我愛(ài)校園(作文)(編輯修改稿)
2024-10-28 13:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是一種氛圍，一種精神。校園文化建設(shè)可以極大的提升學(xué)校的文化品位，校園文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映。同學(xué)之間相互信任，坦誠(chéng)相待，說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事。同學(xué)們，老師們，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，當(dāng)我們拋棄迷茫，把握航向，只要我們共同努力，和諧校園的樂(lè)章定會(huì)奏響。樹木茂盛的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快學(xué)習(xí)。樹木茂盛的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣中陶冶情操。樹木茂盛的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。我們愛(ài)校園，愛(ài)我們共同的“家”。謝謝大家！第四篇：我愛(ài)校園《我愛(ài)校園，校園是我家》主題班會(huì)教案 活動(dòng)目的：通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來(lái)之不易,增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)校意識(shí)和奉獻(xiàn)社會(huì)責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)我學(xué)校,美我學(xué)?！钡囊庾R(shí),為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí)。讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛(ài)綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。【男主持人】：每天，沐浴朝陽(yáng)，滿目綠意，我高興地走進(jìn)校園；相伴夕陽(yáng)，滿心喜悅，我不舍的離開校園。我們自豪，我們快樂(lè)，因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)夢(mèng)想：建設(shè)一個(gè)美麗的綠色校園?！九鞒秩恕浚阂?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境：我們愛(ài)我們美麗的校園。【男主持人】：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭，需要我們共同的呵護(hù)?！九鞒秩恕浚哼@個(gè)家庭讓我們一同成長(zhǎng),讓我們攜手共同創(chuàng)建更加美麗的校園。請(qǐng)相信：我努力，我快樂(lè)！【女主持人】：許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面，當(dāng)然也存在著一些不足之處?！灸兄鞒秩恕浚耗壳?，我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”，在這創(chuàng)建活動(dòng)中，學(xué)校也做了不少工作，不知大家知道嗎 ？開展環(huán)保知識(shí)講座，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。辦好以“環(huán)?！睘橹黝}的黑板報(bào)比賽，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義。制訂了一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)則，如節(jié)水，節(jié)電等。各班組織開好環(huán)保班會(huì)課，讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓我們的校園更美?！九鞒秩恕浚菏前。倚Ｔ谂I(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境，構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境?！灸兄鞒秩恕浚好利惖幕ú?，靠我們大家的呵護(hù)?！九鞒秩恕浚呵鍧?，美麗的校園靠我們一起建設(shè)。在校園內(nèi)大聲喧嘩。在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。【男主持人】：作為新世紀(jì)的學(xué)生，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：提高自身環(huán)保意識(shí)，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)。組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì)，定期清理校園的樓道，公共設(shè)施等?？沙闪⒕G色小分隊(duì)，領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地、樹木，關(guān)注它們的成長(zhǎng)，給它們澆水、施肥?！局鞒秩撕稀浚阂?yàn)?，我們是學(xué)校的主人！【男主持人】：但是，還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑，現(xiàn)代請(qǐng)同學(xué)們討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。師：人人都有家，人人都愛(ài)家，同學(xué)們，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)家是什么？（家是溫馨的港灣，家
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