【文章內(nèi)容簡介】 兩天時間就在作業(yè)和興趣課中不知不覺地溜走了。時間，為何過得這么快？（三）時間到底去哪兒了？我希望它在一個箱子里。我需要的時候，只要我一打開箱子，時間就會跑出來，帶我回到以前那些歡樂的時刻。讓我自由的時間多一些，再多一些！時間都去哪了作文5時間都去哪了？這一話題成為了中國人話題，有的人說，用在了工作上，有的人還說用在上下班照顧父母上。但是我可不這么認(rèn)為。愛迪生把時間用在了造燈上，這還得源發(fā)與一件小故事：一個大雪天的夜晚，愛迪生的媽媽突然生病了，爸爸急忙找來醫(yī)生。醫(yī)生說：“你媽媽得了急性闌尾炎，需要開刀做手術(shù)”。那時候只有油燈沒有電燈，油燈的光線很暗，一不小心就會開錯刀。愛迪生突然想起一個好辦法，他把家里所有的油燈全都端了出來，再把一面鏡子放在油燈的后面，讓醫(yī)生順利的做完了手術(shù)。醫(yī)生說：“孩子你是用你的智慧和聰明救了你的媽媽?！睈鄣仙鴭寢尩氖终f：“媽媽我要制造一個晚上的太陽?！彼詯鄣仙l(fā)想發(fā)明燈泡。可以說是在1880年他發(fā)明出了燈。牛頓的定律是來自一個小小的故事牛頓一人在家中的果園里，由于一邊思考一邊思考問題，無意間撞的果園中的蘋果樹，這時一個蘋果正好砸在牛頓的頭上，牛頓突然從問題中醒悟過來，撿起蘋果，這時他又陷入一個問題，為什么蘋果會掉落到地上，而不是飄上天空。最終牛頓提出一個最簡單的現(xiàn)象產(chǎn)生的舉世定律。名人的時間都在于他的事業(yè)，他的工作當(dāng)中。有的人會問小學(xué)生，問他們的時間哪里去了，有的說學(xué)習(xí)，補(bǔ)課，我認(rèn)為的不是這些，時間而是在他的心了里，在他的行動里。時間都去哪了作文6時間，如同滾滾的流水一去不復(fù)回。彈指一揮間，我已13歲……翻開相冊，仔細(xì)地品味童年的樂趣……童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。可時間過得多快??？童年就似被快放的電影，來不及回味其中滋味，竟匆匆轉(zhuǎn)入下一個未知的情節(jié)。日子在一天一天地過去，時間在不停地流逝?，F(xiàn)在，我的表弟已經(jīng)11歲了，已經(jīng)成了一個高大的小伙子，已經(jīng)成了一個能書善畫的小學(xué)生；回首往昔，他還是一個不會走路也不會說話的小毛孩?，F(xiàn)在，外公、外婆的臉上已滿是皺紋；之前，他們還是神采飛揚(yáng)，每天都精神飽滿。童年，這段美好的時光在慢慢地離我遠(yuǎn)去。時間都去哪兒了？每想到這個問題，總會勾起我內(nèi)心的一絲傷感，有時甚至?xí)鳒I。我一定要珍惜時間，把它放在一些有意義的事情上，不讓它白白流逝。時間都去哪了作文7歲月如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝?！}記“時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了”時間都去哪兒了，是啊，不知不覺，進(jìn)入初中的第三個年頭究竟將逝去，還記得三年前初入新校，來到新的、陌生環(huán)境，對一切充滿了好奇與憧憬，我們一堆互不相識的孩子們組成了一個班級進(jìn)入一個集體，或是吵或是鬧，或是開心亦有流淚，只不過當(dāng)初那個稚嫩的孩子，現(xiàn)如今都變成了愈發(fā)成熟的少年?？墒菚r間到底去了哪？時間流逝在黎明之前“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)?！弊赃蛇蓧嫷爻錾畷r，我們都會有一直陪伴我們的父母，父母的心始終牽掛著我們，當(dāng)父母用他們有力的雙手扶著我們第一次站立起來的時候，父母是我們的一片天！當(dāng)我們學(xué)會說第一句話的時候，父母的笑臉是我們心中的太陽，在那時父母的背影無限大。時間流逝在日出之時“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只為那一聲爸媽?！贝蜷_記憶的相冊，看著那童年那一張張略有泛黃的照片，又想起那獨(dú)屬于我的童年，想起那時的無憂無慮，懷念那時的天真爛漫。記得那時，只是天天祈禱著有冰淇淋、巧克力、樂百氏等零食，有漂亮衣裙穿，每天早上能睡到日曬三竿，能盡情的嬉戲，盡情的玩耍，盡情的做想做的事，保證長輩疼，有人玩，不用上學(xué)，不用做功課，不用寫作業(yè)，那就是愿望。可是我們卻是忽略了什么。時間都去哪了作文8我們應(yīng)該珍惜時間，而不是坐在時間的河流邊，觀察它的逝去。——題記時間都去哪兒了，似乎許多人都開始思索這個問題。我也開始沉醉在深深的回憶中。小時候，在我的眼里，客廳墻上的掛鐘是一道美麗的風(fēng)景線。天真的我曾以為掛鐘有著神奇的魔力，它的手中好像永遠(yuǎn)掌控著時間。是我們每一個人有規(guī)律的行動。在我開始漸漸長大，在我還不明白鐘表只是一個機(jī)械的時候，我開始討厭它了。當(dāng)冬季上學(xué)不想起床的時候，當(dāng)愉快的暑假即將過去的時候，當(dāng)遲到鈴飛快的響起時。我真想拿塊石頭把掛鐘砸碎，使時間停止。慢慢的，我在掛鐘里找到了樂趣。我發(fā)現(xiàn)那淘氣的秒鐘一刻也不停的奔跑著。發(fā)現(xiàn)它怎么也不會被外面迷人的景色吸引而停止。發(fā)現(xiàn)它清脆的滴答聲是那么悅耳。有時感覺，我特別喜歡靜靜的聽它的“滴答，滴答……”可我竟沒有發(fā)現(xiàn)，我在等待時間的流逝。時間過得可真快呀!轉(zhuǎn)眼間，我就從五六歲的小孩兒變成了學(xué)習(xí)緊迫的初中生了。這時的我明白了時間的重要性，也知道了鐘表只是個表示時間的普通機(jī)械。可現(xiàn)在，我再也不能靜靜地聽滴答聲了，恨不得時間過得慢些，再慢些……我開始哀嘆：時間，你去哪兒啦!我甚至開始思索我的未來，節(jié)奏會不會比現(xiàn)在更緊，以至于快過那美妙的滴答聲……時間都去哪了作文9燕子去了，有在來的時候；桃花謝了，有在開的時候。于是我在常常在思考；時間都去哪了？就在這暑假里，爸爸媽媽要外出辦事。出門前給我布置兩張數(shù)學(xué)試卷，我想；才兩張數(shù)學(xué)試卷，我半個小時就可以搞定。于是我打開電視找到我最喜歡的，《我的少年時代》我先看完第一集。我又想看第二集，