小學二年級音樂上冊教學計劃[精選合集](編輯修改稿)
2025-10-28 12:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學手法，使學生能夠充分發(fā)展。設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經(jīng)驗。七、教學進度：周次教學內(nèi)容課時數(shù)1金色的秋天22時間像小馬車23好娃娃24DoReMi25我也騎馬巡邏去26781111516小小雨點2 咚咚倉2 祖國，祖國，我愛你小鹿，小鹿2 復習好朋友2 粗心的小畫家2 多快樂呀，多幸福2 小小音樂家2217過新年2119復習第三篇：二年級上冊音樂教學計劃二年級上冊音樂教學計劃教材分析：一、教材從教育理念上，強調(diào)了“以學生發(fā)展為本”。二、音樂教育面對全體學生，并注意個別學生的個性發(fā)展。三、教材以審美為中心，以音樂文化為主線，以學科文化為基礎，加強實踐與創(chuàng)作，加強綜合與滲透，把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿與始終。新教材的曲目選擇上，注重作品的思想性、藝術性、民族性尤其注重作品的可唱性與欣賞性，并兼顧時代性。教學目標：一、知識目標：會唱本教冊的歌曲，能完整的欣賞歌曲。二、能力目標；能自然的，有表情的歌唱，樂于參與其他音樂和即興創(chuàng)作。三、情感目標：培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。教學內(nèi)容：一、體驗不同風格、情緒的音樂，能夠自然流露出響應感情或作出體態(tài)反映。二、傾聽兒童童謠，進行曲和舞曲時，能夠模唱，打擊樂，對所聽音樂作出反映、能跟音樂走步和跳舞。三、傾聽不同國家、地區(qū)、民族的兒童歌曲或器樂作品，初步感受不同的風格。四、參與各種活動。五、能用自然的聲音按正確的節(jié)奏演唱歌曲。六、音階的學習。教學重難點：一、音準、音階的學習。二、感受不同民族和地區(qū)歌曲的特點。三、感受自然界和生活中的聲音，感受并描述音樂的力度、速度的變化。學情分析：剛剛踏入二年級的學生，由于年齡和心理以及生理等特點，好奇心強，活潑好動。所以，在傾聽和演唱過程中，適當加入動作和打擊樂，并讓學生用體態(tài)來表現(xiàn)音樂，并加上必要的視頻，激發(fā)學生的興趣，進一步提高學生感受和表現(xiàn)音樂的能力。教學方法和措施：一、多媒體輔助教學。二、利用各種打擊樂器編創(chuàng)音樂活動。三、利用多元評價手段。第四篇：二年級上冊音樂教學計劃一、學情分析：二年級的學生在一年級時培養(yǎng)了一定的音樂常規(guī)，對音樂的興趣很強。尤其是對活潑的、貼近生活的歌曲更加喜愛。
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