【文章內(nèi)容簡介】 決策提交教代會(huì)討論，把政策決定化為教工的自覺意愿、自覺行為，增強(qiáng)全校教工參政議政觀念和主人翁的思想。2002年開始實(shí)施干溪中學(xué)校務(wù)公開制度，工會(huì)成立了校務(wù)公開監(jiān)督機(jī)構(gòu)，監(jiān)督校行政在一些學(xué)校重大問題上，嚴(yán)格實(shí)施校務(wù)公開制度。設(shè)有“校務(wù)公開欄”“校務(wù)公開箱”，采納群眾意見。我校也被評為“校務(wù)公開”先進(jìn)學(xué)校。2003年9月20日在干溪中學(xué)五屆二次教代會(huì)上校長提請教師代表審議《教師結(jié)構(gòu)工資制度》時(shí)，教師代表權(quán)衡利弊，從各個(gè)方面考慮，數(shù)次討論，歷經(jīng)1個(gè)多才舉手通過該制度。我校根據(jù)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》制定了《干溪中學(xué)師德規(guī)范十不準(zhǔn)》，并不定期下發(fā)調(diào)查評議表，組織全體學(xué)生及家長監(jiān)督，有效督促教師認(rèn)真執(zhí)行“干溪中學(xué)師德規(guī)范十不準(zhǔn)”，定期總結(jié)教師執(zhí)行情況，在教師大會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，對有違規(guī)者進(jìn)行口頭告誡，有較嚴(yán)重違規(guī)者進(jìn)行全校點(diǎn)名批評，上報(bào)上級主管部分，考核定為不合格，以此來教育全校教師自覺執(zhí)行師德規(guī)范，推動(dòng)學(xué)校師表工程建設(shè)。三、以養(yǎng)成教育為突破口，塑造學(xué)生健康向上人格。學(xué)生養(yǎng)成教育可以說是一項(xiàng)非常復(fù)雜而艱巨的工程，也是一項(xiàng)意義非凡的工作，它關(guān)系到學(xué)生文明、紀(jì)律、法律意識的培養(yǎng)。以制度規(guī)范人?！陡上袑W(xué)一日常規(guī)》之中，我們明確規(guī)定了學(xué)生上課、課余應(yīng)該做什么，同時(shí)從早到晚有行政值日、教師值日和學(xué)生會(huì)值日監(jiān)管，班級各項(xiàng)工作均以量化的形式進(jìn)行管理，違紀(jì)進(jìn)行扣分，做了好事就獎(jiǎng)分，這些分既和學(xué)生的操行評定掛鉤，又和班主任津貼和班級評比掛鉤，從紀(jì)律、衛(wèi)生、行為等各方面都比較全面，部分班級還根據(jù)學(xué)校制度制定出相應(yīng)的班級量化管理，使管理更加細(xì)化。這樣，制度化、科學(xué)化的日常管理糾正了學(xué)生不良言行。以活動(dòng)教育人?；顒?dòng)育人是養(yǎng)成教育之中的重頭戲，首先我們抓好升旗儀式，據(jù)兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，我們學(xué)初排定國旗下講話人員，有領(lǐng)導(dǎo)，有老師，有學(xué)生，但他們都是取得榮譽(yù)的，他們的講話切合時(shí)代，對學(xué)生的教育非常實(shí)在。另外，本學(xué)期我們還組織了“安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)”、“爭做世紀(jì)優(yōu)秀青年”、“青春誓言”“安全知識講座”、“干中百名優(yōu)秀家長評選活動(dòng)”、“保護(hù)環(huán)境，消除白色垃圾活動(dòng)”、“系列青年志愿者活動(dòng)”等，這些活動(dòng)的開展增添了學(xué)校生氣，學(xué)生在活動(dòng)中受到了深刻的教育。以環(huán)境熏陶人。本，我們主要以創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)為切入點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地搞好安全、衛(wèi)生工作，召開了四次安全主題會(huì)議，對全校學(xué)生發(fā)動(dòng)了多次安全隱患尋查，圍繞尋查結(jié)果展開了批評與自我批評，老師學(xué)生都寫安全自查表，從源頭上封堵安全事故進(jìn)校園。學(xué)校衛(wèi)生我們一般堅(jiān)持一天三掃，要求看不到紙屑、垃圾，看不到草木損壞，一月一次不定時(shí)評比，而且加大比分，納入班級量化之中。本學(xué)年，我們還組織校務(wù)會(huì)成員對全校進(jìn)行衛(wèi)生評比兩次，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查三次，尤其是“愛國衛(wèi)生月”期間，進(jìn)行搬家式大掃除，教育學(xué)生摒棄陋習(xí)，優(yōu)美的環(huán)境熏陶著學(xué)生健康人格的形成。四、加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)建安全文明校園搞好綜合治理工作，對于凈化育人環(huán)境，維護(hù)教育秩序，提高師生素質(zhì)，必定起到良好的保障作用。我校在綜合治理工作中，學(xué)校與各部門簽訂治安承包責(zé)任狀，簽訂了安全工作責(zé)任書。多年來，學(xué)校在綜合治理方面下了些功夫，在落實(shí)治安責(zé)任制的同時(shí)，學(xué)校成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、總務(wù)處、辦公室、教導(dǎo)處共同參與，總務(wù)處重點(diǎn)檢查校舍，學(xué)生體育器械安全，吊燈、吊扇、鋁合金門窗，學(xué)校用電安全，食堂、鍋爐，加工廠安全；在基建過程中，也充分考慮到安全因素，并定期進(jìn)行校園安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。團(tuán)委學(xué)生會(huì)重點(diǎn)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，寄宿生宿舍的安全管理；辦公室抓學(xué)校部門的安全防范工作和防火，防盜工作，全校形成一種齊抓共管的局面，綜合治理小組要求各部門每月認(rèn)真填寫綜合治理安全檢查情況及安全隱患，整改措施和整改情況表，每學(xué)期對各責(zé)任部門進(jìn)行考核，考核結(jié)果與工資和評先掛鉤。學(xué)校門衛(wèi)堅(jiān)持做到二十四小時(shí)有人值班。督促學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行中學(xué)生行為規(guī)范，防止發(fā)生各種意外傷害事故，防止社會(huì)上各種不關(guān)人員來校惹事生非。并聯(lián)合公安、衛(wèi)生、工商、稅務(wù)等整頓校門口亂設(shè)攤位臟亂差現(xiàn)象，通過一年多的綜合治理，學(xué)校周邊地區(qū)的治安和衛(wèi)生狀況已得到了根本性的改觀。近年來，校內(nèi)無重大案件發(fā)生，在校學(xué)生的青年犯罪率下降為零，未發(fā)生校方負(fù)主要責(zé)任的學(xué)生意外傷害事故，我校先后被市政法委、綜治委評為安全校園和綜合治理先進(jìn)單位等獎(jiǎng)勵(lì)。五、運(yùn)用法律武器，維護(hù)師生合法權(quán)益 前幾年，社會(huì)上一些不法小青年，不時(shí)威脅低年級學(xué)生，索要錢物，不給就拳打腳踢，且不準(zhǔn)告訴家長、告訴學(xué)校。一些學(xué)生由于害怕，幾近流失的邊緣。通過普法教育后，這些學(xué)生敢于把事實(shí)真象，告訴家長、告訴班主任。2003年4月25日一學(xué)生在返校途中遭到2社會(huì)青年搶劫并毆打至傷，得知情況后學(xué)校迅速聯(lián)系派出所，并協(xié)助派出所干警調(diào)查、辨認(rèn)，鼓勵(lì)受害同學(xué)大膽提供線索和證據(jù)，最終將2名犯罪嫌疑人送上了審判臺(tái)，使他們受到了應(yīng)有的懲處，學(xué)校同時(shí)也宣傳了這一案件的前因后果，給全校學(xué)生上了一場再現(xiàn)實(shí)不過的法制課，增強(qiáng)了他們的維權(quán)意識和膽氣。由于地處地區(qū)，以前我校學(xué)生流失相當(dāng)嚴(yán)重，在經(jīng)過無數(shù)次走訪、巨大的人力物力投入仍然收效甚微的情況下，學(xué)校毅然舉起了義務(wù)教育法武器，將有能力而不讓子女讀書的家長告上了法庭，法院依法將拒送子女入學(xué)的家長袁某拘留，在法律的威力作用下，該家長只好將學(xué)生送回學(xué)校受完九年義務(wù)教育，從而開創(chuàng)了當(dāng)陽市依法治教狀告家長的先河，該案例還被中國法制日報(bào)和其他媒體報(bào)道過。從此以后，我?？亓鞴ぷ餍蝿菁鞭D(zhuǎn)直上，流失生家長迫于法律的威嚴(yán)不得不將學(xué)生送到學(xué)校，現(xiàn)在我校的輟學(xué)率已經(jīng)接近零，03年9月10日湖北日報(bào)對此予以頭版報(bào)道，這樣的效果不能不說是依法治校的功勞。我?！熬C合治理”工作在教育行政的悉心指導(dǎo)、執(zhí)法機(jī)關(guān)的大力支持下，全校師生的共同努力，不僅初步形成了“學(xué)校依法管理、教師依法施教、學(xué)生遵紀(jì)守法”的工作格局，而且教育教學(xué)出現(xiàn)了巨大的進(jìn)步，課改成為當(dāng)陽市的一面旗幟，2004年中考w值躍升了五個(gè)名次，學(xué)校被評為市“文明單位”、“民主治校先進(jìn)學(xué)?！?。xx中學(xué)是經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)成立的一所6軌制完全中學(xué)。2003年破土動(dòng)工，2005年秋季正式招生。校區(qū)建筑面積2萬多平方米，其中教學(xué)樓兩棟，學(xué)生餐廳及多功能廳一座，師生公寓樓各一棟，科技實(shí)驗(yàn)室配置齊全。按省教育廳核定，為六軌制完全中學(xué)，現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，800余名學(xué)生，共有教職工72人，其中專任教師65人，學(xué)校實(shí)行小班教學(xué)，全封閉化管理。社會(huì)治安綜合治理，是教育人、挽救人、改造人、維護(hù)國家長治久安的系統(tǒng)工程，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放的重要保障，是為教育教學(xué)工作保駕護(hù)航的一項(xiàng)重要工作。因此，學(xué)校從一開始就把這項(xiàng)工作作為一項(xiàng)重要工作列入全?？傮w工作之首，特別是以“保校園平安，促學(xué)校發(fā)展”為目標(biāo)，堅(jiān)持依法治校，以德治校，標(biāo)本兼治，綜合治理，把創(chuàng)建平安校園列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，常抓不懈，取得了如期效果。四個(gè)月來，我校師生員工遵紀(jì)守法、秩序井然，保持無違法犯罪及其它治安事件發(fā)生，努力營造了一個(gè)讓“學(xué)生安心、家長放心、社會(huì)滿意”的育人環(huán)境，為學(xué)校教育改革與發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將情況報(bào)告如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)構(gòu)健全、分工明確為切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理工作，學(xué)校建立了依法治校的工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了以校長為組長，分管校長為副組長，結(jié)合全體校委會(huì)成員和有關(guān)處室責(zé)任人參加的常平中學(xué)綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)組，建立了校長一把手負(fù)責(zé)的社會(huì)治安綜合治理工作責(zé)任制。其次結(jié)合我校實(shí)際及依法治校工作實(shí)施意見，制定了《xx中學(xué)法制宣傳教育四五普法實(shí)施方案》、《xx中學(xué)創(chuàng)“平安校園”實(shí)施方案》等，內(nèi)容包括紀(jì)律衛(wèi)生、安全保衛(wèi)、學(xué)習(xí)生活等各方面，涉及教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、操場、公寓等各個(gè)場所。另外成立了以政教處、教務(wù)處、團(tuán)委、教研組、班主任組成的各項(xiàng)工作實(shí)施小組，承擔(dān)學(xué)校依法治校和創(chuàng)建“平安校園”的具體工作。建立了縱橫交錯(cuò)的運(yùn)行機(jī)制。縱向是校長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)——各處室組織實(shí)施——年級組（教研組）具體落實(shí)——班小組責(zé)任到人的“四級”共管機(jī)制；橫向是由學(xué)校黨支部、行政、教代會(huì)積極參與的黨領(lǐng)導(dǎo)下的群策群防的管理機(jī)制，確保了法制建設(shè)工作的順利開展。二、增強(qiáng)責(zé)任意識，建立健全制度，強(qiáng)化規(guī)范管理建立健全了管理機(jī)制和規(guī)章制度，創(chuàng)立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校有嚴(yán)格、規(guī)范的管理制度，如《綜合治理方案》、《安全工作方案》、《責(zé)任追究制》等，為了進(jìn)一步加強(qiáng)工作，我校又進(jìn)一步明確了保衛(wèi)工作職責(zé)、公共財(cái)產(chǎn)被盜賠償制度和綜合治理、創(chuàng)建平安校園活動(dòng)安全管理規(guī)定等。管理制度的進(jìn)一步健全、強(qiáng)化，使學(xué)校綜合治理工作、創(chuàng)建工作不斷規(guī)范。建立綜合治理承包責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制。我校綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作，實(shí)行承包責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制。學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)對綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作全面負(fù)責(zé)，在此前提下，具體工作分解到有關(guān)處室、年級組，把創(chuàng)建“平安校園”工作具體分解到各個(gè)班級，形成了學(xué)校內(nèi)部的綜合治理、創(chuàng)建平安校園網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化了校級領(lǐng)導(dǎo)中層干部每人管一條級，抓一個(gè)年級，推動(dòng)了綜合治理、創(chuàng)建平安工作層層落實(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作隊(duì)伍的建設(shè)。為了適應(yīng)創(chuàng)建“平安校園”的工作需要，我們組建了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，成立了保衛(wèi)小組，政教處負(fù)責(zé)，人員包括門衛(wèi)、后勤人員以及其他一些行政人員、班主任老師等。在“創(chuàng)建平安校園活動(dòng)”中，我們做到每個(gè)重要設(shè)施都有專人保衛(wèi)，每一時(shí)刻都有保衛(wèi)在巡查。除此之外，學(xué)校還建立了“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的管理機(jī)制，要求教職工共同參與學(xué)校綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作。我們建立了行政、教師、工勤三結(jié)合的值班制度，做到了綜合治理、創(chuàng)建平安工作常抓不懈，警鐘長鳴。三、抓住防范重點(diǎn)，運(yùn)用得力措施，提高綜治功效重點(diǎn)防范，疏而不漏。為防范于未然，我校采取了相應(yīng)的對策：一是抓好大門的保衛(wèi)工作；二是搞好教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、體育設(shè)施、物品防范工作；三是建立晝夜值班執(zhí)勤制度，規(guī)定時(shí)間的會(huì)客制度等，杜絕閑雜人員在校內(nèi)流竄和非工作人員在重要部位逗留；四是建立學(xué)生衛(wèi)生安全隊(duì)伍，把及時(shí)開關(guān)電燈、關(guān)閉水電作為日常規(guī)范，定為制度，不給為非作歹者以可乘之機(jī)。通