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大一新生帶班計劃(編輯修改稿)

2025-10-25 17:10 本頁面
 

【文章內容簡介】 苦,做事認真細心、敢于承擔責任。四、在學習上我也毫不松懈,得過獎學金,并考取了各種資格證書。我想這都是作為帶班員不可缺少的能力。往屆帶班員的工作我們有目共睹,正是由于他們的努力才使我們能順利適應大學生活并得以良好發(fā)展。但我覺得其中也存在了一些不足,最重要一點是,有的帶班員對那些多才多藝外向的新生有所偏向,而忽略了那些平時不愛說話低調的新生。這要很容易導致他們形成自卑心理覺得自己不如別人,重要的是影響他們未來的發(fā)展。我建議帶班員應該公平的對待每一位新生,每個人都有閃光點只不過需要慢慢挖掘。因此作為帶班員應該對新生更多的是鼓勵,而不是冷落。帶班員需要多方面的能力和知識,為此在暑假我一定給自己充好電多讀一些心理學、管理學方面的書增加知識面。另外雖然我比較健康但是看起來比較瘦,在暑假我會養(yǎng)好身體多鍛煉增強體質。在暑假我會策劃新班級第一次班會,第一次班級活動,這些對新生未來的成長,和新班級的形成都至關重要,我會詳細策劃班級活動的每一個細節(jié)開展一次成功而有意義的班會。若能成為帶班員,我一定嚴格要求自己,不但照顧好學弟學妹的生活,在學習上我也一定給他們起一個表率作用。在班級活動中我會努力調動大家的積極性,盡快讓每一位同學融入到新的班級。我會積極去了解每一位同學發(fā)現他們身上的特點和不足,平時多到宿舍走動多和他們交流,幫助解開他們心中的疑惑,解決生活學習等方面的問題,多鼓勵他們參加院系的活動,鍛煉各方面的能力,讓新的班級成為凝聚力強、積極向上的班集體。我一定給學弟學妹正確的引導讓他們樹立信心,樹立正確的大學觀!我不是最優(yōu)秀的,我一定是那個最有責任心的。請老師給我這個機會,我定將不負重托!申請人:王松杰2012年6月20日第四篇:新生軍訓帶班計劃新生軍訓帶班計劃作為一名學生教官,我深知自己責任重大。為了帶好剛剛步入大學的學弟學妹,使他們養(yǎng)成一個良好的學習習慣,自己今后前進的道路。特作如下安排:一、工作目標使新生養(yǎng)成良好的生活習慣和積極向上的生活態(tài)度;增強新生體質和加強鍛煉的意識;培養(yǎng)新生堅強的性格;激發(fā)新生潛力,發(fā)現其中的人才;使新生對大學有一個基本的了解,并盡快適應新環(huán)境。二、工作安排除了,每天進行必要的軍事訓練外,還要提供時間和場所為同學們提供一個展示自我和增進彼此了解的舞臺。軍訓前一天晚上(不要安排過多,讓大家早點休息)(1)教官做的自我介紹,并將自己的手機號告知大家。(2)叮囑大家給家里報個平安。(3)強調紀律,如:上課時手機靜音或關機;還有在訓練場時準時到訓練場。(4)簡單的介紹一下學校的環(huán)境。(5)軍訓的整體安排。第一天經過了一天的訓練,對大家的表現有了一定的了解。為了緩解大家在訓練場上緊張的氣氛,晚上可以搞一些娛樂活動,從而讓同們盡快互相熟悉。例:學唱軍歌。(自己也要準備一兩個拿的出手的節(jié)目,以備不時之需。)第二天詳細的介紹一下,我校的具體情況。涉及生活、學習、娛樂等各個方面。(1)學習【1】方式的轉變,學會自學【2】學習內容更加深入,要有一定的鉆研精神【3】學習途徑的擴展,除了課堂學習還要懂得如何利用圖書館、電腦等資源(2)生活【1】食堂簡介(數量、質量、就餐方式等多方面)【2】宿舍注意事項,保證個人安全【3】要學會和同學相處,交一些益友(3)娛樂【1】社團選擇,培養(yǎng)自己的興趣,提高自己的能力【2】有選擇性的參加一些活動(4)其他【1】處理好學習和兼職的關系【2】處理好感情問題第三天介紹咱們系部的情況。搜集一下咱們系的從大一至大四每一學期課程設置,讓大家對今后要學的東西有一個初步的認識,了解一下本專業(yè)課程的特點。從而,使其對自己今后的生活有一個合理的安排。此外,介紹一下系部的優(yōu)良傳統(tǒng)如:勤奮好學,大一的周一至周五均上晚自習等等。鼓勵大家,樹立遠大志向,并要持之以恒的堅持到底。第四天晚上的內容。安排新生與我系領導和老師見面。使同學們認識我系領導老師,方便今后進行師生之間的交流和各項工作的開展。第五天晚上的內容。安排系學生會成員與新生見面,讓大家進一步了解學生會,鼓勵有能力的同學加入到學生會,并讓大家加深對我系各種規(guī)章制度的了解。此外,介紹一下我校的社團。鼓勵大家在不耽誤學習的前提下,積極適度參加社團活動,努力提升自身綜合素養(yǎng)。第六天晚上的內容。鼓勵并督促大家制定自己大學四年的人生規(guī)劃。(也給大家一個模板:【1】總的概括,怎樣度過自己的大學生活?!?】具體些怎樣學習專業(yè)課與非專業(yè)課,考什么證書,參加什么社團,通過參加什么樣的活動得到那方面能力的鍛煉【3】其次再寫一份這學期的目標。(每人必須寫,讓同學們寫的這些東西貼在自己的床頭每
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