多讀書讀好書0(編輯修改稿)
2024-10-28 11:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 子，就是成年人也不一定能看得進(jìn)去！所以，孩子剛開始閱讀入門的時候，家長給他的讀物，應(yīng)該比他的閱讀程度稍微淺一些，有點(diǎn)趣味性，得讓他首先覺得閱讀不是難事。養(yǎng)成閱讀習(xí)慣之后，你再給他逐漸升級，他就會很輕松地接受。引導(dǎo)孩子大量閱讀必然會有效果，但如果操之過急反而會招致反效果。教師和家長不能嚴(yán)肅地給孩子安排任務(wù)，更不應(yīng)該以閱讀的數(shù)量來衡量孩子讀書的好壞，讓我們以一顆真誠而又溫柔的心來靜候孩子的進(jìn)步，讓讀書真正成為生活中的一件樂事、趣事，讓孩子們的生活因?yàn)樽x書而變得充實(shí)美好。3．讓孩子在閱讀中有所思有所獲“眼到、心到、口到、手到”是魯迅先生最為推崇的閱讀之道?，F(xiàn)代閱讀心理學(xué)也證實(shí)有效閱讀離不開這“四到”。眼到、心到、口到，基本上解決了孩子閱讀過程中注意力不集中的問題。有效閱讀還離不開“手到”，即養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣：一邊閱讀一邊記錄要點(diǎn)，寫下感想等。為了讓孩子在閱讀中有所思有所獲，我們還提倡“創(chuàng)造性閱讀”。所謂創(chuàng)造性閱讀，就是不停留于文章、書本本身的信息，而要積極調(diào)動已有相關(guān)知識經(jīng)驗(yàn)，多問幾個“為什么”，多設(shè)想幾個“怎么樣”，在深入理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，展開想象的翅膀，多角度進(jìn)行聯(lián)想，或者對原文大膽質(zhì)疑、大膽嘗試改動，使孩子不僅是接受信息的讀者，而且也是補(bǔ)充新信息的創(chuàng)作者。“讓閱讀成為孩子的生活方式”不僅僅是一句口號，當(dāng)閱讀自然地成為老師、父母與孩子的一種生活方式時，我們一定能夠更加深切地理解其中的美妙。這需要我們付出更多的理想和實(shí)干，更多的耐心和努力，才能讓每一個孩子的生活因?yàn)樽x書更加充實(shí)美好。關(guān)于閱讀，你只要用心去做，就會享受到很多很多……因?yàn)橐粋€人進(jìn)學(xué)校不一定是接受教育，只有他面對一本好書沉醉不已的時候，那才是意味著他在接受教育了。讀書是件快樂的事，知道了讀書的好處才能多讀書，有了興趣才能好讀書，增長了知識、受到了教育才算讀好書。讓我們共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，選擇適合孩子的好書，和孩子一起堅持讀書吧！讓我們一起分享孩子的讀書體驗(yàn)，分享孩子閱讀的快樂，像小草利用陽光、雨露獲得茁壯成長那樣，去汲取書籍帶給我們的智慧與力量吧！第二篇：多讀書,讀好書國旗下講話：老師、同學(xué)們： 多讀書，讀好書大家早上好，今天我在國旗下講話的題目是《多讀書，讀好書》。同學(xué)們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨水吃，而且吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨水而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎?大家都知道，書籍是人類靈魂的工程師，那么，我們該怎么樣去讀書呢？是不是不論拿到什么書都讀？社會在不斷的發(fā)展，我們可讀的書籍也是越來越多，讓人很難選擇。那么，我們在五花八門的書籍當(dāng)中，如何才能讀到好書呢？只要我們平時根據(jù)老師的要求去讀書，自然就能知道那些書是好書，那些書是廢品。世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終于把他造就為世 界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人?！比艘S持自己的生命，必須按時補(bǔ)充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)。人要保持精神世界的富足，也需要時時處處為精神補(bǔ)充各種“營養(yǎng)”。“精神營養(yǎng)”來自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營養(yǎng)”?其實(shí)“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營養(yǎng)”的渠道就是孜孜不倦地閱讀。讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力。讀書帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰籍。經(jīng)典詩句，讓我們充滿智慧。童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩。歷史巨著，讓我們博古知今?？破諘屛覀兯季S縝密……同學(xué)們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂 上的書，尤其是語文課本，仔細(xì)品味文章的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理，感同身受文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國作品到外國作品，從學(xué)校閱讀室到校外書店……只要是有圖書的地方，就要有你們的身影。讀書本身是一種習(xí)慣。讀書過程中，也伴隨著其它習(xí)慣的養(yǎng)成。那么，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的閱讀習(xí)慣呢?
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