學前教育專業(yè)畢業(yè)生自薦信(編輯修改稿)
2024-10-25 18:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，得到實習單位的認可?，嵥榉泵Φ奈膶W社工作，不僅鍛煉了自己良好的文學素養(yǎng)，也培養(yǎng)了自己較高的組織管理能力。在此期間，我曾多次在院文學社的期刊上發(fā)表文章，取得征文大賽_等獎的好成績，而且還在xx上發(fā)表文章，受到同學們的好評。大學生活很快便過去了，我自信以自己堅實的專業(yè)知識、豐富的心理學知識、較高的組織管理能力和教學能力，一定能勝任且很好地完成您交給我的工作，請貴校給我一個機會。此致敬禮!求職人：20xx年xx月xx日畢業(yè)生學前教育自薦信4尊敬的領導：您好!冒昧打擾，敬請原諒!首先感謝您能在百忙之中來聆聽一位求職者的心聲，當您親手開啟這份求職信的時候，這將是對我過去的檢閱，當您合上這份求職信的時候，將決定我人生新的起點。我是XX學院學前教育專業(yè)的學生，名叫XX，我渴望加入貴園，希望能為貴園的明天添瓦加磚，更愿為貴園貢獻自己的青春和智慧。在大學里，我不斷積極進取，立足基礎扎實，專業(yè)求廣度、深度，這使我具有扎實的專業(yè)理論知識和自學能力，在保證專業(yè)課學習的基礎上，我特別注重“一專多能”，充分地利用課余時間學，參加了多種培訓，自學參加了英語四級考試，還能熟練操作windows、word、excel、flash等。能使用網(wǎng)頁制作軟件。同時我還學習了與專業(yè)有關方面的知識，形成了較廣泛的知識和較為合理的知識結構，為以后的發(fā)展奠定了堅實的基礎。此外還積極參加學?；顒雍凸ぷ鳎@不但鍛煉了我的社會實踐能力，還鍛煉了我的39。交往能力。為了更全面的鍛煉自己的能力，我利用假期先后在XX幼兒園、XX公司和XX服裝廠等單位進行了社會實踐實習，這些經(jīng)驗為我走入社會、參與工作奠定了良好的基礎，而且從中學到了如何與人為善、袒露真誠?！傲记輷衲径鴹t臣擇主而事”。我慎重選擇貴園，熱切希望能成為貴園的一員，作為青年學子，團結和學識是我的根本。勤奮和謙遜是我的追求。熱情和守信是我的最大特點我更有勝任工作的信心。若為惠納，我將竭盡全力，與貴園同呼吸，共命運，一起創(chuàng)造美好的明天!您一刻的斟酌，我一生的選擇!謹祝貴園興旺發(fā)達，全體職員工作愉快!此致敬禮!畢業(yè)生學前教育自薦信5尊敬的領導：您好！獲悉貴校治學有序，管理有方，在社會上享有很高的聲譽。作為一個對教育事業(yè)充滿無限熱情的青年，渴望能到這樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華。請允許我把自己的情況向您介紹一下。我是XX教育學院學前教育XX屆的學生，在校期間刻苦勤奮，不僅在本專業(yè)取得優(yōu)異成績，而且還在其它的心理學、英語等各方面拓展自己的知識面。四年來，在所修的XX多門專業(yè)課中，幾乎有XX門以上是優(yōu)，學習了心理學專業(yè)的所有課程，對于心理學已達到專業(yè)水平。瑣碎繁忙的文學社工作，不僅鍛煉了自己良好的文學素養(yǎng)，也培養(yǎng)了自己較高的組織管理能力。在此期間，我曾多次在院文學社的期刊上發(fā)表文章，取得征文大賽X等獎的好成績，受到同學們的好評。大學生活很快便過去了，我自信以自己堅實的專業(yè)知識、豐富的39。心理學知識、較高的組織管理能力和教學能力，一定能勝任且很好地完成您交給我的工作，請貴校給我一個機會。隨信附上我的個人簡歷，期待與您的面談。此致敬禮！自薦人：XXXXXXX年XX月XX日畢業(yè)生學前教育自薦信6尊敬的領導：您好!獲悉貴園治學有序，管理有方，在社會上享有很高的聲譽，并且正值招聘中。，對小朋友富有愛心的一個人。渴望能到這樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華。我是xx理工學校學前教育專業(yè)的一名學生，即將面臨畢業(yè)。首先感謝您抽出寶貴的時間來看我的自薦信，身為一名學前教育的學生，我喜愛這個專業(yè)，并投入了很高的精力和熱情，努力地學習專業(yè)技能，在校期間老師的嚴格教導和個人的努力，具備了基本的專業(yè)知識，大概的掌握了《幼兒活動設計》，《幼兒心理學》，《幼兒教育學》，《幼兒英語》等方面的有關理論知識，并且具備了鋼琴、手工繪畫、舞蹈、視唱練耳、講故事等學前教育各項基本功。在校期間，我曾擔任了班里的“計算機”課代表、宿舍長的職位，積極主動的為同學服務。在學習方面認真刻苦、興趣廣泛，課余時間積極的去拓展知識，閱讀了大量的書籍，并積極參加學校的各種社團提高自身修養(yǎng)，我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，同時也具備了一定的語言聽、說、讀、寫的能力，具有良好的語言面貌、自然、大方的教態(tài)。對專業(yè)課的一些練習，我相信皇天不負有心人、只要自己努力了就一定會有收獲!在校兩年里期間曾獲得DIY手工制作“三等獎”。本人性格開朗、樂觀自信、上進心強、有責任感，能良好的處理人際關系，有較好的協(xié)調(diào)溝通能力。作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活，更愿意在教育領域奉獻一切，我相信在老一輩的教師的鼓勵和幫助下、在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會成為的，但我一定會是最努力的。
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