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正文內(nèi)容

少先隊(duì)工作總結(jié)(編輯修改稿)

2024-10-28 12:29 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 批像***、***、***等樸實(shí)奮進(jìn)的少先隊(duì)員。四月中旬,全校少先隊(duì)員開展了一次大自然探索的“我和春天有個(gè)約會(huì)”的中隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)中學(xué)生在中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下走出教室跟大自然親密接觸,陶冶了情操,樹立了環(huán)保意識(shí)。這樣的活動(dòng)讓隊(duì)員們深深 的愛上了自己可愛的家鄉(xiāng)——*****。六月一日,***少先隊(duì)舉辦了“慶‘六一’迎‘華誕’第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)”。本次校園文化藝術(shù)節(jié)本著以學(xué)生為主,旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,創(chuàng)建和諧校園文化,通過活動(dòng)挖掘?qū)W生的潛力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造品質(zhì),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,展示學(xué)生的才藝,活躍學(xué)生的思維,提高學(xué)生欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,營(yíng)造濃厚、和諧的校園文化氛圍?;顒?dòng)中到處洋溢著歡聲笑語(yǔ),新隊(duì)員入隊(duì)、隊(duì)員才藝表演、豐富多彩的游藝活動(dòng),讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。暑假期間,學(xué)校和***聯(lián)合組織了“安全假期我快樂,服務(wù)連隊(duì)我能行”假日活動(dòng),通過教師輔導(dǎo)員形象的安全常識(shí)講解以及服務(wù)連隊(duì)意識(shí)的倡導(dǎo),使少先隊(duì)員們樹立了安全意識(shí),并懂得在勞動(dòng)實(shí)踐中服務(wù)連隊(duì),初步擁有了連隊(duì)主人翁意識(shí)。十月是紅色的,因?yàn)樯傧汝?duì)不光迎來(lái)了偉大祖國(guó)***歲華誕,還迎來(lái)了少先隊(duì)建隊(duì)***周年的日子。在這普天同慶的日子里,我校少先隊(duì)組織并邀請(qǐng)了團(tuán)工會(huì)高主任和法制副校長(zhǎng)和全體少先隊(duì)員一起參加了“國(guó)旗下的講話”主題活動(dòng),在活動(dòng)中,使隊(duì)員們體會(huì)到祖國(guó)的歷史的滄桑并對(duì)未來(lái)有美好的展望。10月5日——10月13日,少先隊(duì)組織開展了“光榮傳統(tǒng)記心上 少先隊(duì)中我成長(zhǎng)”的紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)***周年活動(dòng),活動(dòng)中回顧了少先隊(duì)的歷史;學(xué)習(xí)了少先隊(duì)中的少年英雄;并對(duì)我少先隊(duì)中涌現(xiàn)出的一批優(yōu)秀少先隊(duì)員進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。十月二十三日,小學(xué)少先隊(duì)特意組織了的一群活潑、可愛的少先隊(duì)員,提前為老人們送上節(jié)日的問候。少先隊(duì)員給老人們表演了他們自編自演的舞蹈《外婆的澎湖灣》、《平安夜》;小合唱《長(zhǎng)江之歌》、《踏雪尋梅》;小品《賊說(shuō)話》;樂器獨(dú)奏《小草之歌》、《云南小調(diào)》等十余個(gè)的節(jié)目。孩子們歡快的歌聲為老人們帶去了愉悅的心情;幽默、詼諧的小品讓老人們笑逐顏開;活潑的舞蹈仿佛把老人們帶回了年輕時(shí)代,看著孩子們活潑、可愛的表演,老人們也好象年輕了許多。夕陽(yáng)的幸福要有朝陽(yáng)的回報(bào),這樣的活動(dòng)在少先隊(duì)員幼小的心靈中播下了尊老、敬老、愛老、助老的美德種子,讓真誠(chéng)的敬老之心、感人的助老之行影響全社會(huì),使所有的老人都能“老有所樂”。在這一年里,少先隊(duì)大隊(duì)部在各項(xiàng)主題活動(dòng)工作中有效實(shí)施主體教育,活動(dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了主體性、趣味性、實(shí)踐性、科學(xué)性、人文性,通過活動(dòng)的有效開展,使學(xué)生的主體性得到充分的發(fā)揮,使教育少先隊(duì)活動(dòng)成為孩子們童年最美的回憶。這一學(xué)期,我校少先隊(duì)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,全體輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員的共同努力下,少先隊(duì)工作更加豐富多彩。這也是我以后工作更上一個(gè)臺(tái)階的動(dòng)力,相信會(huì)在團(tuán)工會(huì)和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下21團(tuán)少先隊(duì)工作會(huì)在今后的工作中更有成效,取得更驕人的成績(jī)。第三篇:少先隊(duì)工作總結(jié)小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)這一學(xué)期,我校以“育人為本,道德為先”為宗旨,以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn),以少先隊(duì)品牌活動(dòng)為載體,通過落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:一、狠抓常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn),加大對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。大隊(duì)部主要通過以下途徑進(jìn)行:紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗:由學(xué)?!凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實(shí)行落實(shí),利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,以每日檢查與定期抽查相結(jié)合,從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍,同時(shí)也起到一定的模范帶頭作用。國(guó)旗下講話:本學(xué)期國(guó)旗下講話由六位中隊(duì)輔導(dǎo)員和配班教師負(fù)責(zé)進(jìn)行。老師們都能積極準(zhǔn)備,激情演講,達(dá)到了教育的良好效果。主題板報(bào)評(píng)比:每月一主題,月頭布置,月尾檢查、評(píng)比,效果明顯。各班出的黑板報(bào)立意新穎,構(gòu)思奇妙,布局精巧,得到了廣大師生的一致好評(píng)。二、開展豐富活動(dòng),提高學(xué)生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)本學(xué)期,我們開展了多項(xiàng)活動(dòng),讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中享受成長(zhǎng)的快樂。開設(shè)體育活動(dòng)周,相應(yīng)陽(yáng)光體育。針對(duì)學(xué)校操場(chǎng)小,學(xué)生多的特點(diǎn),我們組織小型體育單項(xiàng)賽,舉辦了跳繩比。豐富了學(xué)生的課余生活,也培養(yǎng)了他們的集體主義榮譽(yù)感。收到了良好的效果。積極參加校運(yùn)會(huì)經(jīng)過精心選拔,積極籌備,我們參加了校運(yùn)會(huì),整體水平與兄弟學(xué)校還有差距,但是通過參賽,達(dá)到了鍛煉隊(duì)伍,提高聲譽(yù)的目的。三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),樹立輔導(dǎo)員明確的崗位意識(shí)眾所周知,輔導(dǎo)員工作能力的高低對(duì)少先隊(duì)組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著決定性作用。在實(shí)踐中,我們也體會(huì)到,沒有一支過硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍,學(xué)校的少先隊(duì)組織就不會(huì)有生機(jī)與活力。因此,本學(xué)期,少先隊(duì)大隊(duì)部認(rèn)真組織班主任培訓(xùn),大力號(hào)召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論知識(shí),要求輔導(dǎo)員爭(zhēng)做理論型、科研型的輔導(dǎo)員,積極做好少先隊(duì)的工作。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩,有著名教育家魏書生的民主教育的講座,也有全國(guó)著名班主任任小艾的激情演講,還有班主任在實(shí)踐中的思想交流。這一次次的培訓(xùn)和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。四、堅(jiān)持家校共建,營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的融洽氛圍社會(huì)、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系,這已成為了不爭(zhēng)的事實(shí),也已成為教育工作者的共識(shí)。為此,在本學(xué)期,我們分階段有針對(duì)性地對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行了不同主題的家庭教育培訓(xùn)。由各班主任負(fù)責(zé)落實(shí)
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