張書記心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-10-28 13:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 緊密聯(lián)系。在學(xué)習(xí)和生活上互相關(guān)心，互相引導(dǎo)。壩底小學(xué)和警鐘街小學(xué)的學(xué)生分別到各自所在家校體驗(yàn)生活，增加見(jiàn)識(shí)。第二篇：張書記主持詞主 持 詞尊敬的高書記，各位老師，同學(xué)們，大家下午好！今天是“五四”青年節(jié)，我們有幸邀請(qǐng)到了學(xué)校黨委書記高書記來(lái)和同學(xué)們座談，首先讓我們對(duì)高書記的到來(lái)表示熱烈的歡迎！94年前，“五四”運(yùn)動(dòng)的熊熊火炬，點(diǎn)燃了青年朋友火熱、奮發(fā)的激情，一代又一代的年輕人，追尋著“五四”的腳步，揮發(fā)風(fēng)采，放飛夢(mèng)想；回首那段歲月，那是一段激情昂揚(yáng)的歷史，更是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌。在那段歷史中，無(wú)數(shù)的仁人志士，高舉愛(ài)國(guó)主義的大旗，揚(yáng)著民主和科學(xué)的風(fēng)帆，掀起了思想解放的新篇章。當(dāng)回眸那段歷史時(shí)，我們仿佛看到五四青年追求真理、不畏犧牲的豪邁。紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，繼承五四光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)五四精神，是我們永不過(guò)時(shí)的話題。94年前的今天，一群熱血的愛(ài)國(guó)青年，點(diǎn)燃了民族希望之火；94年后的今天，讓我們跟著高書記的思想，一起追尋先賢的足跡，共同探索當(dāng)代青年大學(xué)生的責(zé)任與使命！接下來(lái)，有請(qǐng)高書記為我們作報(bào)告！第三篇：學(xué)習(xí)教師節(jié)張書記講話心得體會(huì)我與港區(qū)共成長(zhǎng)郭軍潔在第27個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，通過(guò)學(xué)習(xí)航空港區(qū)張延明在教師節(jié)表彰大會(huì)上的講話，使我的心久久不能平靜，深感領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，對(duì)教育事業(yè)的大力支持，我們教師的責(zé)任光榮而偉大；俗話說(shuō)“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)身正就是要修師德，教師的職業(yè)道德修養(yǎng)對(duì)學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)有深遠(yuǎn)的影響，對(duì)于保證教育任務(wù)的順利完成具有十分重要的意義。我在教育教學(xué)過(guò)程中，積極進(jìn)行師德的自我修養(yǎng)，并結(jié)合張書記講話精神和這學(xué)期的工作實(shí)踐，我的體 會(huì)主要有如下幾方面。一、愛(ài)學(xué)生：教書育人，誨人不倦。在新教材的沖擊下，在教學(xué)過(guò)程中要求我們與學(xué)生共同創(chuàng)造一個(gè)民主、平等、和諧的課堂，發(fā)揮學(xué)生的主體性，充分尊重學(xué)生。為此我們更應(yīng)通過(guò)愛(ài)去尊重我們的學(xué)生。在新形勢(shì)的教學(xué)環(huán)境下，我們教師需要轉(zhuǎn)變?cè)械馁|(zhì)量觀、人才觀，用全面的眼光來(lái)看我們的學(xué)生，從內(nèi)心來(lái)熱愛(ài)他們，不因?qū)W生的一時(shí)好壞而下永久性的結(jié)論，我想這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德。二、愛(ài)事業(yè)：忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神。教師只有熱愛(ài)教育，才會(huì)熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)獻(xiàn)身于教育。一名教師，如
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