳遞下去，為公司的穩(wěn)定健康發(fā)展、社會和諧發(fā)展盡一分綿薄之力。手拉手學習業(yè)務，提素質。該所支部組織手拉手幫扶學習，搭建黨員、一線員工交流、學習的平臺，促進全所員工素質和業(yè)務技能的整體提升。為發(fā)揮黨員骨干力量和先鋒作用，采取多樣化的方式進行幫扶學習，如所黨支部以“2＋1”模式（2個黨員幫扶1個收費班組），開展黨員群眾手拉手幫扶學習；以“青年員工交流會”、“黨員群眾交流會”等形式，開展“雙學”（向老同志學經驗，向新同志學理念）活動，進行互
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