【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 篇7：天鵝讀后感天鵝讀后感《天鵝》這篇課文講的是一只老天鵝，用自己的身軀撞擊冰面，為集體開(kāi)拓了一條求生之路。這只老天鵝是多么的偉大啊！這篇課文讓我深深的感動(dòng)。讀完全文，我掩卷沉思，老天鵝的形象立刻浮現(xiàn)在我腦中。這個(gè)無(wú)私的奉獻(xiàn)者把自己的血肉之軀和有限的力量都毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了集體！是什么支撐他如此奮不顧身？是那顆純潔、善良的心，是它那堅(jiān)如磐石的意志！他是沉默的，但它滴在冰塊上的每滴血，掉的每一根羽毛，都蘊(yùn)含著深重的意義，都刻在了我的心靈深處。天鵝們應(yīng)該永遠(yuǎn)敬重老天鵝，因?yàn)樵谀且豢蹋箾](méi)有一只天鵝老想辦法解決困難，惟獨(dú)老天鵝這位“破冰勇士”挺身而出，為天鵝群作出了表率，感動(dòng)、感召了其它天鵝也來(lái)參加破冰工作，使得天鵝群齊心協(xié)力把冰――這個(gè)既冷又硬且無(wú)情的敵人打敗了，取得了最終的勝利。我想：動(dòng)物與人的差距其實(shí)是微小的，人只不過(guò)比動(dòng)物聰明一些罷了。但有時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得有些人根本不配主宰萬(wàn)物。連一只柔弱的天鵝都懂得奉獻(xiàn)，我們?nèi)瞬痪透鼞?yīng)該做到嗎？可“奉獻(xiàn)”一詞對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是多余的。他們?yōu)榱俗约旱囊稽c(diǎn)私利，不顧全大局，損壞別人的利益。奉獻(xiàn)是什么？請(qǐng)諸位拍了拍胸脯問(wèn)問(wèn)自己：我，奉獻(xiàn)了嗎？老天鵝即使就此逝去，它的一生也是輝煌的。因?yàn)樗屛覀兠總€(gè)人都學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)了給予是快樂(lè)的。篇8：天鵝讀后感在這次寒假中，我讀到了很多書(shū)。其中最令我難忘的是美國(guó)作家E。B。懷特寫(xiě)的一本叫做《吹小號(hào)的天鵝》的書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容讓我不能自已。這本書(shū)的主人公是一個(gè)名叫路易斯的小天鵝。它一出生就不會(huì)說(shuō)話，不能和別人溝通。因此，它很自卑。為了和別人交流，路易斯學(xué)會(huì)了在石板上寫(xiě)字，但是天鵝是不認(rèn)字的，它還是沒(méi)有辦法向它心愛(ài)的天鵝塞雷娜傾訴衷腸。為了幫助路易斯，天鵝爸爸從樂(lè)器商店中偷來(lái)小號(hào)。它通過(guò)努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，竟然越吹越好，終于從小號(hào)里吹出了心底深處的歌。小號(hào)聲不但打動(dòng)了它心愛(ài)的天鵝塞雷娜，還贏得了人們的尊敬與贊賞。從此，路易斯和塞雷娜過(guò)上了幸福的生活。主人公路易斯雖然遇到了種種困難，可它還是一一克服了。譬如說(shuō)：“路易斯吹小號(hào)得了幾百美元，不會(huì)發(fā)聲音，卻堅(jiān)持吹小號(hào)，而且還在人類(lèi)的學(xué)校學(xué)習(xí)了幾年，學(xué)會(huì)了認(rèn)字和寫(xiě)字，聽(tīng)別人講話?！蔽也坏貌粸槁芬姿惯@種堅(jiān)定不移、絕不動(dòng)搖的信念打動(dòng)。這本書(shū)講了在路易斯的成長(zhǎng)中發(fā)生的動(dòng)人的故事。讀完后，我覺(jué)得路易斯從一個(gè)普通的啞巴天鵝到處處受人們的尊敬與贊賞，這和它的努力是分不開(kāi)的。而現(xiàn)實(shí)中的我們有時(shí)也會(huì)遇到很多挫折，或是困難，而我們遇到挫折時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)掉頭就轉(zhuǎn)，或是有的在別人的幫助下得到所需要的，而路易斯卻通過(guò)自己的努力、不斷地進(jìn)步，最后獲取成功。我以后還是要以它為榜樣、好好向它學(xué)習(xí)的！篇9：《天鵝》讀后感路易斯是個(gè)勇敢、善良、又有愛(ài)心的天鵝。也是忘我、負(fù)責(zé)任心的天鵝。它學(xué)會(huì)了寫(xiě)字和吹號(hào)，贏得了救生獎(jiǎng)?wù)潞桶閭H，它救了蘋(píng)果。斯金納，路易斯是個(gè)不會(huì)說(shuō)話的吹小號(hào)的天鵝，路易斯經(jīng)歷了許多困難，但是路易斯一個(gè)又一個(gè)的克服。我應(yīng)該向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的克服困難，有一顆愛(ài)心。如果我遇到困難，我能不能把困難克服了？一定能！篇10：《天鵝》讀后感一群天鵝排著隊(duì)從寒冷的北方飛向溫暖的南方。它們白天連著黑夜，黑夜連著白天地在汪洋大海上飛呀，飛呀，一刻也不停歇。天空掛著一輪明月，下面是一望無(wú)際的湛藍(lán)海水。它們都累得精疲力竭了，還是不肯休息，仍然鼓著翅膀，繼續(xù)飛著。那些身強(qiáng)力壯的老天鵝在前面帶路，年小體弱的天鵝跟在后面。飛在隊(duì)伍最后面的一只小天鵝，它的體力已經(jīng)耗盡了，盡管它還想鼓動(dòng)翅膀，可再也飛不動(dòng)了。只見(jiàn)它的翅膀一耷拉，就從天空墜落下來(lái)。而它的同伴們飛得越來(lái)越遠(yuǎn)，在朦朧的月色中，就像一片片潔白的云朵。小天鵝終于掉在水面上，它收起了翅膀。海水在它身下翻滾著，把它搖來(lái)?yè)u去。天鵝群在皎潔的夜空中變成隱隱約約的一條白線，等天天鵝群消失得無(wú)影無(wú)蹤了，小天鵝才把脖子彎回來(lái)，閉上了眼睛。它動(dòng)也不動(dòng)，任憑波濤翻滾的海水把它抬起來(lái)，又拋下去。拂曉前，海面上刮起了一陣陣小風(fēng)，浪花濺到小天鵝雪白的胸脯上。它睜眼一看，東方已經(jīng)升起火紅的霞光，星星和月亮都黯然失色了。小天鵝深深吸了一口氣，伸出脖子，鼓動(dòng)起翅膀，擦著水面騰空而起。它飛得越來(lái)越高，在它下面的大海漸漸變得模糊了。它一往無(wú)前，飛呀，飛呀，向著溫暖的地方飛去。它獨(dú)自在神秘莫測(cè)的大海上空飛著，飛向同伴們所去的地方。篇11：《天鵝》讀后感《天鵝》。一只小天鵝在長(zhǎng)途遷徙飛行中，因體力不支掉隊(duì)了。但最后，它在沒(méi)有外援的條件下，獨(dú)自一個(gè)，精力充沛地“騰空而起”，“向著溫暖的地方飛去”，“飛向伙伴們所去的地方”，它成功了。小天鵝是怎樣脫離險(xiǎn)境的呢？首先，掉隊(duì)后它及時(shí)抓住時(shí)機(jī)，觀察天鵝群飛去的方向。一直等到“天鵝群在皎潔的夜空中變成隱隱約約的一條白線”，“等到天鵝群消失得無(wú)影無(wú)蹤了”，它“才把脖子彎回來(lái)”。認(rèn)準(zhǔn)天鵝群的去向，這是歸隊(duì)的前提，表現(xiàn)了它的聰明與機(jī)智。第二，它及時(shí)分析判斷自己所處的環(huán)境與境遇，采取對(duì)策。它在判斷這是黑色，不利于飛行，而且自己體力衰弱之后，就開(kāi)始休整，恢復(fù)體力。它“閉上眼睛”，“動(dòng)也不動(dòng)，任憑波濤翻滾的海水把它抬起來(lái)，又拋下去”，表現(xiàn)了它機(jī)智而又沉著冷靜，能清醒地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)并采取對(duì)策的才能與智慧。第三，當(dāng)黎明到來(lái)，條件成熟后，它“騰家而起”，飛向伙伴去的方向。小天鵝掉入了漆黑的海水中后，沒(méi)有驚慌失措，而是沉著冷靜，養(yǎng)精蓄銳，最的義無(wú)反顧地飛向溫暖的地方。作品頌揚(yáng)了小天鵝沉著冷靜、勇敢機(jī)智、不怕困難、一往無(wú)前的精神。文章告訴我們：當(dāng)一個(gè)人陷入困境后，需要的是勇敢，機(jī)智，沉著冷靜，動(dòng)腦分析情況，采取適當(dāng)?shù)拇胧?，?dāng)條件成熟后，就一往無(wú)前地奔向成功的目標(biāo)。篇12：《天鵝》讀后感在暑假期間，我讀了《肥天鵝》。里面講的是主人公李緩緩的故事。一次，學(xué)校要給學(xué)生稱體重，當(dāng)?shù)搅死罹従徦ㄋ﹤儼鄷r(shí)，李緩緩知道了自己體重是51公斤，不過(guò)在這之前她還是個(gè)會(huì)跳舞的“肥天鵝”呢，知道了自己體重是51公斤的李緩緩開(kāi)始了她的減肥計(jì)劃，每次吃完午飯她就去散步，每次吃晚飯只吃八分飽，可是卻一點(diǎn)也沒(méi)減下來(lái)。于是她就放棄了