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正文內(nèi)容

新聞編輯學(xué)試卷(編輯修改稿)

2024-10-28 12:21 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 報(bào)之前都要根據(jù)實(shí)際情況作各種配置的編輯工作,多數(shù)稿件都是根據(jù)現(xiàn)有稿件之間的某些關(guān)聯(lián)性來進(jìn)行稿件群的第一次組合(版面組合為第二次組合),少數(shù)稿件,特別是重要的稿件則需要另作資料貨觀點(diǎn)的補(bǔ)充。這種補(bǔ)充與改稿時(shí)的增補(bǔ)不同,它是在原稿之外另加文字,單獨(dú)成篇,對(duì)原稿中的內(nèi)容進(jìn)行論證,補(bǔ)充和解釋。三度編輯方式:對(duì)一項(xiàng)新聞除了要求有新聞事實(shí)本身的報(bào)道外,還要求有廣度,深度,對(duì)新聞背景和新聞意義有所揭示。:配合文字稿的新聞?wù)掌袃煞N表現(xiàn)形式,一種使文圖緊扣,相互印證,稱為直接配合,即照片內(nèi)容是文字報(bào)道中的一個(gè)部分的再現(xiàn),文與照片是一個(gè)不可分割的整體。另一種是文圖有這樣那樣的關(guān)聯(lián),但不一定是文字報(bào)道中的某個(gè)內(nèi)容的再現(xiàn),稱為間接配合。新聞?wù)掌鹤鳛楠?dú)立的傳播形式的新聞?wù)掌?,分為以下幾種方式:單幅照片,組合照片,裝飾照片。:強(qiáng)勢功能,線條的形態(tài)不同,強(qiáng)勢的程度也不同。分合功能,線條可使相鄰的稿件清楚的區(qū)分開來。表情功能,線條的形狀不同,給讀者的感覺也不同,運(yùn)用線條時(shí)要注意內(nèi)容的情感色彩,切不可表錯(cuò)情。面的重要手段?;ň€以及線型圖案等本身便是一種藝術(shù)形式,給人你以美感。排列:把一篇篇稿件整整齊齊地排列在版面上,這些稿件一般是四方形,顯得井然有序、端莊大方,而且非常便于排版。穿插:把一篇篇稿件凸凹交錯(cuò)地排列在版面上,有時(shí)是一被一所穿插,有時(shí)是一被以上)所穿插,有時(shí)是被詳述同類組合的含義、特點(diǎn)及其編輯的要領(lǐng)。版面上不同題的稿件按照相關(guān)的因果、中地組合在一起,我們稱之為同類組合。特點(diǎn):l 區(qū)別于同題組合,概括和揭示稿件的重要內(nèi)容l 同類組合形式靈活多樣,可以是不同事件甚至是不同地區(qū)的稿件l 能夠形成較強(qiáng)的新聞沖擊力,達(dá)到單篇文章難以達(dá)到的效果l 被廣泛運(yùn)用于各類報(bào)紙中,作為頭條的情況也時(shí)有可見要領(lǐng):l 要善于發(fā)掘新聞之間的聯(lián)系,常明確,譬如某報(bào)稿件組合起來,方式模棱兩可,但引人深思的新聞效果得到了很好的加強(qiáng)。l 同類組合的稿件要注意版式的設(shè)計(jì),來比同題組合更容易活潑、美觀。某報(bào)設(shè)現(xiàn)代化,兩條標(biāo)題平行豎排,一樣的結(jié)構(gòu),一樣的字型字號(hào),占一樣大小的版面,文章融合了兩篇文章的氣勢生出了新的氣勢,到達(dá)了較好的效果。詳述集納專欄的含義、特點(diǎn)及其編輯要領(lǐng)專欄及時(shí)將若干篇具有共同性的稿件組織在一起,欄是由三篇以上的許多稿件集合而成,可分為連續(xù)性和非連續(xù)性兩種。特點(diǎn):l 連續(xù)性的集納專欄,經(jīng)確定了,在報(bào)紙版面上的位置相對(duì)固定,X被X穿插,還有時(shí)是相互穿插。評(píng)述、增強(qiáng)新聞的傳播效果,1996年的一篇報(bào)道把杭州交響樂和南京芭蕾舞難以被人欣賞的兩篇其共同性是通過集納和連續(xù)兩個(gè)方面表現(xiàn)的,美化功能,線條時(shí)裝飾版呼應(yīng)等關(guān)系,將兩篇及兩篇以上的稿件相對(duì)集避免了共同題有時(shí)較難全面稿件之間的這種聯(lián)系甚至不需要非既像同類組合,又像雙主題的同題組合,一期的頭版頭條兩篇文章都是報(bào)道農(nóng)村建 形成版面上相對(duì)獨(dú)立的一個(gè)區(qū)域。一般在報(bào)紙策劃時(shí)已是報(bào)紙風(fēng)格和特色的一個(gè)重要體現(xiàn)。X(二篇組合集納專一旦辦同類組合的每篇稿件有自己獨(dú)立的標(biāo)題,它們反映的是同一問題,同類組合稿件本身均有獨(dú)立的標(biāo)題,版面上安排起1994的成功,就能吸引一批固定的讀者,具有了名牌專欄的效應(yīng)。比如《新民晚報(bào)》構(gòu)思巧妙的專欄,如“今日論語”“月下小品”等已成為報(bào)紙的顯著特色。l 非連續(xù)性的集納專欄,因?yàn)橹怀霈F(xiàn)一次,不必考慮后續(xù)的問題,可以根據(jù)報(bào)道需要與稿件的實(shí)際情況,臨時(shí)進(jìn)行組織,比連續(xù)性專欄更為靈活。同時(shí),在所占版面空間較大,并有一個(gè)較大的欄題,容易形成視覺強(qiáng)勢,并在內(nèi)容比較集中,共同性比較集中,相對(duì)來說宣傳的效果較單篇稿件較好 要領(lǐng):l 好的專欄要有一個(gè)好的專欄名稱,不僅可以準(zhǔn)確地反映編輯的宗旨,還可以給讀者美的享受,如某報(bào)的專欄名《家春秋》,三個(gè)字都包含著深厚的中國文化底蘊(yùn)。l 要充分利用專欄的強(qiáng)勢宣傳效果,一些簡單的新聞稿件經(jīng)過組合之后,可以成為有分量的新聞稿件,甚至成為頭版頭條?!豆饷魅?qǐng)?bào)》1995年的頭版頭條就是如此,鮮明的利益不僅具有強(qiáng)烈反差效果,而且增強(qiáng)了頭條新聞的分量和力量。l 注意不要把重要的稿件放在專欄里,不然就會(huì)被其他的稿件淹沒,專欄的數(shù)量不要過多,否則版面就會(huì)分裂割據(jù),在視覺上沒有整體感,在內(nèi)容是耶難以全面反映精彩獨(dú)特。詳述配置評(píng)論的種類、情境及配寫評(píng)論的要點(diǎn)。種類: l 社論l 本報(bào)評(píng)論員評(píng)論 l 短論 l 編者按l 個(gè)人署名評(píng)論 情境l 當(dāng)一個(gè)事物或現(xiàn)象,特別是重要的事物或現(xiàn)象容易被社會(huì)忽視時(shí),報(bào)紙要為報(bào)道這類事物的新聞配發(fā)評(píng)論,表面態(tài)度l 有的新聞在肯定矛盾的一個(gè)方面時(shí),會(huì)忽略矛盾的另一個(gè)方面l 需要展示事物的發(fā)展方向,它包括鼓勵(lì)新生事物和揭露某些剛出現(xiàn)的消極現(xiàn)象 要點(diǎn)l 評(píng)論要依托報(bào)道 l 評(píng)論要深化報(bào)道l 篇幅不宜超過新聞報(bào)道的篇幅宏觀策劃的含義及其具體內(nèi)容策劃是指編輯為解決新聞傳播工作中關(guān)系全局性的問題所作的決斷和行動(dòng)設(shè)計(jì)。宏觀策劃主要是對(duì)編輯方針及根據(jù)新聞傳播環(huán)境的變化對(duì)編輯方針?biāo)M(jìn)行的調(diào)整。具體內(nèi)容:l 確定報(bào)紙的讀者對(duì)象。任何一張報(bào)紙都難以做到面面俱到,只能有選擇地去滿足某一個(gè)讀者群,而讀者數(shù)量龐大,口味千差萬別,每一個(gè)讀者有時(shí)一個(gè)包含了多重閱讀需求的綜合體,選擇哪類讀者群,選擇與讀者進(jìn)行哪一需求層面進(jìn)行交流,是報(bào)紙自我形象定位的過程。如《青年報(bào)》針對(duì)青年,《光明日?qǐng)?bào)》針對(duì)知識(shí)分子等等。l 確定報(bào)紙的內(nèi)容。根據(jù)辦報(bào)方針和確定的讀者對(duì)象,特別是對(duì)讀者對(duì)象的調(diào)查、研究所獲知的讀者需求和口味,來規(guī)定報(bào)紙的特定內(nèi)容以及內(nèi)容的水準(zhǔn)層次。譬如有面向全社會(huì)讀者的綜合報(bào),如各類晚報(bào)、生活服務(wù)報(bào)等等;面向?qū)iT讀者的綜合報(bào),如工人報(bào)、農(nóng)民報(bào)、老年報(bào)、婦女報(bào)等等;面向全社會(huì)讀者的專業(yè)版,如經(jīng)濟(jì)報(bào)、科技報(bào)等。l 確定報(bào)紙的風(fēng)格。報(bào)紙的風(fēng)格是報(bào)紙內(nèi)容和形式所表現(xiàn)的總體特征。如《人民日?qǐng)?bào)》以風(fēng)格莊重著稱,《光明日?qǐng)?bào)》以嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)見長;《新民晚報(bào)》以軟廣短的新聞報(bào)道成名等等。微觀策劃中常用報(bào)道方式的種類、含義及各自的用法 l 集中式 l 系列式 l 連續(xù)式 l 組合式 l 受眾參與式 l 媒介參與式 l 媒介聯(lián)動(dòng)式第四篇:新聞編輯學(xué)復(fù)習(xí)資料新聞編輯學(xué)復(fù)習(xí)資料 名詞解釋1,報(bào)紙編輯工作:是指新聞編輯在新聞媒介產(chǎn)品生產(chǎn)過程中所進(jìn)行的一系列工作,新聞編輯工作的內(nèi)容包括,新聞產(chǎn)品設(shè)計(jì),(2)新聞報(bào)道的策劃與組織(3)新聞作品的修正和把關(guān)(4)新聞信息的整合與展示2,辦報(bào)方針:對(duì)報(bào)紙的性質(zhì),內(nèi)容宗旨和新聞傳播的立場原則這些根本性問題做出明確規(guī)定,是指導(dǎo)報(bào)社一切工作的。報(bào)道平衡:是指各種報(bào)道的量符合一定的比例而不是畸輕畸重 報(bào)紙審判:法院對(duì)案件進(jìn)行判決前,報(bào)紙就已經(jīng)對(duì)案件擅自判斷。編排手段:是安排版面所采用物質(zhì)手段,是版面語言的一種基本形式。版面編排手段包括:字符、圖像、線條、色彩、多媒體。副刊:廣義的副刊,是指包括綜合性副刊和專門性副刊、專門性副刊即??*M義的副刊是指綜合性副刊。采編合一:采訪與編輯工作嚴(yán)格區(qū)分,從業(yè)人員身兼記者,編輯兩職。功能定位:指確定媒介所要擔(dān)負(fù)的職能和所要發(fā)揮的功用,是立足于受眾需求和傳播目的對(duì)媒介產(chǎn)品的決策。編輯方針:是新聞媒介根據(jù)自己的定位與發(fā)展戰(zhàn)略制定的編輯工作準(zhǔn)則。集中式報(bào)道:指在短期內(nèi)組織大規(guī)模,多篇幅的稿件集中于一定的版面或時(shí)段,形成較大的聲勢,具有強(qiáng)烈、醒目的效果。組合式報(bào)道:指組織一批記者在同一時(shí)間、不同地點(diǎn)圍繞同一主題進(jìn)行大規(guī)模的采訪,從而采集一組稿件反應(yīng)同一主題,不同門類的情況,并同時(shí)采用集中式的稿件編排方式,形成較大的報(bào)道規(guī)模大樣:按照設(shè)計(jì)好的版面樣式,排版后打印出的樣張 清樣:小樣,大樣校改后的樣張。提要題:提要題是位于主題與正文之間、用以提綱挈領(lǐng)地概括新聞中主要事實(shí)和觀點(diǎn)、給讀者以比較詳盡的內(nèi)容的題。版面:是各類稿件在媒體上編排布局的整體產(chǎn)物,是媒體內(nèi)容的外在表現(xiàn)形式,是媒體視覺形象的載體。雙頭條:旨在報(bào)眼位置或版面右下方刊登倒頭條:是一種特殊的雙頭條,即在版面右下方與頭條同等規(guī)格處理的重要稿件。非獨(dú)立性報(bào)道策劃:是指報(bào)到策劃與其他策劃有關(guān)聯(lián),并相互間發(fā)生作用可預(yù)見性報(bào)道策劃:是指對(duì)能夠提前獲知的事件性新聞和非事件性新聞的報(bào)道策劃虛題:是指發(fā)表議論的新聞標(biāo)題著重說明原則道理愿望等。不能獨(dú)立存在,必須依附于實(shí)題 新聞標(biāo)題:是用以揭示評(píng)價(jià)新聞內(nèi)容的一段最簡短的文字,用醒目的形式刊于新聞之前。引題:是位于主題之前,用以引出主題的輔題,又稱眉題,肩題。實(shí)題:指敘述事實(shí)的新聞標(biāo)題,著重表現(xiàn)具體的人物,動(dòng)作,事件,即如實(shí)的表述新聞事實(shí)的基本要素 簡答題采編的差異:一:采編工作性質(zhì)不同。采訪是一線工作,面向社會(huì)現(xiàn)實(shí);編輯是二線工作,或?yàn)椴稍L提供指南,或?qū)π侣勛髌愤M(jìn)行修改加工 二:采編工作目的不同。采訪的目的是寫稿和攝錄,產(chǎn)品是單個(gè)體,主要體現(xiàn)記者的個(gè)人勞動(dòng);編輯的目的是編出新聞版或新聞欄目,產(chǎn)品是綜合體,主要體現(xiàn)集體的勞動(dòng)。三、采編工作方式不同。采訪可以由記者獨(dú)立承擔(dān),除了電視臺(tái)新聞攝制組需由若干人分工合作完成攝像采訪任務(wù)外,報(bào)社,電臺(tái),網(wǎng)絡(luò)媒介的記者基本上都能夠獨(dú)自一人承擔(dān)采訪任;而編輯工作必須集體來做,有許多環(huán)節(jié)組成,從總編輯,頻道總監(jiān),主編等進(jìn)行新聞產(chǎn)品設(shè)計(jì),部主任,策劃人等策劃組織報(bào)道,到后期編輯設(shè)計(jì)出版面,編輯欄目,可謂環(huán)環(huán)相扣,全體協(xié)作。新編的能力結(jié)構(gòu)新聞編輯除了要具備適宜于多種活動(dòng)要求的一般能力,如觀察力,記憶力、抽象概括能力等,還應(yīng)培養(yǎng)幾方面業(yè)務(wù)能力。(1)信息能力指新聞編輯主動(dòng)地積極的接受信息和處理信息的能力。(2)鑒別能力指新聞編輯迅速,準(zhǔn)確的判斷新聞事實(shí)的報(bào)道價(jià)值的能力(3)整合能力指新聞編輯對(duì)零散的新聞信息資源進(jìn)行綜合型開發(fā)利用,使其整體效應(yīng)大于部分之和的一種操作能力(4)創(chuàng)造能力指新聞編輯突破思維,創(chuàng)新編輯業(yè)務(wù)的能力。(5)組織與溝通能力指新聞編輯組織報(bào)道,組織新聞?wù)搲?,組織新聞人才以及與記者,專家,社會(huì)公眾等各方面人員進(jìn)行溝通的能力(7)寫作能力只新聞編輯撰寫,改稿的文字運(yùn)用能力(7)新技術(shù)與工具運(yùn)用能力指新聞編輯使用與新聞傳播有關(guān)的現(xiàn)代技術(shù)與通信手段,語言工具,先進(jìn)設(shè)備和交通工具的能力報(bào)紙方針的條件分析:外部條件分析:讀者,控制者,廣告客戶,傳統(tǒng)中介,競爭者。內(nèi)部條件分析:硬件:資產(chǎn),設(shè)備和技術(shù) 軟件:人才,機(jī)制和管理能力 傳播符號(hào):新報(bào)策劃與組織的操作過程第一階段:選題與預(yù)備階段,從發(fā)現(xiàn)新聞報(bào)道線索、確定報(bào)道選題到收集與分析各方面相關(guān)材料,確定報(bào)道效果目標(biāo)的一段時(shí)間 第二階段:方案設(shè)計(jì)階段,根據(jù)報(bào)道選題與報(bào)道效果目標(biāo),對(duì)報(bào)道的規(guī)模與重點(diǎn),報(bào)道進(jìn)程,報(bào)道結(jié)構(gòu)與方式,報(bào)道的組織機(jī)制等進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì),最終形成系統(tǒng)的報(bào)道設(shè)計(jì)方案 第三階段:報(bào)道實(shí)施與調(diào)控階段,從報(bào)道策劃方案付諸實(shí)施一直到報(bào)道結(jié)束,不斷接受反饋,根據(jù)情況的變化不斷修正原先的設(shè)計(jì)方案,這是報(bào)道策劃與報(bào)道實(shí)施齊頭并進(jìn)的階段 新報(bào)策劃的主要類型以報(bào)道客體發(fā)生狀態(tài)作為分類標(biāo)準(zhǔn),新聞報(bào)道策劃分為可預(yù)見性和非可預(yù)見性報(bào)道策劃 以報(bào)道策劃的運(yùn)行時(shí)態(tài)作為分類標(biāo)準(zhǔn),新聞報(bào)道策劃可分為周期性和非周期性報(bào)道策劃 以報(bào)道策劃的運(yùn)行方式作為分類標(biāo)準(zhǔn),新聞報(bào)道策劃可分為獨(dú)立性和非獨(dú)立性報(bào)道策劃 版面設(shè)計(jì)的規(guī)則:(一)服務(wù)品牌形象的視覺策劃(二)服務(wù)受眾閱讀的化繁為簡(三)使編排思想和設(shè)計(jì)藝術(shù)相統(tǒng)一 詞章修飾的基本方法: 新聞標(biāo)題發(fā)展的三個(gè)階段 第一階段是“類題”(一)類題中國最早的報(bào)紙是唐代的邸報(bào)。唐人孫可之在《經(jīng)緯集》中有一段讀開元雜報(bào)的文字:“得數(shù)十幅書,系日條事、不立首末?!笨梢娔菚r(shí)的報(bào)紙,只是按日羅列事件,既無標(biāo)題,也沒有結(jié)束語。這種狀況一直到清代才有所改變。清代的《京報(bào)》開始使用一種辭典式的標(biāo)題,如“宮門鈔”、“上諭”、“奏折”等,把雜亂無章的內(nèi)容給予了明確的劃分。這種標(biāo)題,我們稱之為類題,它是新聞標(biāo)題的胚胎階段。在相當(dāng)長的一段時(shí)間里,新聞就是通過這種方式介紹給讀者的。類題是標(biāo)題的一種形式。它對(duì)于無題來說是一種歷史的進(jìn)步。但是,類題還只能是一種類似我們今日?qǐng)?bào)紙中的新聞專欄的標(biāo)題,并不是為每條新聞所作的題。它很籠統(tǒng),不很確定,并不是嚴(yán)格意義上的新聞標(biāo)題。(二)單行題在我國嚴(yán)格意義上的標(biāo)題即采用一文一題的編輯方法,大約出現(xiàn)于19世紀(jì)70年代。據(jù)現(xiàn)在所能看到的材料,國內(nèi)最早采用這種標(biāo)題的是《上海新報(bào)》?!渡虾P聢?bào)》是鴉片戰(zhàn)爭以后,外國人在上海辦
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