【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)暗示要你答案時，你會幫他作弊嗎？ ？抄作業(yè)是否屬一種不誠信的行為嗎？，你為生氣嗎？ 、家長有過不誠信的行為嗎？ ？ 【大家談】學(xué)生暢談?wù)\信。問題：同學(xué)們有沒有碰到過有關(guān)誠信問題的事例？（討論激烈，并出現(xiàn)了爭先恐后回答問題的場面，一時難以剎車）甲：聽了同學(xué)們的回答，真是感觸頗深，誠信就像太陽一般給人生溫暖與光芒。下面我們歡迎林老師給我們說幾句。【班主任發(fā)言】我們看到的是一個誠信考場的畫面，也是我們學(xué)校極力推崇的一試場，我們要爭做誠信考場中的光榮一員，講誠信光榮，弄虛作假可恥。講起考試作弊，從客觀上講，是競爭激烈?guī)淼慕Y(jié)果，從主觀上講，這可是屬于道德危機的表現(xiàn)吧！我們需要誠信，誠信是做人的根本，是構(gòu)建事業(yè)的基石。誠信教育離我們不遙遠(yuǎn)，從我們身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。也希望通過這次班會，把誠信這兩個字印在每個同學(xué)的心里，講求信用，誠摯待人，踏實學(xué)習(xí)，勤懇工作，用誠信打造自己堅實的明天。乙：下面請欣賞由我們班同學(xué)自編的《誠信之歌》吧！【自編自唱】歌曲《誠信之歌》，《童話》伴奏．（三）班會結(jié)束語：甲：當(dāng)我們陷入困境時，誠信會向我們伸出援助之手。乙：當(dāng)我們被無奈糾纏時，誠信會為我們排憂解難。甲：當(dāng)我們獲得成功時，誠信又會為我們帶來新的動力。乙：好，那就讓我們踏著誠信這塊奠基石，（合）走向光明，走向成功！敬廉崇潔主題班會教案六年級五班 張迎帆[活動目標(biāo)]：1：通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的符合青少年心理發(fā)展特點和成長規(guī)律的教育活動，使廣大青少年從小養(yǎng)成廉潔誠信的良好習(xí)慣。２：通過活動，培養(yǎng)學(xué)生講求信用，真誠待人，說老實話，辦 老實事，做老實人。３：通過班會活動使學(xué)生認(rèn)識到廉潔、誠信、守紀(jì)的重要性，做一個廉潔、誠信守紀(jì)的人的必要性，學(xué)會做一個廉潔、誠信、守紀(jì)的人。［活動目的］：通過主題班會，讓我們學(xué)生懂得廉潔教育從我做起，防 腐拒變，講誠信話，做誠信事，努力學(xué)習(xí)；擔(dān)當(dāng)起“敬廉崇潔宣傳員、監(jiān)督員的角色。通過主題班會，讓學(xué)生明確貪污受賄不僅給國家、社會、家庭帶來嚴(yán)重的危害，而且會影響我們年輕一代的身心健康成長。在青少年中展開廉潔教育工作，加強和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)，在青少年中產(chǎn)生反響，使之繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。[活動準(zhǔn)備] ：廉潔人物事跡資料收集廉潔、誠信名言收集廉潔、誠信故事收集 ［活動過程］：一、激趣引入：（多媒體顯示）讓學(xué)對對聯(lián)： １：官多一分廉，民增一分福。２：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。３：名節(jié)重于泰山，利欲輕于鴻毛。４：一言一行不忘公仆形象，一舉一動常思百姓冷暖。（讓學(xué)生討論交流，教師引導(dǎo)）二、讓學(xué)生交流收集到的廉潔人物事跡資料。（感受廉潔）三、（多媒體播放２０1４年感動中國的廉政人物）：（１）、通過他們的故事讓學(xué)生感到官員的作風(fēng)，引出本堂課的第一個話題：廉潔—為官之本。（多媒體顯示）（２）、請學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會，并讓學(xué)生展示自己的廉潔、誠信名言收集的資料。（３）、讓學(xué)生講述自己收集的廉潔、誠信故事。（包括社會上和校園當(dāng)中所發(fā)生的。）（４）、學(xué)生談?wù)摵笳務(wù)勅绾螌Υ朔N問題。（５）教師小結(jié)：A:同學(xué)們中有的學(xué)生總是不按時完成作業(yè)，每次都向老師保證下次按時完成，但每次都沒有做到，讓學(xué)生反思自己的不誠信。B:有的學(xué)生不聽老師的教育，三番五次的去網(wǎng)吧，讓學(xué)生反思自己不誠信守紀(jì)。教師引出本堂課的第二個話題：誠信——為人之本。（多媒體顯示）四、教師總結(jié)（多媒體顯示）：廉潔、誠信，用較為通俗易懂的話講就是“說老實話，辦老事”。因此我們有責(zé)任要求和規(guī)范自己的言行，讓我們從自我做起，從現(xiàn)在做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。當(dāng)我們攜手步入社會時，讓我們驕傲地亮出自己的身份證——廉潔、誠信！五、對聯(lián)升華廉潔（多媒體顯示）：（１）：處事公平平似水，為官廉潔潔如冰。（２）：人心如秤稱量誰輕誰重，民意似鏡照出孰謙孰潔。六、布置作業(yè)：讓學(xué)生收集廉潔對聯(lián)，名人名言，身邊的廉潔故事，或貪官的“經(jīng)典語錄，貪官的可恥下場”等，在班上交流。敬廉崇潔、誠信守法三（4）中隊主題活動方案活動目的：小學(xué)生傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來的重任，無論他們今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成制意識和社會責(zé)任，成為全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?；顒舆^程 ：一、開場白主持人：同學(xué)們，反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進(jìn)行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風(fēng)，立下勤廉報國之志。二、故事會場同學(xué)們演講由自己搜集和整理的廉潔小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走進(jìn)崇高。三、交流平臺在老師和主持人的引導(dǎo)下討論身邊發(fā)生的腐敗現(xiàn)象，并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，點評自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就暑假的各種消費進(jìn)行了討論，分析了自己過年過程中的浪費現(xiàn)象和原因，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，意識到節(jié)約的重要性，并準(zhǔn)備在今后的生活和學(xué)習(xí)中注意節(jié)儉。四、詩歌朗誦朗誦同學(xué)們自己編寫的詩歌“敬清廉、爭做正直小公民”五、針鋒相對展開一場辯論會,兩組同學(xué)為辯論雙方，主題為“廉潔教育進(jìn)校園好還是不好”。先由雙方辯手闡述各方觀點，再進(jìn)行自由辯論。同學(xué)們辯論得很踴躍，大家各抒己見，例如，正方認(rèn)為：中學(xué)生是生理和心理漸趨成熟的階段，這個時候?qū)ζ溥M(jìn)行廉潔文化教育，就容易形成“先入為主”的效應(yīng)，從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識中；反方認(rèn)為：現(xiàn)在全社會都已經(jīng)形成了反腐倡廉的良好氛圍，其有益有效的正面效應(yīng)，理所當(dāng)然也會波及到中學(xué)生身上，同時學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育也涵蓋了倡廉的內(nèi)容，在這種情形之下，學(xué)校再額外的進(jìn)行倡廉教育豈不是多余之舉；正方認(rèn)為：在學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育中，的確有這方面的內(nèi)容，只是沒有單獨的列出來形成系列和專項?，F(xiàn)在學(xué)校通過“廉潔文化進(jìn)校園”活動，就是整合歷史上、現(xiàn)實中在廉潔方面有建樹的人和事，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育，營造一種氛圍。而且隨著社會多元化的價值取向，學(xué)生中間存一些個別“小腐敗”現(xiàn)象。六、結(jié)束語主持人總結(jié)：同學(xué)們，今日之我們，明日之棟梁，就從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們，陪伴我們吧！讓我們做一名敬廉崇潔的好學(xué)生。“廉潔，從小做起！”主題班會教案四年級一班趙桂賢一、活動目的讓學(xué)生明確腐敗行為不僅給國家、社會、家庭帶來嚴(yán)重的危害，而且已經(jīng)滲入我們的校園，影響我們年輕一代的身心健康成長。弘揚廉政自律的民族精神，讓我們學(xué)生懂得從我做起，樹立對社會負(fù)責(zé)的責(zé)任感和遵紀(jì)守法的意識，正確處理個人利益與社會、國家利益的關(guān)系，將廉政作為一生的操守，自強不息、奮斗不止。強化對學(xué)生誠信、守法、奉獻(xiàn)、自強精神的培養(yǎng)。二、教育重點難點通過正反事例，觸動學(xué)生的心靈，將廉政作為優(yōu)秀的道德品質(zhì)，以此約束自己。三、活動準(zhǔn)備要求學(xué)生查閱資料，了解廉政的含義、古今中外關(guān)于廉政的感人故事、關(guān)于廉政的名言警句。四、活動過程（一）教師談話導(dǎo)入：主持人：同學(xué)們，尊廉崇潔對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進(jìn)行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風(fēng)，立下勤廉報國之志。（二）講述有關(guān)廉潔的小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔。故事一《毛主席的廉潔故事》 “你的飯給我吃一點好嗎？”1929年1月，紅四軍下井岡山，迂回于贛南、閩西之間，我們跟隨毛主席行軍，沿途沒見他騎馬，可部隊中的傷兵、病號、掉隊的戰(zhàn)士們都騎過他的馬。雖說毛主席是前委書記，但他同戰(zhàn)士們同吃一鍋飯，同吃一盆菜，沒有絲毫區(qū)別。行軍中，出發(fā)早，吃飯早，各人都自帶午飯。有一次我們行軍休息，大概是上午十點多鐘，大家照例拿出自帶的午飯吃。那天毛主席因起來得晚些，沒帶上午飯。我們吃飯時，毛主席到了。他坐在我旁邊，對我說：“起來遲了，早飯沒吃，也沒帶上午飯，我的肚子餓得很，你的飯給我吃一點好嗎？”我就把飯給他吃了?，F(xiàn)在想想，那時的毛主席已是我們紅軍的領(lǐng)導(dǎo)核心，毛主席的廉潔，在當(dāng)時是少有的。三年還是那雙舊襪子1932年，紅軍打到漳州，我由白區(qū)廈門到漳州，住在毛主席那里。一眼看見他腳上穿的黑線襪子，已經(jīng)洗成又薄又稀的灰色襪子了，我盯著他的襪子看，主席把腳一伸，對我說：“這雙襪子還是1929年下井岡山后你替我買的，已經(jīng)換過兩次襪底了，你看還是好的。不過再不能換襪底子了，襪面也太稀薄，經(jīng)不起洗了。”主席說著，還有些舍不得的樣子。毛主席行軍中惟一御寒的一條毯子，也不知用了多少年，自從我們一同行軍，見到的就是這條毛毯，上面的毛已基本上掉光，差不多是一個麻袋片了。部隊沒收的毛毯，并不是完全沒有，但是他不要。故事一《周恩來總理的衣服》周總理的一件睡衣穿了二十多年，破了補，補了再補，已經(jīng)磨得無絨了仍舍不得丟棄。一件襯衣已經(jīng)舊得換了袖口領(lǐng)子，一件衣服補得顏色已經(jīng)不一了，他在穿，當(dāng)別人要求他換新的時候，他總是說：“舊的可以穿。”（三）討論：你喜歡故事里面的人嗎？為什么？你懂得了什么？學(xué)到了什么？（四）多媒體播放歌曲《廉潔是?！罚诟杪曋?，本次主題班會順利結(jié)束。（五）延伸給父母講今天聽到的故事。第二篇：敬廉崇潔班隊會敬廉崇潔、誠實守信——六年級（3）班主題班會活動方案一、活動目標(biāo)：讓學(xué)生懂得廉潔教育從我做起，要講誠信話，做誠信事，并擔(dān)當(dāng)起“敬廉崇潔”義務(wù)宣傳員、監(jiān)督員的角色。培養(yǎng)他們“以廉為榮，以貪為恥”的意識和文明守法觀念，從不抄襲作業(yè)、考試作弊、言行一致，不貪小便宜等生活習(xí)慣做起，讓他們懂得了遠(yuǎn)離不良誘 惑，潔身自好，做一個誠信守法的人。二、活動準(zhǔn)備：閱讀敬廉崇潔德人物事跡 排練誠實守信的小品收集關(guān)于“誠實守信”的名言及故事辯論會的準(zhǔn)備工作。三、活動過程：（一）感悟廉潔師：廉潔是一種美德，受人愛戴，廉潔可以使人抵制物欲橫流。牛玉儒、任長霞、梁雨潤、??一個個普通而響亮的名字在神州大地傳送著，也在大江南北掀起了一次又一次的感動的熱潮，他們那震撼人心的動人事跡，高揚著一身正氣和民族精神。下面請張逸凡同學(xué)介紹《任長霞》生平。（她是一個一年工作4600個小時的女局長，以自己的忠誠、才干和輝煌業(yè)績，先后榮獲全國“五一勞動獎?wù)隆焙腿珖思t旗手、中國十大女杰、全國青年崗位能手、全國優(yōu)秀人民警察等20多項榮譽稱號。任長霞以自己的畢生心血忠實地履行了“立警為公執(zhí)法為民”的神圣職責(zé)。她在民間亦是一個傳奇人物：八旬鄉(xiāng)間老婦講述著收兔毛女人的故事，那是任長霞為打探黑幫消息的喬裝打扮；鳴冤告狀的群眾記得她邊接案子邊掉眼淚的場景，任長霞的死有群眾十里長街送別，她40年的生命讓人感動了。（PPT）師：任長霞的這種一心為民，立黨為公的精神現(xiàn)在有，歷史上有，我們身邊有，下面請聽同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼臍v史上廉政為民和我們身邊崇廉尚潔、誠實守信的故事。（王艷、張文慧等，并欣賞有關(guān)廉潔人物的心聲）。師：人的死有重于泰山