大聲讀書的好處(編輯修改稿)
2024-10-28 11:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 種鍛煉身體的方式。其次，大聲讀書有利于培養(yǎng)語感，形成對(duì)語言敏銳的感悟力。朗誦時(shí)聲情并茂、聲音響亮、抑揚(yáng)頓挫，恰當(dāng)?shù)卣莆照Z速的緩急和語氣的輕重，則會(huì)將朗讀者自身的情感融入到文章中去，大大提高了語感素質(zhì)。再次，大聲讀書有助于強(qiáng)化記憶。朗讀時(shí)，口、眼、耳、腦、心并用，調(diào)動(dòng)各種感覺器官參與學(xué)習(xí)，增加了文章向大腦輸送的渠道。第四，大聲讀書可以加深對(duì)文章的理解。學(xué)生在學(xué)習(xí)語言時(shí)，聲音對(duì)大腦皮層建立聽覺表象的作用尤為重要，可以幫助學(xué)生記憶和理解語言。書讀百遍，其義自見。也就是說，只有經(jīng)過反復(fù)朗讀，方能讀出其中的韻味，領(lǐng)悟深層含義。有感情地朗讀，使聲音進(jìn)入大腦后產(chǎn)生很強(qiáng)的形象感和畫面感，可以激發(fā)學(xué)生的想象力。第五，大聲讀書可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的熏陶。學(xué)生對(duì)詩(shī)詞文章大聲朗誦，從中品味詩(shī)詞文章的語言美，領(lǐng)略詩(shī)詞文章的節(jié)奏美，欣賞詩(shī)詞文章的韻律美，感受詩(shī)詞文章的情感美，體會(huì)詩(shī)詞文章的意境美。從而領(lǐng)略中國(guó)語言文字和語言藝術(shù)的魅力所在。第六，大聲讀書可以避免困倦和思想開小差。默讀會(huì)使人漸生倦意，變得昏昏欲睡，而大聲讀書則在某種程度上可以克服倦意，振作精神。默讀也極易讓人游離于讀書的內(nèi)容之外，心游萬仞，把小差開到十萬八千里，而大聲讀書就可以會(huì)聚心思，專心于讀書內(nèi)容。拋棄懶惰，激情投入，大聲地讀起來吧！一夜好睡，早上頭腦清靜，思路清晰，記憶效率高，大聲讀書有利于理解和記憶知識(shí)；大聲讀書，傾聽自己的聲音，能給自己帶來自信，獲得充實(shí)和滿足感；大聲讀書，眼、耳、手、口、腦各種記憶器官的綜合運(yùn)用，有利于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成和智力的開發(fā)；早上大聲讀書，調(diào)動(dòng)了口腔、鼻腔、喉嚨、肺部、胸腔等部位的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，有利于身體健康；長(zhǎng)久堅(jiān)持，形成習(xí)慣，量的積累，質(zhì)的飛躍，知識(shí)儲(chǔ)備會(huì)漸漸豐厚。早讀要注意的問題一、精神狀態(tài)要飽滿，坐有坐姿，挺胸抬頭，手捧課本，目光平視，絕對(duì)不趴臺(tái)；二、“一日之計(jì)在于晨”，要珍惜時(shí)間，早上一走進(jìn)課室就要有戰(zhàn)斗的熱情，拿起書就旁若無人的大聲朗讀，不必在意別人的看法。三、早讀要定目標(biāo)、帶著任務(wù)去讀，不能“小和尚念經(jīng)，有口無心”，拿起書就讀，讀完就忘的態(tài)度是極其有害的。早讀要學(xué)會(huì)分配任務(wù)、時(shí)間，自測(cè)互測(cè)，確實(shí)保證質(zhì)量。高效、大容量的早讀會(huì)讓我們一整天都有成就感。四、學(xué)會(huì)一些必要的朗讀技巧。比如適當(dāng)?shù)耐ｎD，讀音的輕重，合適的速度，語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，音色的處理，以及各種文體朗讀處理等等，這些都是理解文章的重要手段，應(yīng)逐步掌握。五、帶著問題去讀，讀書時(shí)，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)當(dāng)及時(shí)記下來，求助老師，盡快解決，針對(duì)不同問題，尋求最佳途徑，相信自己能把書讀好。第五篇：大聲朗讀的十大好處大聲朗讀的十大好處【寫在前面】語言學(xué)科的根本特點(diǎn)和實(shí)際價(jià)值最終在于會(huì)聽會(huì)說會(huì)讀會(huì)寫，而讀作為接受信息的重要渠道也是很有講究的。從出不出聲可以分為默讀和朗讀，從閱讀速度可以分為瀏覽和細(xì)讀，從閱讀方式精讀和泛讀，如此等等。但在這里，我要特別提出的是，只要有機(jī)會(huì)，就應(yīng)該大聲朗讀，因?yàn)橹挥羞@種方式才能夠更充分地釋放閱讀者閱讀過程中所產(chǎn)生的能量，讓閱讀者自身獲取真正美的享受。同時(shí)，還有利于身體健康。讓我們尋找各種機(jī)會(huì)大聲朗讀吧。大聲朗讀、培養(yǎng)語感、加深印象、提高理解、產(chǎn)生自信、體驗(yàn)成功！一是有利于開發(fā)右腦。因?yàn)榇舐曌x實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久
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