小學(xué)生九一八事變演講稿(編輯修改稿)
2024-10-28 12:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 爆炸聲驚醒，日本關(guān)東軍轟炸了沈陽柳條湖附近的一段鐵路，并誣為中國軍隊所為，以此為借口，轟炸了東北軍駐地北大營，占領(lǐng)了沈陽城，半年之后，東北三省全部淪陷。這就是震驚中外的[九一八事變“,是日本侵略中國的開始，也是中華民族不能忘記的國恥。從1931年的九一八事變，到1937年的盧溝橋事變，再到1945年的抗戰(zhàn)勝利，整整用了14年的時間！在這14年里，卻用了3500萬鮮血和生命才換來這抗戰(zhàn)的勝利！。6億和3500萬的比例！親愛的老師們、同學(xué)們，日本，一個面積只有400多萬平方公里，人口只有300多萬的小小的島國，竟有那么大的野心侵略我們面積有960萬平方公里，況且侵略的還不止中國！這不能不引起我們的思考啊！即使是現(xiàn)在，也有很多值得我們思考的地方。日本戰(zhàn)敗后的今天，經(jīng)濟(jì)騰飛了，國民素質(zhì)也提高了。我們家里用的很多電器，小汽車都是日本生產(chǎn)的。在一次中日學(xué)生交流活動上，其中有一個項目是孩子徒步從一個地方到另一個地方。日本的家長把孩子放在出發(fā)地就到目的地去等待，而我們的中國家長，卻一路跟在孩子的后面，幫他們背背包，幫他們擦汗，遞水給他們喝，一路上照顧得無微不至。這樣的做法不能不引起我們的家長和我們的同學(xué)思考啊。在餐館，在公共場合，說話聲音最大，留下垃圾最多的，人家一定會說是中國人！同學(xué)們，今天我們紀(jì)念這段歷史，不是為了什么，只是希望我們時刻提醒自己，一定要自強(qiáng)自立自愛，才能傲立于東方，傲立于世界。小學(xué)生九一八事變紀(jì)念日演講稿（4）親愛的老師、同學(xué)們，大家好！我演講的題目是《勿忘國恥，愛我中華》。秋風(fēng)送爽，天高云淡，在美麗的校園我們剛剛舉行了隆重的升旗儀式。望著高高飄揚(yáng)的五星紅旗，我們既看到了一個騰飛的民族，也不會忘記這個民族曾經(jīng)屈辱的歷史。明天，9月18日，是一個令中華兒女痛徹心扉的日子。76年前，日本關(guān)東軍炮轟東北軍駐地沈陽北大營，發(fā)動了對我國東北的大規(guī)模武裝進(jìn)攻，策劃并制造了震驚中外的”九一八“事變。一夜間，東北三省大好河山風(fēng)云失色，淪于敵手。從此，3000萬東北同胞再次區(qū)的14年中過著飽受凌辱的亡國奴生活。然而，對一個民族最嚴(yán)重的摧殘不是摧殘她的肉體，而是摧殘她的尊嚴(yán)，他的文化，摧殘它的根與魂。國恥象大山一樣壓在中華民族的頭上，壓的十幾億人民透不過起來，也在我們這些少年的心靈灌注了鉛一樣沉重的憂愁和哀傷。有人會說，它已經(jīng)過去，就讓它過去好了，為神馬還要”勿忘“呢？這是因為，忘記”恥辱“雖然可以減少哀傷，但是記住”恥辱“就是記住祖國的歷史創(chuàng)傷，能激起更強(qiáng)烈的民族精神，讓我們懂得珍惜今天的幸福生活。作為新時代的中學(xué)生，我們在和平的環(huán)境里過著無憂無慮的生活，我們擁有美麗的青春。在每一個季節(jié)都充滿幻想，渴望自由，然而，我們同時也肩負(fù)著一份沉甸甸的責(zé)任！要看一個國家的明天如何，最該刊的是這個國家的年輕人，可謂”少年智，則國智；少年強(qiáng)，則國強(qiáng)“.人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。因此，我們必須要珍惜這大好時光，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。要振興中華，首先要有遠(yuǎn)大的志向，為自己插上理想的翅膀。有的同學(xué)學(xué)習(xí)不肯吃苦，甚至有人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，如此下去將來怎能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的重任呢？聰明的頭腦、豐富的知識儲備、健康的體魄和赤誠的愛國之心3,這些條件都具備了才能使我們的國家更加強(qiáng)大。歷史摧我們奮進(jìn)，將來更不容我們懈??！總有一種力量讓我們感動，總有一種精神摧我們前行……最后，讓我們高呼：勿忘國恥，愛我中華！小學(xué)生九一八事變紀(jì)念日演講稿（5）同學(xué)們：下午好！**年前的昨天，1931年9月18日，是一個值得我們悲憤的日子。83年前的夜里，日本借口柳條溝事件，炮轟北大營，徹底撕毀了”鄰友和平“的假面。83年前的今天，東北軍在”絕對不抵抗“的命令下不戰(zhàn)自退，日軍輕易拿下沈陽城？？從那一天起，不愿做奴隸的人們拿起槍，扛起炮，開始保衛(wèi)自己的家園。人們總說抗戰(zhàn)八年，可是抗戰(zhàn)共經(jīng)歷了十四年！同樣的今天，我們中的絕大多數(shù)人已經(jīng)不能知道，曾有這樣的一首歌：
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