【總結】第一篇:春季傳染病預防 “春季傳染病預防”宣傳教育講座 2月28日,尖角小學對學生開設了“春季傳染病預防”宣傳教育講座。講座著重圍繞“春季傳染病的種類”、“春季傳染病的傳播途徑”、“春季傳染病的預...
2024-10-21 01:32
【總結】第一篇:春季預防傳染病安全教案 預防春季傳染病,健康伴我行 學習目標: 1、了解春季常見傳染病的癥狀和傳播途徑。 2、了解春季預防傳染病的途徑。學習活動: 一、討論春季常見傳染病的癥狀和傳播...
2024-10-29 04:55
【總結】第一篇:預防春季傳染病班會教案 “預防春季傳染病”主題班會 七(1)班 一、活動目的: 1、春季是各種傳染病多發(fā)季節(jié),避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生。 2、讓學生了解傳染病的預防知識,進行預防流行性感...
2024-10-17 09:09
【總結】第一篇:春季常見傳染病及預防教案 第一課春季常見傳染病及預防教案 教學目標: 1、通過學習讓學生對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓學生知道講究衛(wèi)生的重要意義。 2、通過小組討論、講解各類發(fā)...
2024-10-17 22:58
【總結】第一篇:萬以內(nèi)數(shù)的認識第五課時教案 萬以內(nèi)數(shù)的認識 第五課時·教案設計 教學內(nèi)容 萬以內(nèi)數(shù)大小的比較及近似數(shù).(教材第76~77頁例 7、例8,“做一做”及練習十六第5~10題)教學要求 ...
2024-10-21 15:30
【總結】(人教PEP)四年級英語下冊課件cloudyrainysnowysunnycool(涼快的)(暖和的)(炎熱的)(寒冷的)weather(天氣)It’s…in…(地點)sunnyandwarmHangzhouWha
2024-12-12 19:11
【總結】昆陽鎮(zhèn)第五小學二年級數(shù)學上冊教案第三單元(第五課時)主備:張伊玲主講:班級:【教學內(nèi)容】練習五課本第28頁【教學目標】1、熟記2、3、4的乘法口訣。2、比較熟練地口算
2024-11-24 15:47
【總結】第一篇:預防春季傳染病國旗下講話稿:如何預防春季傳染病 預防春季傳染病國旗下講話稿:如何預 防春季傳染病 大家好! 今天我的演講主題是“如何預防春季春染病”。 春季來臨,氣溫漸漸回升,自然界...
2024-10-16 19:10
【總結】分數(shù)的意義和性質教案第五課時課題最大公因數(shù)課型新授課備課人執(zhí)教時間教學目標知識目標結合解決問題理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義,學會求兩個數(shù)的最大公因數(shù)的方法。能力目標學會用公因數(shù)、最大公因數(shù)的知識解決簡單的現(xiàn)實問題,體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。情感目標在學生探索新知的過程中,培養(yǎng)學生學好數(shù)學的信心以及
2024-11-22 03:59
【總結】 第1頁共20頁 春季傳染病預防方案 一年級張秀榮 目前,正值流感的高發(fā)季節(jié),學校傳染流行潛在很多危險因 素。學生抵抗疾病能力低,容易導致傳染病發(fā)生、蔓延,一旦疫 情暴發(fā),將嚴重威脅全體師...
2024-09-29 07:06
【總結】第一篇:春季傳染病預防方案 春季預防傳染病疫情應急預案 一年級張秀榮 目前,正值流感的高發(fā)季節(jié),學校傳染流行潛在很多危險因素。學生抵抗疾病能力低,容易導致傳染病發(fā)生、蔓延,一旦疫情暴發(fā),將嚴重威...
2024-10-17 17:33
【總結】第一篇:預防春季傳染病須知 預防春季傳染病須知 ----致家長的一封信 尊敬的家長朋友: 萬物復蘇,春意盎然。春天是一年最美好的季節(jié),也是流感、麻疹、風疹、水痘、流行性腮腺炎、手足口病等傳染病...
2024-10-18 00:44
【總結】第一篇:春季傳染病預防講稿 春季傳染病預防講稿 春季來臨,氣溫漸漸回復,自然界各種微生物也開始活躍起來,正是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)。 春季傳染病大多通過呼吸道傳播,可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸...
2024-10-17 17:24
【總結】第一篇:怎樣預防春季傳染病 怎樣預防春季傳染病 流行性感冒預防措施:接種流感疫苗已被國際醫(yī)學界公認是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒變異很快,通常每年的流行類型都有所不同。因此,每年接種最新的...
2024-10-21 01:14
【總結】第五課時:8的乘法口訣教學內(nèi)容:8的乘法口訣,教材第76—77頁。教學三維目標:1、經(jīng)歷編制8的乘法口訣的過程,掌握8的乘法口訣,并在應用口訣的過程中熟記8的乘法口訣,提高解決實際問題的能力。2、在自編乘法口訣和解決簡單實際問題的過程中,繼續(xù)培養(yǎng)學生自主學習的能力,與同學合作交流的態(tài)度,并獲得成功的體驗。教學重點:熟記
2024-11-24 19:53