三年級(jí)英語(yǔ)演講稿(編輯修改稿)
2025-10-27 09:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 vel around the can make friends with many people from different the same time, I also hope that with my fluent English to introduce China,introductionto believe that after continuous hard study, one day I can speak English very ’s my presentation, Thank you!第三篇：三年級(jí)英語(yǔ)演講稿三年級(jí)英語(yǔ)演講稿海灣小學(xué) 王慧君My family Hello boys and girls，My topic is my , This is my father, He’s a is my mother, She’s a is my brother, He’s a pupil, That’s me, I’m a pupil, lovemyfamily!That’s all, thank you!第四篇：三年級(jí)英語(yǔ)演講稿簡(jiǎn)單篇一：三年級(jí)英語(yǔ)演講稿各位家長(zhǎng)：晚上好，很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，能和大家進(jìn)行面對(duì)面的交流。我是三年級(jí)四個(gè)班的英語(yǔ)任課教師，另外還教四年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)，我姓顧。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月與孩子們的相處，我已經(jīng)記住了每一個(gè)孩子的名字，并對(duì)他們的性格、學(xué)習(xí)能力有了一定的了解。今天我想就三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)和這半學(xué)期在教學(xué)中存在的一些問(wèn)題與各位家長(zhǎng)共同探討，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)，用好英語(yǔ)，為日后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。一、本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容：，而且加粗詞更為重要，要求孩子能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀。這就要孩子們回家去復(fù)習(xí)，消化這些單詞。詞匯是三年級(jí)考試的重要內(nèi)容，一定要過(guò)關(guān)。，日常交際用語(yǔ)。要求熟練，流暢地背出來(lái)，說(shuō)出來(lái)。三年級(jí)英語(yǔ)，是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的起步階段。其實(shí)要學(xué)好英語(yǔ)，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的接受能力是不同的，有的可能在課堂上就已經(jīng)有了很深的印象，很難忘記，但這樣的孩子畢竟還是少數(shù)的。大部分學(xué)生都只能是初步了解新知識(shí)，要真正接受新知識(shí)還需學(xué)生在課后多下功夫。所以，在學(xué)校我會(huì)盡最大的努力進(jìn)行教學(xué)，但課余時(shí)間還需要廣大家長(zhǎng)大力配合。如：聽(tīng)錄音跟讀、背誦要家長(zhǎng)多督促。如果孩子說(shuō)“我已經(jīng)會(huì)讀會(huì)背了，不用聽(tīng)錄音了?！蹦悄闱f(wàn)別由著他，這是錯(cuò)誤的想法和做法。因?yàn)橥ㄟ^(guò)模仿錄音，孩子才能擁有準(zhǔn)確的發(fā)音和純正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，光憑自己的感覺(jué)來(lái)讀來(lái)背，會(huì)導(dǎo)致很多發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)或是很生硬，洋味不足。為了幫助孩子更好地學(xué)好英語(yǔ)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合完成以下工作：，我一般每次課后用校訊通的形式進(jìn)行發(fā)送，沒(méi)有英語(yǔ)課的日子也可以讓孩子進(jìn)行自主預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)。確保孩子每天邊聽(tīng)錄音，邊跟讀單詞、課文，要讀出聲音，而且要用手指去點(diǎn)著讀，這樣有利于提高他們對(duì)單詞的認(rèn)讀能力。我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子這方面的能力比較弱，如果出示實(shí)物和圖片，他能脫口而出說(shuō)出單詞，跟他用英語(yǔ)口頭交流，他也能對(duì)答如流，但是呈現(xiàn)單詞或句子讓他認(rèn)讀，他竟一無(wú)所知。這次期中考試中，headhand, eareraser, who are youhow are you?這些知識(shí)點(diǎn)的錯(cuò)誤就暴露了孩子平時(shí)對(duì)詞句的認(rèn)讀不夠到位。另一種巧妙的復(fù)習(xí)方法是讓孩子把學(xué)過(guò)的內(nèi)容教給你們，他們一定會(huì)非常認(rèn)真地當(dāng)好小老師，學(xué)習(xí)效果一定會(huì)更好。，有些孩子忘記帶英語(yǔ)課本的現(xiàn)象還是時(shí)有發(fā)生，所以希望家長(zhǎng)能每天提醒孩子檢查第二天要帶的書本，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 作業(yè)本的量不大，一堂課對(duì)應(yīng)一面，所以一般我們都在課內(nèi)進(jìn)行完成。為了讓孩子們養(yǎng)成及時(shí)訂正錯(cuò)誤的習(xí)慣，我都會(huì)在目錄頁(yè)將他錯(cuò)誤的頁(yè)碼寫上
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