十佳美德少年評選方案(編輯修改稿)
2024-10-25 16:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 單的家務(wù)，而且自己的小件衣服都是自己洗。媽媽很少給她零花錢，偶爾給一次，她也不要，她對媽媽說：“我不要零花錢，平時需要買的東西，媽媽你都給我買了，我也不吃零食，要零花錢干嘛。爸爸賺錢也不容易，我們應(yīng)該節(jié)省著點花?！彼綍r吃穿不挑，因為活動量大，她的襪子經(jīng)常破洞，扔了又覺得怪可惜的，就自己補一補接著穿。勤儉節(jié)約是她從小一直堅持的好習慣。由于一直以來對勤儉節(jié)約的堅持，她還在學校的美德少年評選活動中被評為了勤儉少年。在家里她不但獨立，自理能力強，還很孝順。姥爺去世后，姥姥很悲傷，很長時間都沉浸在悲傷之中?？吹嚼牙巡桓吲d，她總是想辦法讓姥姥開心。姥姥愛聽歌，她就去學姥姥愛聽的歌唱給姥姥聽；放寒暑假，和父母陪姥姥去旅游；放學路上給姥姥講學校里發(fā)生的有趣的事；姥姥因為膽小，不敢一個人住，媽媽也很頭疼，她主動放棄了媽媽給她布置的溫馨小窩，和姥姥一起睡，這讓姥姥很高興，媽媽也很開心！百善孝為先，這是中華民族的美德，她記得爸爸告訴她的話，要想做事先學做人，這樣將來才會成長為一個對社會有用的人！王瀾霏的事跡見證了一名優(yōu)秀少先隊員的成長歷程，她所做的點點滴滴，也正代表著新時代的“四好少年”，相信王瀾霏會在她的人生道路上用理想點亮她的人生。第三篇：十佳美德少年評選方案（寫寫幫整理）實驗小學十佳“美德少年”評選活動方案一、指導(dǎo)思想：根據(jù)局發(fā)文件精神，以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，針對我校青少年成長狀況和實際需求，為深入推進我校未成年人思想道德教育，特制定本活動方案。通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立未成年人身邊的典型形象，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的城市品格融入學生的血液之中，倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關(guān)心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，用先進人物的事跡感動學生，用身邊的榜樣打動學生，引導(dǎo)學生從小事做起，從自我做起，用行動關(guān)愛社會，校園，他人，做一個有道德的人。二、組織領(lǐng)導(dǎo)：為確保十佳“美德少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我?！懊赖律倌辍痹u選小組。組 長：王卓君組 員：姚艷紅、葛濤、田霄曉、趙軍堂三、評選對象：本校1—6年級在籍學生。四、評選條件：助人為樂美德少年。能長期堅持為貧困同學、后進同學、殘疾同學、受災(zāi)受害同學排憂解難、能長期堅持公共服務(wù)、志愿服務(wù)、為弱勢群體和老、弱、病、殘人服務(wù)。尊老愛幼美德少年。能長期堅持孝敬父母、尊敬師長、禮貌待人；能長期堅持為父母和非親老人和孩子做好事、辦實事。誠實守信美德少年。能自覺遵守中小學生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項規(guī)章制度，帶頭遵紀守法，并能幫勸、帶動他人與自己同守同行；辦事公道，待人實在，主持正義，團結(jié)守信。品學兼優(yōu)美德少年。在校讀書期間，在家庭經(jīng)濟困難、無力完成學業(yè)的情況下，能堅持勤工儉學、克服困難、通過各種途徑完成學業(yè)；在家庭經(jīng)濟條件優(yōu)越的情況下，能堅持艱苦樸素，勤奮讀書，長期保持學業(yè)成績優(yōu)秀，達到品學兼優(yōu)，贏得師生公認，得到家長、社區(qū)群眾好評。文明禮儀美德少年。在學校、在家庭、在社區(qū)能做到談吐文明、行為文明、用餐文明、做事文明。自尊自強美德少年。珍愛生命、嚴于律己、積極向上、自強不息。勤勞樸實美德少年。能做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約、不挑吃穿、不盲目攀比。體魄強健美德少年。能積極參加體育活動，具有良好的衛(wèi)生習慣和堅強的意志，樂觀開朗，不怕困難，不怕挫折，積極進取。奉獻愛心美德少年。能關(guān)愛孤寡老人、尊重殘疾人士、參與社區(qū)清潔、熱心公益宣傳。社會實踐美德少年。在圓滿完成自己學習任務(wù)的前提下，能長期堅持參加學校和社會道德實踐活動及志愿服務(wù)活動，從小參加小發(fā)明、小創(chuàng)造等科技創(chuàng)新活動，有發(fā)明專利等突出成績，得到師生和群眾的公認及贊譽。五、評選步驟、方法： 2012年11月12日前各班由隊員推薦，撰寫美德少年事跡報告，由輔導(dǎo)員審核，確定10名隊員參加學校十佳“美德少年”評選。2012年11月16日前將規(guī)范填寫的候選人推薦表。（要求：表內(nèi)填寫100字推薦辭，附500字左右事跡材料），報校大隊部，電子稿發(fā)至年級組長處，統(tǒng)一收齊后交周海娣老師處。）2
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