海報設計教案(編輯修改稿)
2024-10-28 09:41 本頁面
【文章內容簡介】 ——宣傳海報設計教學目標：知識和技能熟練運用所學的圖形格式操作和文本框操作資料整理過程和方法通過海報設計，體會圖形格式操作和文本框操作的活學活用。情感、態(tài)度和價值觀通過海報制作，培養(yǎng)審美觀和創(chuàng)造力；通過海報設計，提高學生動手能力和靈活運用能力； 通過海報設計，萌生學生對學校的愛意。教學重點：設計制作出有創(chuàng)意和感召力的海報教學難點：圖形格式和文本框操作的靈活運用教學準備：項目素材、教學素材、教學ppt、教師/學生收集的素材資料包、幫助文件教學過程一、教學引入項目活動回顧征集“最美，我眼中的校園”宣傳海報前續(xù)課程，項目活動的進程（1）百度云網(wǎng)盤的申請和應用目的：收集整理資料；在有網(wǎng)絡的情況下方便攜帶與使用。（2）照片的拍攝和輸入目的：信息處理的過程，即輸入、存儲、處理和輸出。我們通過數(shù)碼相機拍攝照片并且傳輸?shù)诫娔X的過程就是輸入。存儲，我們通過數(shù)據(jù)線上傳到百度云網(wǎng)盤來完成，今天，我們就想對我們收集來的資料進行處理，只有經過加工處理的數(shù)據(jù)資料才是信息。（3）電子小報的制作目的：學會使用藝術字、文本框、圖形格式等編輯工具（4）提出問題：電子小報和海報的對比現(xiàn)在有兩份材料，大家看看，它們之間有什么區(qū)別。不同點：電子小報以文字為主，圖片點綴；海報是以圖片為表現(xiàn)形式，文字簡單明了。相同點：圖片符合或者突出表達主題二、教學過程任務：征集校園海報。海報的主題是：最美，我眼中的校園。要求：歡迎各位同學踴躍制作用你相機拍攝的照片來表現(xiàn)你眼中的美麗的校園（人、景、情??）突出主題，設計新穎、具有一定的表現(xiàn)力 截止時間：2013年11月1日上午10:00海報的特點（1）以大畫面及突出的形象和色彩展現(xiàn)在人們面前；（2）以突出的商標、標志、標題、圖形，或對比強烈的色彩，或大面積的空白，或簡練的視覺流程使海報招貼成為視覺焦點；（3）根據(jù)主題可以充分發(fā)揮想象力，盡情施展藝術手段運用到的操作技巧的提醒（見幫助文件）（1）藝術字（字體的設置）（2）圖形處理（填充效果、疊放次序、旋轉等）（3）文本框處理（插入文本框、文本框的設置）學生制作項目：制作“最美，我眼中的校園”宣傳海報 海報要求：（1）主題鮮明，設計獨特；（2）海報組成：照片、主題、設計者、愛國學校?；?、愛國學校地址等信息；（3）有一句簡潔有力的與主題有關的宣傳話。制作過程：（1）將百度云網(wǎng)盤上的照片下載到桌面上備用；（2）兩人合作，制作一張宣傳小報中間點評交流（評價標準）小結（1）運用到的操作：（2）整體效果：顏色的搭配、圖片選擇的合理性、主題表現(xiàn)的張力、文字的吸引眼球程度第四篇：海報設計教案海報設計教案教學設想：本課是為了學習和掌握美術字及平面設計基本規(guī)律，了解海報宣傳的基本特征而設置的。海報是一種信息傳遞藝術，是一種大眾化的宣傳工具。它的社會功能在于告訴人們確定的信息，以引起人們的相應反應，它常以內容及時、形式生動、活潑被廣泛運用到人們社會生活中。因此，在海報設計過程中必須有相當?shù)奶栒倭εc藝術感染力。本課從讓學生了解海報的社會作用出發(fā)，到學習海報設計的三要素、特點、制作過程，從而將學
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