【文章內(nèi)容簡介】 住。（接著我又給學生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學生 邊聽 老師說，邊演練。）四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學生留下意猶未盡的感覺。師：在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解到，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧。安全教育拍手歌你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要遠離。你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。你拍十，我拍十，自我保護是大事。教后感：以前對學生進行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說，學生在下面聽。這就像過眼云煙一樣，印象并不深刻。而這節(jié)課，我首先用父母親情激發(fā)起學生對生命的熱愛，八、班主任總結(jié)：同學們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，大家都表現(xiàn)的特別棒！從同學們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們【小結(jié)】只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。班會主題：如何過一個充實而有意義的假期 班會背景：令人愉悅的暑假即將開始，如何安排署假生活，成為學生和家長關(guān)心的話題，對于學生而言，署假無疑是一個難得的休息、放松好時機；但是很多學生認為放假就是上網(wǎng)，游玩，睡覺，“學了一年了，我可不想連假期都在學習”。為使學生過一個有意義的假期，特召開本次班會。班會目的：讓學生學會安排假期的學習與生活，指導學生參加社會實踐活動，使自己的假期過得真切而充實。班會過程：一、導語：花飛逐水流，隨著時間的飛逝，又一個署假就要到來了。但是，面對即將到來的假期，如何度過這個假期才算是有意義，怎樣才能讓自己不后悔呢？出示班會主題——如何過一個充實而有意義的假期二、學生交流：，說說自己在暑假中打算做些什么事情。指定幾位同學說說自己的打算。：這個假期要如何度過才算不虛，如何度過才算是對自己有意義？ 小組匯報討論結(jié)果。教師點評。三、師進行生活指導（一）假期目的早確定。一提起假期，就會讓很多學生歡欣鼓舞，興奮不已?？墒牵诟吲d之余，千萬不要忘記了，假期只是一個休息的站點。不是永遠停泊的港灣。很多學生在假期過完之后，再回憶起整個假期生活，都是用了“不堪回首”這個詞。究其原因，很大程度上，都是在假期開始時，沒有一個明確的目標，只想到放假就要放松，就要海吃海喝，上網(wǎng)看電視，而很少考慮過怎樣度過這個假期才對自己有意義，才能使自己既能輕松，又能娛樂，既有詩意，又有意義。古人云：幾事預(yù)則立，不預(yù)則廢。假期生活也一樣。如果在假期來臨之前，沒有一個明確的安排，沒有一個明確的目的。那么整個假期就有可能過的稀里糊涂，等到過后再多后悔也來起不到任何作用。所以，在假期之前，還是盡量要有一個明確的目的為：這個假期要如何度過才算不虛，如何度過才算是對自己有意義。要學會能夠計劃，有步驟地安排整個假期的學習生活。使自己的假期過得真切而充實。（二）作息時間巧安排。假期最容易讓人放松，也最容易讓人懶。而這一個方面的最突出的表現(xiàn)就是時間上沒有一個合理的安排。作息時間混亂。高興了就會不分白天黑夜地玩，沒有節(jié)制。甚至有的同學看電視上網(wǎng)能夠通宵不休息，把自己的眼睛熬得和小家兔的眼睛一樣紅。到了第二天便是高臥不起，有時連飯也給省了。這種做法，不僅起不到休息放松的作用，反而會把自己的身體搞垮。整個假期過完，自己的生物鐘也給整得差不多顛倒了。開學之后，就會感到受不了，感到難以接受、難以適應(yīng)而陷入情緒困擾。針對這種情況，最好能夠結(jié)合自己的實際，制定一個具體可行的作息計劃，每天都按時間起居作息，這樣既能使自己的日子過得充實，又能過得有序。（三）學習娛樂兩不誤。一般來說，假期生活相對會寬松一些。但是，對于學生來說，也不可一味地放松，甚至于沉溺于娛樂之中而不能自撥，過于玩樂沒有節(jié)制反會適得其反。因為，假期休息的目的是為了將來更好地學習。如果假期中只是一味的放縱娛樂，就會沉浸在這種氛圍中，沖淡學習興趣，甚至到了新學期，還會有一種失落和不適應(yīng)感。所以不能只要娛樂就不要學習。如何安排好自己的學習和娛樂，其實也是一門學問，要學會結(jié)合個人的實際，統(tǒng)籌兼顧，科學安排，注意勞逸結(jié)合。一般而言，假期間可以多玩一會，少學習一些，每天的學習時間，不必太多。但是，如果有可能，也可以針對自己的薄弱課目，有針對性的進行強化。對有些學生來說，假期有時候還確實是一個補差的好機會。（四）家庭親情多體會。放假以后，很多學生就會回到自己平時很少有時間停留的家，尤其是一些住校生。假期，對于這些學生來說，無疑是一個和親人交流的機會，也是一個體會親情的難得的時機。對于平時只知道讀書的學生自己來說，平時大都是和自己的同齡人交往，大多是以自己為中心，很少能為別人考慮，很少有人能真正地體會到父母的艱辛。趁著這個時候，幫家里做一些力所能及的家務(wù)、多和父母聊聊天，交流交流思想感情，一來可以體會來自家庭的親情，二來可以感受一下作為家長操持生計的不易，同時也可以通過自己的勞動體會生活本身的辛勞。從而學會尊重自己的父母，學會珍惜來之不易的生活，激發(fā)自己的上進心。這樣的假期對自己今后的成長也許會很有好處的。（五）暑假筑起安全門。暑期一定要注意安全；不僅是游泳安全，食品、交通、網(wǎng)絡(luò)、防火、防盜、防被騙，甚至防雷擊、防滑坡、防泥石流等安全，都不能馬虎?？偨Y(jié)反思：與學生寒假“玩的開心”不同，許多家長則擔心孩子因此變得懶散，迷戀網(wǎng)絡(luò)；更多家長則希望假期里能讓孩子繼續(xù)學習，多參加一些集體活動。針對寒假學習問題，我認為，寒假適度學習，參加一些集體活動對學生的發(fā)展還是有好處的。二、旅游，將心放飛。利用假期出門旅游是很多同學的不二選擇，一個快樂之旅可以將原有的不快一掃而光。寧波、杭州是大家去的最多的地方，當然也有跑去北京山東的。臺下的同學聽著臺上同學的旅游故事，被他們的快樂深深的包圍。五、現(xiàn)在有許多的機構(gòu)會組織一些夏令營活動，如果經(jīng)濟條件允許，也是不錯的選擇，既可以開闊眼界多交朋友，還可以提高自己獨立生活等多方面的能力。因為旅游、夏令營。旅游外出可以學到很多書本上學不到的東西。在旅游的過程中，我們要細心觀察，親身感受。旅游回來后，也可以寫寫此行的感受，這同樣可以鍛煉自己的寫作能力。小狗狗是人類忠實的朋友。小狗的可愛可以給我們的生活帶來很多的樂趣。小狗聰明活潑，可以成為我們最好的朋友，小狗一旦認定了主人就不會離開，會一直忠誠于自己的主人，讓我們學會從一而終。在寂寞的時候，小狗可以陪你玩耍，在孤獨的時候，小狗可以傾聽你的心聲，在難受的時候，小狗會用它黑亮的眼睛關(guān)心你，讓人心里暖暖的。狗狗還可以看家，幫我們戒備著小偷，如果有陌生人來到家門口，小狗便會發(fā)出叫聲來告訴我們，是忠誠的護衛(wèi)。我愛我們家的小狗，它的名字叫淘淘。我最喜歡的小動物是小貓。它的耳朵很靈敏，哪怕是極小的聲音也能分辨出來是什么東西發(fā)出來的。它的眼睛晚上可以發(fā)光，對它捉東西時有佷大的幫助。它的胡須黑黑的，能量出各種洞的大小，怪不得人們都說它的胡子像尺。雖然它的嘴小，但吃起東西來可快啦!它的身子雪白雪白的，就像一個大雪球。它的尾巴就像一條鞭子，可以用來保護自己。你說這只雪白的小貓是不是佷可愛呀?我喜歡的小動物可多了，比如喜歡小兔、小貓、小狗、小雞??等，但其中我最喜歡的就是小兔子。因為我家曾經(jīng)養(yǎng)過一只小兔子，名叫唄唄，它長得非?？蓯?，是我的心肝寶貝。唄唄，最喜歡吃紅蘿卜和青菜。它有一身潔白的絨毛，像穿著雪白的毛衣。它的頭頂上豎著一對長長的耳朵，兩只眼睛大大的、紅紅的、圓圓的，像兩個紅色的球球一樣，它還有一個三瓣嘴，尾巴短短的、翹翹的十分可愛。它的兩條后腿比兩條前腿強壯有力，走起路來一蹦一跳的。小朋友們，你們想來我家看一看唄唄嗎？相信你也會同我一樣喜歡唄唄的！我家養(yǎng)了一只可愛的小雞，它的名字叫”點點”。它一身淡黃色的羽毛，顏色像雞蛋黃一樣漂亮。一對黑亮亮的小眼睛，比米粒還要小，總是一眨一眨的。它長著一張小尖嘴，黃黃的，總是一張一合的，樣子十分可愛。嘴旁邊有一個小黃點，就像是個小痦子。人們都說嘴邊長痦子有口福，難道這只小雞也是如此？它的脖子很短，但卻很靈活，吃飯時總是上下點動。小腿短短的，四只爪子緊緊地撐住地，走路時一搖一擺的，兩只小腿快速的變換著，總是那樣忙碌，可真有意思。一天，我?guī)еc點在樹下玩耍。它在一旁正在捉蟲吃，忽然看到了一只螞蚱。它聚精會神地看著這只螞蚱，不受外界的任何干擾，點點悄悄地、小心翼翼地靠近了螞蚱，當它離那只螞蚱只有一兩步遠時，點點猛地撲上去，用它那尖銳的小爪子給了螞蚱致命一擊，然后又用它那尖硬的小嘴叼起螞蚱向我走來。它挺著胸膛，仿佛在向我夸耀：”瞧，我捉住了一只螞蚱，能干吧！”點點給我?guī)砹撕芏鄽g樂，有時我做夢都會夢到和它一起玩兒。我喜歡我的小雞點點！教師點評：小作者在描寫小雞樣子的時候，并不是面面俱到，而是抓住了小雞的特點。黑而亮的小眼睛，小而黃的尖嘴，短而靈活的脖子等，樣子的描寫與小雞的名字十分吻合。在寫小雞捉螞蚱時，小作者用了一連串的動詞，如：“看”、“靠近”、“撲”、“擊”、“刁”等，動詞的連續(xù)使用，把這個動作寫得十分具體，仿佛使人身臨其境，這正是我們在寫作文時應(yīng)該學習的。低年級作文評語集錦本文構(gòu)思巧妙，內(nèi)涵深刻。表面看來，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴，細細品味則是用赤誠的童心“塑造”全新的校園，表達了少年兒童對學校發(fā)展遠景的企盼，主題積極。語言生動、活潑，有童真童趣。題目是文章的眼睛，寫作前，也應(yīng)該花些功夫。文中的人物語言真實，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點落俗套，但對比的寫法用得很恰當：人物描寫簡潔、形象。對中年婦女肖像的描寫，只有十幾個字，卻抓住了特點。對胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現(xiàn)了作者對其厭惡、鄙夷的感情。