【文章內(nèi)容簡介】 就是一切為了孩子。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。首先，讓我們一起看看孩子們開學以來所學的本領。復習活動：手指游戲十個手指真有趣手指謠數(shù)數(shù)歌小不點兒歌嘴巴歌片片飛來像蝴蝶歌曲小手爬兩只耳朵咪咪小花貓拇指歌小花狗二、親子活動活動一：兒歌狗尾巴草活動目標：喜歡這首有趣的兒歌，樂意邊表演邊朗讀兒歌。根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關系，理解兒歌。初步學習兒歌狗尾巴草，感知兒歌的音韻，愿意在成人面前表現(xiàn)自己?；顒訙蕚洌簆pt演示文稿（狗尾巴草地一片，小狗一只）；指偶人手一套（小狗與狗尾巴草）、實；狗尾巴草一把；兒歌錄音活動過程：一、從復習的音樂游戲小花狗連入活動小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀？小狗想。這草像什么呢?它左看右看,沒看出來,它又跳上一塊大石頭,可還是沒想出來?小朋友認識這樣的草嗎?是什么草呀?我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?呀！你觀察得真仔細。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個有趣的名字叫狗——（幼兒接著說尾巴草）二、學習兒歌狗尾巴草小狗可高興了，和小草一起唱起了兒歌，兒歌的名字叫狗尾巴草。兒歌的名字叫什么呀？我們仔細聽聽兒歌里講了些什么？（1）兒歌的名字叫什么？（2）你在兒歌里聽到了什么？（3）小朋友聽得真仔細，我們再來聽聽。分析兒歌（1）誰最喜歡搖尾巴？小狗是怎樣搖尾巴的？我們一起學學。（2）小朋友學得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。（3）誰來學小狗了怎么學的？（4）小狗表演的很棒，小草也學得不錯，我們再來表演一下，是誰先搖尾巴的？（5）小狗的尾巴還喜歡怎樣？我們一起學學。（6）誰也來學啦？（7）我們邊念兒歌邊表演。（8）小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎么樣？（9）最后，變成了一棵什么？（10）小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。分角色表演兒歌（1）我想扮演小狗，小草誰來當呢？是誰先搖尾巴的？再是誰搖尾巴的？（提示：小狗講得時候，小草要仔細看，呆會認真學。）（2）師幼交換角色表演兒歌。（3）請個別幼兒在集體面前表演。三、幼兒操作指偶表演兒歌小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來玩游戲，你們愿意嗎？那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶（教師示范）在另一只手的食指上帶小草的指偶。（1）幼兒自主游戲。最后一句時引導幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。（2）小朋友表演的真好，我們再來一次好嗎？四、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽，大家一起來表演。五、小狗今天真高興，還想和我們做游戲，可是現(xiàn)在得休息一下，否則可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧！我們也休息一會兒，呆會兒再玩。方案二：小班親子活動方案活動時間：20xx年9月3日周日上午9：30—10：30 活動地點：小班活動室活動總體目標：幫助幼兒及家長熟悉幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，一方面減少幼兒開學入園時對陌生環(huán)境的恐懼感，為幼兒順利進入幼兒園、盡快適應集體生活奠定基礎；另一方面對幼兒進行情感、能力、淺顯知識等內(nèi)容的初步滲透，加強幼兒各方面綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。活動時間分配：總計活動時間為1小時。其中，室內(nèi)集中親子活動時間約為30分鐘，由幼兒園教師帶領組織。戶外自由活動時間為30小時左右，由家長負責陪同進行?；顒觾?nèi)容：（一）室內(nèi)活動：各類游戲（二）室外活動：參觀環(huán)境、大型玩具自由活動活動準備：錄音機、磁帶、穿珠、自制紅蘿卜、小白兔頭飾具體活動：（室內(nèi)）（一）室內(nèi)活動：各類游戲社會：《說說我自己》目標：請幼兒在大家面前說出自己的姓名、年齡、性別，通過簡單的自我介紹，消除幼兒的陌生感。語言游戲：《我最喜歡》目標：通過幼兒向大家簡單介紹自己最喜歡的人（小動物）或最喜歡做的事情等，消除幼兒緊張恐懼心理，訓練幼兒的膽量。音樂游戲：《學學小動物》目標：通過模仿小動物的叫聲及動作，初步發(fā)展幼兒的模仿能力及動作的協(xié)調(diào)性。結構游戲：《有趣的穿珠比賽》目標：通過組織幼兒玩穿珠玩具，發(fā)展幼兒的小肌肉動作的協(xié)調(diào)性。家園互動：《快樂的一天開始了》目標：通過孩子與家長的互動，消除孩子的緊張心理，培養(yǎng)孩子的表演欲望。體育游戲：《小白兔拔蘿卜》目標：通過游戲，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，發(fā)展幼兒跳的動作，培養(yǎng)其大動作的協(xié)調(diào)性。體育活動：《放松操》目標：通過放松活動，使幼兒的手、腳等身體部位得到放松。（二）社會：我們的幼兒園目標：認識幼兒園的活動室、盥洗室、廁所、寢室，參觀環(huán)境、大型玩具自由活動，以逐步加深其對幼兒園的印象。方案三：小班親子活動方案活動目標通過參加不同運動項目的活動促進爬、跳、投擲等運動能力的發(fā)展，提高協(xié)調(diào)性、靈敏性等運動素質(zhì)。在自身與家人合作游戲、競賽的過程中，體會家人對自己的關愛、體會親子運動的快樂。知道遵守游戲規(guī)則?；顒訙蕚?園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各游戲室門口張貼個性化的游戲單。標記貼若干，可以隨時調(diào)整賽場距離的起點線和終點線。安全警示牌：不要擁擠、注意安全。（朱朱統(tǒng)一準備）音響設備、歡快的音樂。為每個幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干?；顒舆^程第一部分：親子游園活動準備階段鼓勵幼兒、家長根據(jù)自己的興趣積極報名參加。統(tǒng)計各項目所需要的時間。合理規(guī)劃運動場地和人員安排：賽程的長短，器械的擺放，人員的職責。召開年級組教師以及家委會成員賽前分工會，了解各自的任務。第二部分：親子游園活動開展階段開幕式。主持人講話園長致開幕詞。主持人宣布安全要求和游戲競賽總要求。幼兒早操、律動表演、圈操表演。親子游戲。（1）看誰坐得多。游戲地點：多功能廳游戲玩法：家長每人一個小籃子裝六個氣球，家長站在起點線吹氣球，然后交給幼兒，幼兒攜氣球跑到終點的泡沫墊然后坐扁，看誰最先將氣球坐扁。（每輪5組幼兒）游戲材料：氣球若干、5個小籃子、泡沫墊在終點線處擺一排負責人員：喬歡、龔嘉珍、吳春玉、賀奕誠媽媽、陳紫萱媽媽、朱梓鈺媽媽人員安排：喬歡負責組織整個游戲，家長代表賀奕誠媽媽協(xié)助組織并發(fā)放獲獎標志；龔嘉珍在多功能廳前門口負責組織進入游戲的家長和幼兒；朱梓鈺媽媽負責側門退場家長的引導及組織；吳春玉負責氣球等活動材料的投放；陳紫萱媽媽負責終點處幼兒的組織及泡沫墊的整理；何蕓媽媽負責發(fā)放獎品并蓋小印章。（2）推小車游戲地點：綠草坪游戲玩法：家長將幼兒的雙腿抬起，幼兒雙手撐在地上前進，到達終點處摸一下動物玩偶才能再原路返回起點，先到者為勝。（每輪5組幼兒）游戲材料：一個大的動物玩偶、起點線和終點線負責人員：許靜、劉欣、苗三班顏子熙爸爸、羅楠茜奶奶、鄧愛華。人員安排：許靜負責組織整個活動，顏子熙爸爸和羅楠茜奶奶協(xié)助開展活動并發(fā)放獲獎標志；劉欣負責門口進場幼兒的組織、鄧愛華負責獎品的發(fā)放和蓋小印章。（3）看誰得第一。游戲地點：美勞室游戲玩法：幼兒站在起點線，家長的眼睛先被蒙上站在終點線。比賽開始后幼兒跑到對面拉著爸爸媽媽的手，把他們帶到起點。家長蒙上眼睛以后可以在賽場投放障礙物（每次5對親子）游戲材料：蒙眼睛的布5塊，障礙物若干、歡快音樂及擴音設備。負責人員：余斌、任彩云、盛文翠、陳一凡媽媽、李錦熙媽媽人員安排：余斌負責組織整個活動，李錦熙媽媽協(xié)助組織，并發(fā)放獲獎標志。任彩云負責在門口組織進場以及離場的家長；盛文萃負責活動過程中障礙物的投放、陳一凡媽媽負責獎品的發(fā)放及蓋小印章。（4）喂食。游戲地點：會議室游戲玩法：幼兒將碗里的黃豆用勺子舀到礦泉水瓶里，在音樂停下來的時候，看誰舀進去的豆子最多者為勝，游戲過程中父母可以給寶寶加油，但是不能幫忙。（每輪六組幼兒）游戲材料：礦泉水瓶6個、小勺子6個、大籃子6個、黃豆若干、輕音樂。宣布親子活動結束。領完獎品后，憑游園卡在門口領取點心和飲料，離園，結束活動。第三部分：運動會總結階段活動結束后，整理相關材料，用現(xiàn)場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，鼓勵幼兒勇于挑戰(zhàn)。從活動的組織、運動項目的設置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動中存在的問題和改進的思路?；顒忧闆r在網(wǎng)站、報刊、櫥窗加以宣傳。材料歸檔。活動建議可以根據(jù)家長和幼兒合作的情況更換障礙物，也可以根據(jù)主題更換游戲的名稱。附錄：｛1｝：分別由喬歡、余斌、許靜負責準備。（5月20日前準備好）｛2｝：游園卡由各班老師合作一起制作，由周元