mynewneighbour一般過去式教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-10-28 07:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ape, learned about history, waited for the bus, shared my lunch, visited the museum, carried he books過去式表達(dá)的時候，先通過場景創(chuàng)設(shè)為學(xué)生提供一個操練機會，語言運用逐步熟練的基礎(chǔ)上完善板書，新授詞組的過去式逐步在板書中呈現(xiàn)出來后，讓學(xué)生觀察他們：help the teacherhelped the teacher watch a filmwatched a film listen to a tapelistened to a tape learn about historylearned about history wait for the buswaited for the bus share my lunchshared my lunch visit the museumvisited the museum carry the bookscarried he books 然后分小組討論這些詞組有什么共同點，學(xué)生馬上就發(fā)現(xiàn)這些詞組末尾都加了ed；接著啟發(fā)學(xué)生繼續(xù)思考加了ed與不加ed有什么區(qū)別，ed的發(fā)音都一樣嗎，通過討論并分析，學(xué)生很快就明白了原來加了ed的詞組是動詞詞組的過去式表達(dá)，表示已經(jīng)做過了的活動，這里的ed共有三種發(fā)音[t]、[d]、[id] 這時教師可以讓個別學(xué)生及時進(jìn)行總結(jié)歸納：一般過去時動詞的過去式表達(dá)一般情況加ed，且ed有三種發(fā)音：[t]、[d]、[id]。最后再給出一些動詞，讓學(xué)生說出它們的過去式表達(dá)并說出ed的發(fā)音，讓學(xué)生充分理解和內(nèi)化語法規(guī)則，掌握好其用法，并使他們逐步建構(gòu)起清晰且完整的語法知識圖式。學(xué)生學(xué)到的知識需要經(jīng)過自己大腦的加工和整理，才會更好吸收。這一教學(xué)方法能較好地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，與教師逐條講解灌輸語法規(guī)則，學(xué)生只記筆記不思考、少練習(xí)的教法相比具有很大的優(yōu)勢。以上所講的只是教授動詞過去式的一些教學(xué)方法，我相信，只要教師遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，靈活處理課堂內(nèi)容，以“學(xué)生”為主體，以學(xué)生感興趣的活動形式組織教學(xué)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，堅持寓教于樂，肯定能探索出更多的富有創(chuàng)意的教學(xué)方法，使我們的學(xué)英語課堂更加的生動活潑第三篇：一般過去式教案初中英語一般過去時教案一、定義: 一般過去時表示過去某一時候或某一段時間所發(fā)生了的事情或存在的狀態(tài)。常與過去時間yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, before …, when – clause, in the past連用。如：What did you do yesterday? 昨天你干了什么？ I met Lin Tao this 。I was there a moment 二、具體用法1．Be動詞在一般過去時中的變化： ⑴am 和is在一般過去時中變?yōu)閣as。（was not=wasn’t）⑵are在一般過去時中變?yōu)閣ere。（were not=weren’t）⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is, am, are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問句把was或were放到句首。2．句中沒有be動詞的一般過去時的句子,但有情態(tài)動詞, 有過去式的情態(tài)動詞要變過去式 如Cancould willwould I could play the piano at the age of 。謂語動詞要用過去式 He worked in a school one year ：didn’t +動詞原形，如：Jim didn’t go home ：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑問句：⑴疑問詞+did+主語+動詞原形？如： What did Jim do yesterday? ⑵疑問詞當(dāng)主語時：疑問詞+動詞過去式？如：Who went to home yesterday?
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