【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 因?yàn)槟抢镉袗畚业耐夤诘任?。秋雨隨著夏天的腳步越來越遠(yuǎn)，秋天無聲無息地來到了我們的身邊。秋天的來臨并沒有趕走夏天的炎熱，但秋天的從天而降，帶來了秋天的涼爽。蔚藍(lán)的天空像一條絲帶，上面鑲著幾朵飄動(dòng)的白云。在遠(yuǎn)處的西方飄著一團(tuán)烏云，烏黑的云朵玷污了天空自然的美麗。不一會(huì)兒，刮起了大風(fēng)，呼嘯的大風(fēng)席地而卷，已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒有感受到這樣激烈和狂暴的風(fēng)了，好像只有冬天才有這樣的“狂風(fēng)大作”。天空從灰色變成了黃色，一切不再陰沉沉的，而是明晃晃的。忽然一道閃電從天空中劃過，緊接著幾聲雷聲響徹大地，盼望已久的秋雨隨著雷聲而來。劈頭蓋臉的雨點(diǎn)從天空中落下，傾盆大雨灑落人間。秋雨的到來沖走了往日的炎熱，它洗刷著大地，把花的芳香，草的清香和土的濃香凝聚在這驚心動(dòng)魄的雨中。雨越下越大，像瀑布一樣，那樣急劇，那樣迅猛，勢(shì)不可擋，與大地奏響了交響曲。雨嘩啦啦的下著，下著……最后伴著幾聲雷聲消失在了天空中。大地經(jīng)過沐浴后顯得與眾不同，煥然一新。天空像一塊藍(lán)寶石，晶瑩透剔。秋雨雖不像春雨那樣?jì)汕?，也不像夏雨那樣奔放，但我愛秋雨，它給人們帶來了新的氣息，帶來了精神上的享受。我愛秋雨！第四篇：《小學(xué)生二年級(jí)周記》正文開始《小學(xué)生二年級(jí)周記》正文開始在寒假最后的一段時(shí)間里，我把主要精力放在預(yù)習(xí)新學(xué)期的教材上。通過寒假這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學(xué)期的教材一共有12 個(gè)單元，比上學(xué)期 少兩個(gè)單元。下冊(cè)課本中的生詞和上冊(cè)課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經(jīng)過仔細(xì)分析，我 發(fā)現(xiàn)好多單詞以前接觸過。就拿第15 單元的生詞來說吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh 等詞對(duì)我來說已不再陌生。在剩下的11 個(gè)單元中，有不少單詞我已經(jīng)會(huì)拼 寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法，并且能根 據(jù)其用法造句子，能自如地運(yùn)用才是真正掌握了單詞。比如kind 一詞，在第15 單元中是名 詞，當(dāng)種類講，而這個(gè)詞在第16 單元中的意思卻是和藹的。友好的，是個(gè)形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的現(xiàn)象很普遍。我在今后的學(xué)習(xí)中要注意多歸納、勤總結(jié)。在語法方面，這冊(cè)課本需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容可真不少。包括形容詞、副詞的比較等級(jí)、冠詞 的用法、動(dòng)詞的種類、can，may，must，shall 等情態(tài)動(dòng)詞的用法和過去進(jìn)行時(shí)。此外，還 有我不太熟悉的句子成分和句子種類。語法一直是我英語學(xué)習(xí)中的老大難，在新學(xué)期里，我 力爭(zhēng)在這方面多花些力氣。在預(yù)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，與上冊(cè)相比，這冊(cè)課本的對(duì)話少了，而且具體的口語項(xiàng)目也不多，主 要包括邀請(qǐng)、問路與指路、看病等幾項(xiàng)內(nèi)容。而課文明顯比上冊(cè)的要長(zhǎng)了，難度也增大了。有些單元中甚至出現(xiàn)了兩篇文章?？磥?，從這學(xué)期開始，教材注重加大閱讀比重，旨在培養(yǎng) 我們的閱讀能力。今后，在背誦、復(fù)述課文上，我要做好同困難做斗爭(zhēng)的心理準(zhǔn)備才行。這 學(xué)期的教材與不少famous people 有關(guān)，如Beethoven，Mark Twain，Nightingale，Norman Bethune，Henry Ford，還有大名鼎鼎的Bill Gates。I am very glad ，我又將步入緊張、繁忙的校園生活。古人云：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于 思?xì)в陔S?；厥滓粋€(gè)多月的寒假生活，在享受假日快樂的同時(shí)，我沒有忘記自己的學(xué)習(xí)，尤 其是英語學(xué)習(xí)。我不想炫耀自己在假期學(xué)了多少英語，但我養(yǎng)成了一個(gè)天天學(xué)英語的好習(xí)慣，還鍛煉了自己的自學(xué)能力。從這方面說，我的寒假生活過得充實(shí)而有意義。選擇最重要的材料我們每天的生活是豐富多彩的，但一篇日記不能把所有的事情都記下來，也不應(yīng)該把所 有的事情都記下來。那么，選擇哪些事情呢？就是要選擇最重要的材料。這個(gè)“重要”，不 是指“重大”，而是指最能表達(dá)自己感受的材料。因此，它可能是一天中最大的事，也可能 只是一件很小的事。只要是感受深的事，它就重要了。相反，不能表達(dá)感受的材料，盡管它 是一件大事，也不能算重要。我們?cè)賮砜磧善沼?，作個(gè)對(duì)比。月25 日 晴游山海關(guān)今天，媽媽帶我游覽了“天下第一關(guān)”——山海關(guān)。山海關(guān)環(huán)境優(yōu)美。北面：燕山層巒疊嶂，石異峰奇，懸崖聳立。南面：渤海碧波滔滔，漁帆點(diǎn)點(diǎn)，沙岸透迤。著名的風(fēng)景區(qū)有角山、懸陽洞和燕塞湖。這里氣候宜人，是避暑的勝 地。山海關(guān)城樓采用傳統(tǒng)建筑技巧，造型美觀。屋脊雙吻對(duì)稱，栩栩如生。樓下紅色的圓柱 配襯五光十色的門窗，顯得格外俊秀而雄偉。城樓上的巨幅橫匾上寫著“天下第一關(guān)”五個(gè) 大字，筆力雄渾，蒼勁有力，是著名書法家肖顯所寫?？粗@些字，我想：以后我一定要好 好練習(xí)書法。游覽完畢，我和媽媽在這里合影留念。這篇日記，作者感受得最深的是什么呢？是他對(duì)“天下第一關(guān)”五個(gè)大字的感慨。但是 這一點(diǎn)，卻輕描淡寫，幾筆帶過。而大量篇幅寫的是山海關(guān)的自然風(fēng)光，而這些風(fēng)光描寫與 作者要表達(dá)的感受不相關(guān)聯(lián)。所以可以看出，作者沒有抓住最重要的材料。造成的結(jié)果是： 要說的沒說出來，不要說的卻說了一大堆。下面這篇日記就不同了。月19 日 小雪倒貼福字今天，我跟爸爸、媽媽來鄉(xiāng)下看爺爺、奶奶。走進(jìn)村子，我看到家家戶戶都在忙著貼春聯(lián)，掛紅燈，放鞭炮。爺爺家那一大排新房，每個(gè)門口也都貼上了紅對(duì)子。我還看到，不少人家在大門口貼了“?！弊?。奇怪的是，有的“?！弊质堑怪N的。我 對(duì)媽媽說：“您看，那些人真馬虎，怎么把?福?字貼倒了？”媽媽笑了，爸爸也笑了。媽 媽說：“把福字倒貼，就是?福到?，也就是說現(xiàn)在幸福已經(jīng)到了這戶人家?！甭牭竭@里，我也笑了。這篇日記，寫的是作者對(duì)農(nóng)村新面貌的感受。他集中描寫了家家戶戶掛紅燈、貼春聯(lián)的 景象，特別寫了倒貼“?！弊值氖??！案５健边@在舊社會(huì)是一種向往，如今已變成了現(xiàn)實(shí)。福字本身事并不大，但它深刻地表達(dá)了農(nóng)村的變化，所以這樣的材料是最重要的。我們?cè)趯懭沼洉r(shí)，不要一拿起筆就挑當(dāng)天里最大的事情寫，仿佛把最大的事情寫出來就 一定會(huì)寫出好日記來。而是要仔細(xì)地想一想，今天哪些事使你感受最深，感受最深的材料才 是最重要的材料。