【文章內(nèi)容簡介】 mpp4等的問題，多數(shù)用于上課發(fā)短信，下課聊天，考試作弊、放學(xué)聯(lián)系上網(wǎng)，聚會。二、我認(rèn)為根據(jù)各自孩子的特點(diǎn)，提兩步，三方面，四注意：兩步走：騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說不過去。切不可簡單粗暴。家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。三方面入手：思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。心理上熱情疏導(dǎo)：（交流、寬松）要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。四個(gè)注意點(diǎn)：①切忌期望過高。②切忌制造緊張空氣。③切忌打擊孩子的自信心。④切忌嘮叨。我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個(gè)學(xué)生的健康成長”的宗旨，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。第四篇：2018年初三家長會講稿2018年初三考前家長會白述先一、學(xué)校在初三復(fù)習(xí)備考方面的幾點(diǎn)做法：培優(yōu)補(bǔ)差；抓邊緣生和尖子生；迎中考主題班會，樹自信，教方法百日誓師大會，鼓士氣；增加晚自習(xí)，適當(dāng)延長學(xué)習(xí)時(shí)間；周日組織周考，免費(fèi)補(bǔ)課；二、給家長的幾點(diǎn)建議中考，在很大程度上也是在考家長，現(xiàn)在有些家長比孩子還著急。但是，作為家長，我們要認(rèn)清自己的位置，知道自己該做什么，能做什么，目前我們關(guān)注的重點(diǎn)不應(yīng)再放到考試的分?jǐn)?shù)名次和怎么學(xué)習(xí)上，更不要對孩子有過高的期望而加壓，做好心理疏導(dǎo)和后勤服務(wù)才是我們近階段的中心任務(wù)。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)考試環(huán)境，現(xiàn)提出幾條建議，供大家參考。加強(qiáng)溝通，減緩孩子的焦慮臨近中考，好多學(xué)生容易焦慮和浮躁。原因呢，一是擔(dān)心，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)進(jìn)步不象初三開始時(shí)那么明顯，總感覺心里沒底，擔(dān)心中考考不好，心在半空中懸著（缺乏自信型）。二是緊張，掰著指頭算，離中考剩了沒幾天，手忙腳亂，無所適從（高期望值型）。三是郁悶，心事沒法排解，跟誰說都解決不了問題，不說又難受，處于一種茫然無助的狀態(tài)（內(nèi)疚自責(zé)型）。高原效應(yīng)、詹森效應(yīng)適度的緊張焦慮屬于正常的情緒狀態(tài)，對學(xué)習(xí)考試甚至有利；但過度焦慮是有害的，要想法克服。如果孩子吃飯不香或睡覺不穩(wěn)、愛發(fā)脾氣或沉默寡言、拼命學(xué)習(xí)或亂抓亂撓等，說明他考前焦慮比較明顯。有了這種表現(xiàn)，咱們要想法幫孩子減壓疏通；即使表面沒這種現(xiàn)象，孩子仍然是有壓力的，在這么重要的考試面前很少有人能做到心靜如水。在中考前，家長要趁空（孩子放松的時(shí)候）跟孩子聊聊天，談?wù)勑模⑸⒉?，相互溝通一下，了解孩子的真?shí)想法，耐心傾聽，讓孩子把心里的壓力和苦惱說出來，說出來就會減輕焦慮。家長要多聽少說，進(jìn)行適度的鼓勵和安慰，而不要按自己的想法喋喋不休地進(jìn)行說教。注意： 多聽少說聆聽（不要急于打斷、批評。評價(jià)，聆聽孩子的喜怒哀樂）不要嘮叨、埋怨、指責(zé)（簡單重復(fù)幾句話，作業(yè)完成了嗎？考試考了第幾名？每周都是這幾句話）適度溝通盡力拼搏，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步。正確對待?？汲煽儭＃ㄒ黄鸱治鍪〉慕逃?xùn)，總結(jié)提高方法，而不是僅僅關(guān)注分?jǐn)?shù)，模擬考試就像去醫(yī)院做檢查）家長心態(tài)要平和，排除不必要的干擾要想讓孩子調(diào)整好心態(tài)，家長首先要調(diào)整好心態(tài)。家長是孩子的第一任老師，也是孩子的心理調(diào)節(jié)老師，家長在孩子中考前的一言一行、一舉一動，都會影響孩子的心態(tài)。不好的心態(tài)表現(xiàn)：A過高的期望值，總和別人家的孩子比；B無所謂的態(tài)度，表現(xiàn)出一種冷漠；當(dāng)孩子成績不好時(shí)，我們應(yīng)該關(guān)注的是原因和解決辦法，我們應(yīng)該和孩子一起打敗問題而不是和問題一起打敗孩子。要接納，埋怨、抱怨沒有用，重要的是下一次。（分析問題——制定計(jì)劃——調(diào)整方法——加強(qiáng)監(jiān)督——持續(xù)關(guān)注——落實(shí)成行）每個(gè)孩子知識能力、情商智商有差別，每個(gè)孩子只要做最好的自己就行了。我們多縱向比，孩子自己多與自己比，今天與過去比，只要現(xiàn)在的自己超過過去的自己，就應(yīng)該肯定自己，鼓勵孩子?？偝煽儾粔蚶硐耄瑔慰圃谶M(jìn)步也要肯定，這塊知識不行另外一塊知識相對過去解決了也應(yīng)該肯定，奮斗目標(biāo)讓孩子目前看得見，夠得著，才有希望去努力，跳一跳摘桃子。懷著平常心，每次考試不必太大驚小怪，不要總是關(guān)注總分而要關(guān)注名次的變化，只要年級的名次在進(jìn)步就行，沒有進(jìn)步也要冷靜分析而不是武斷全盤否定。每個(gè)孩子只要盯著下一個(gè)目標(biāo)，每次小步快走就行。每個(gè)孩子的起點(diǎn)是不一樣的，每個(gè)孩子的發(fā)展也是不一樣的，不能拉得一般長，提一樣的要求。不要橫著比，人比人，氣死人不要變相施壓。比如家長中考前不看電視了，多次在孩子面前講自己掙錢的不容易，故意表現(xiàn)自己對成績的不在意等等。在中考前，還要擺脫各種外界的干擾。臨近中考，家長說不定從哪個(gè)渠道得到一些信息或說法，要冷靜對待，認(rèn)真分析，不能聽別人說一句什么就立即跟風(fēng)，不要隨便買復(fù)習(xí)資料或仿真密卷之類打亂孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，更不要把一些小道消息（找熟人幫忙）隨傳給孩子。創(chuàng)造良好的家庭氛圍，避開中考話題學(xué)校和家長是兩只筷子，共同夾起學(xué)習(xí)這道菜，其實(shí)父母親也是兩只筷子，和諧的家庭關(guān)系很重要。家長要讓孩子覺得家庭是世界上最溫暖的地方。忙、累，覺得自己辛苦，對方不理解。讓爭吵逐漸消耗掉家庭所有的溫情。孩子身處其中，會厭倦，缺乏安全感，心生煩躁，六神無主。家長要互相體諒、互相包容、彼此尊重、彼此珍惜。孩子有了幸福感，才會熱情。快樂。積極。讓孩子為父母的壞情緒買單，是一個(gè)家庭最大的悲劇。好的家庭，父親應(yīng)該是是非分明、通情達(dá)理，母親應(yīng)該善解人意、和顏悅色。孩子是看著家長的背影長大的，給孩子一個(gè)穩(wěn)定的成長環(huán)境。家長重視家庭和諧就是對學(xué)生的健康發(fā)展終生負(fù)責(zé)。他來自家庭，他成長于家庭，將來他也營造更高水平的家庭。夫妻關(guān)系很重要，家庭和諧最重要，父母的關(guān)系一定穩(wěn)定。父母是孩子的大樹，是孩子的靠山，沒有父母就沒有家，更談不上良好的成長環(huán)境?，F(xiàn)在隔代監(jiān)護(hù)多，老人照顧孩子，只能照顧生活；親友托管，管得住嗎？單親、重組、離異家庭更要注意：想管不敢管或者干脆就不管，踢皮球，誰管？千萬不要出現(xiàn)真空地帶。父母雙雙外地打工留守孩子：小鬼當(dāng)家。母親在家父親常年在外：沖突無回旋。我的觀點(diǎn)是：自己生的孩子自己養(yǎng)自己教自己管，叫負(fù)責(zé)任！家長要成為學(xué)習(xí)型家長，家長的學(xué)習(xí)行為會對孩子起到潛移默化的作用。有中小學(xué)生的家庭，最好不要經(jīng)常在家里打牌玩麻將,也最好不要整日里高朋滿座喝酒閑聊的，更不要眼里只有手機(jī)。家長千萬不要把自己所有的快樂和幸福都建立在孩子中考這一件事上。既不要把將來完全寄托到他們身上，也不用現(xiàn)在一門心思全在孩子身上，而要擁有屬于自己的工作生活空間，該做什么做什么。調(diào)節(jié)好自己的情緒，用自己積極的情緒感染孩子，只有自己放松了，才會在潛移默化中平復(fù)孩子的緊張情緒。孩子在家時(shí)，家中應(yīng)有說有笑，順其自然，讓全家保持愉快的情緒、平和的心態(tài)、平常的狀態(tài)。臨近中考，每個(gè)與中考有關(guān)的人，心中都想著中考，容易談起與中考有關(guān)的話題，談這些話題就會增加孩子的壓力，所以，家里議論的話題要盡量少談或不談中考，不說考多少分，上什么高中。如果談到中考，就說一句