【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 問(wèn)他們：懸崖邊上有塊金子，你們開(kāi)著車(chē)去拿，覺(jué)得距離懸崖多近而又不至于掉落呢？ 普通職員 帖子 1176 精華 10 火柴棒 0 閱讀權(quán)限 10第一位說(shuō)：二米。在線時(shí)間 53 小時(shí)最后登錄 201083 第二位說(shuō)：半米。第三位說(shuō)：我會(huì)盡量遠(yuǎn)離懸崖，越遠(yuǎn)越好。結(jié)果這家公司錄取了第三位?？匆?jiàn)金子，不喜歡的人是傻瓜，所以，各位不要以為第三位被錄取是因?yàn)榫芙^金子。真實(shí)的錄取原因是：司機(jī)職位的要求是安全意識(shí)強(qiáng)，第三位的回答明確表達(dá)了對(duì)安全的重視。每個(gè)人的人生就像一輛向前行駛的汽車(chē)，每個(gè)人都是自己的司機(jī)。有的人東張西顧，找捷徑、逛風(fēng)景、或者沒(méi)有目的。人生走了一半的時(shí)候，回過(guò)神來(lái)，哦，同行的朋友們都在前面了，已經(jīng)趕不上了。在職場(chǎng)中不乏這樣的例子：A君和B君同時(shí)大學(xué)畢業(yè)。A君參加工作后，因?yàn)榇_定有能力，得到領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，一個(gè)月后就被提拔為課長(zhǎng)助理?？墒?，過(guò)了半年后，還是課長(zhǎng)助理。這時(shí)，剛好有家企業(yè)向A君發(fā)來(lái)邀請(qǐng)，于是A君就跳槽到了那家企業(yè)。沒(méi)過(guò)多久，A君發(fā)現(xiàn)這家企業(yè)同樣很難獲得提升，于是又跳槽了。6年一晃而過(guò)，還是一個(gè)課長(zhǎng)助理。B君呢，在一家企業(yè)做了6年，對(duì)這家企業(yè)及所在行業(yè)非常了解，已經(jīng)提升為副總經(jīng)理了。這個(gè)故事中的A君就是曾經(jīng)的我，B君呢？就是我的一個(gè)同學(xué)。當(dāng)然，他現(xiàn)在已經(jīng)把前面的副字去掉了。在人生的道理上，永遠(yuǎn)不要忘了你此行的目的，要拒絕跟目的無(wú)關(guān)的誘惑，如果真有利益動(dòng)心，也要考慮一下它會(huì)不會(huì)對(duì)你達(dá)到目的造成影響。這就是誘惑定律。第三篇：心靈啟示：經(jīng)典啟智故事（精選）目標(biāo)的牽引力1984年，在東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中，名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意外地奪得了世界冠軍。當(dāng)記者問(wèn)他憑什么取得如此驚人的成績(jī)時(shí)，他說(shuō)了這么一句話：憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。當(dāng)時(shí)許多人都認(rèn)為這個(gè)偶然跑到前面的矮小子選手是在故弄玄虛。馬拉松賽是體力和耐力的運(yùn)動(dòng)，只要身體素質(zhì)好又有耐性就有望奪冠，爆發(fā)力和速度都還在其次，說(shuō)用智慧取勝確實(shí)有點(diǎn)勉強(qiáng)。兩年后，意大利國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽在意大利北部城市米蘭舉行，山田本一代表日本參加比賽。這一次，他又獲得了世界冠軍。記者又請(qǐng)他談?wù)劷?jīng)驗(yàn)。山田本一性情木訥，不善言談，回答的仍是上次那句話：每次比賽之前，我都要乘車(chē)把比賽的線路仔細(xì)標(biāo)志是銀行；第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹(shù)；第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子......這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。起初，我并不懂這樣的道理，我把我的目標(biāo)定在40多公里外終點(diǎn)線上的那面旗幟上，結(jié)果我跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。有多少下屬二戰(zhàn)結(jié)束后不久，歐洲盟軍總司令艾森豪威爾出任哥倫比亞大學(xué)校長(zhǎng)。副校長(zhǎng)安排他聽(tīng)聽(tīng)有關(guān)部門(mén)匯報(bào)，考慮到系主任一級(jí)人員太多，只安排會(huì)見(jiàn)各學(xué)院的院長(zhǎng)及相關(guān)學(xué)科的聯(lián)合部主任，每天見(jiàn)兩三位，每位談半個(gè)鐘頭。在聽(tīng)了十幾位先生的匯報(bào)后，艾森豪威爾把副校長(zhǎng)找來(lái)，不耐煩地問(wèn)他總共要聽(tīng)多少人的匯報(bào)，回答說(shuō)共有63位。艾氏大驚：“天啊，太多了！先生，你知道我從前做盟軍總司令，那是人類(lèi)有史以來(lái)最龐大的一支軍隊(duì)，而我只需接見(jiàn)三位直接指揮的將軍，他們的手下我完全不用過(guò)問(wèn)，更不需接見(jiàn)。想不到，做一個(gè)大學(xué)的校長(zhǎng)，竟要接見(jiàn)63位主要的首長(zhǎng)。他們談的，我大部分不懂得，又不能不細(xì)心地聽(tīng)他們說(shuō)下去，這實(shí)在是糟蹋了他們寶貴的時(shí)間，對(duì)學(xué)校也沒(méi)有好處。你訂的那日程表，是不是可以取消了呢？”艾氏后來(lái)又當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。一次，他正在打高爾夫球，白宮送來(lái)急件要他批示，總統(tǒng)助理事先擬定了“贊成”與“否定”兩個(gè)批示，只待他挑一個(gè)簽名即可。誰(shuí)知艾氏一時(shí)不能決定，便在兩個(gè)批示后各簽了個(gè)名，說(shuō)道：“請(qǐng)狄克（即副總統(tǒng)尼克松）幫我批一個(gè)吧?！比缓螅魺o(wú)其事地去打球了。兩個(gè)偉人曾任美國(guó)通用汽車(chē)公司總經(jīng)理的斯隆被西方管理學(xué)界譽(yù)為“現(xiàn)代化組織的天才”。杜拉克則是美國(guó)著名的管理學(xué)者。1944 年，斯隆聘請(qǐng)杜拉克擔(dān)任通用的管理政策顧問(wèn)。二人見(jiàn)面時(shí)，斯隆說(shuō)了這樣一番話： “我不知道我要你研究些什么，要你寫(xiě)什么，也不知道該得出什么樣的結(jié)果。這些都該是你的任務(wù)。我唯一的要求，只是希望你把你認(rèn)為正確的東西寫(xiě)下來(lái)。你不必顧慮我們的反應(yīng)，也不必怕我們不同意。尤其重要的是，你不必為了使你的建議易為我們接受而想到調(diào)和折衷。在我的公司里，人人都會(huì)調(diào)和折衷，不必勞你的駕。你當(dāng)然也可以搞調(diào)和折衷，但你必須先告訴我們，‘正確’的是什么，我們才能做出正確的調(diào)和折衷?！惫芾韺W(xué)家們認(rèn)為，通用何以能成為通用，斯隆何以被稱(chēng)為“組織天才”，這段話都傳達(dá)出了重要信息。己所不欲，勿施于人羅斯福當(dāng)海軍助理部長(zhǎng)時(shí)，有一天一位好友來(lái)訪。談話間朋友問(wèn)及海軍在加勒比海某島建立基地的事?！拔抑灰愀嬖V我，”他的朋友說(shuō)，“我所聽(tīng)到的有關(guān)基地的傳聞是否確有其事?！边@位朋友要打聽(tīng)的事在當(dāng)時(shí)是不便公開(kāi)的，但既是好朋友相求，那如何拒絕是好呢？只見(jiàn)羅斯福望了望四周，然后壓低嗓子向朋友問(wèn)道：“你能對(duì)不便外傳的事情保密嗎？”“能。”好友急切地回答?！澳敲矗绷_斯福微笑著說(shuō)：“我也能?！比绾萎?dāng)領(lǐng)導(dǎo)者有一回，日本歌舞伎大師勘彌扮演一位徒步旅行的百姓，正當(dāng)他要上場(chǎng)時(shí)，一個(gè)門(mén)生提醒他說(shuō)：“師傅，您的草鞋帶子松了?！彼卮鹆艘宦暎骸爸x謝你呀?！比缓罅⒖潭紫?，系緊了鞋帶。當(dāng)他走到門(mén)生看不到的舞臺(tái)入口處時(shí)，卻又蹲下，把剛才系緊的帶子復(fù)又弄松。話說(shuō)回來(lái)，正巧那天有位記者到后臺(tái)采訪，看見(jiàn)了這一幕。等演完戲后，記者問(wèn)勘彌：“你為什么不當(dāng)時(shí)指教學(xué)生呢，他不懂得這演戲的真諦呀?！笨睆浕卮鹫f(shuō)：“別人的親切關(guān)愛(ài)與好意必須坦然接受，要教導(dǎo)學(xué)生演戲的技能，機(jī)會(huì)多的是，在今天的場(chǎng)合，最重要的是要以感謝的心去接受別人的提醒，并給予回報(bào)。”控制情緒一天，陸軍部長(zhǎng)斯坦頓來(lái)到林肯那里，氣呼呼地對(duì)他說(shuō)一位少將用侮辱的話指責(zé)他偏袒一些人。林肯建議斯坦頓寫(xiě)一封內(nèi)容尖刻的信回敬那家伙?！翱梢院莺莸亓R他一頓?！绷挚险f(shuō)。斯坦頓立刻寫(xiě)了一封措辭強(qiáng)烈的信，然后拿給總結(jié)看?！皩?duì)了，對(duì)了?！绷挚细呗暯泻?，“要的就是這個(gè)！好好訓(xùn)他一頓，真寫(xiě)絕了，斯坦頓?！钡钱?dāng)斯坦頓把信疊好裝進(jìn)信封里時(shí)，林肯卻叫住他，問(wèn)道：“你干什么？”“寄出去呀。”斯坦頓有些摸不著頭腦了?！安灰[。”林肯大聲說(shuō)，“這封信不能發(fā)，快把它扔到爐子里去。凡是生氣時(shí)寫(xiě)的信，我都是這么處理的。這封信寫(xiě)得好，寫(xiě)的時(shí)候你已經(jīng)解了氣，現(xiàn)在感覺(jué)好多了吧，那么就請(qǐng)你把它燒掉，再寫(xiě)第二封信吧?！笔裁词菣C(jī)會(huì)19世紀(jì)中葉，美國(guó)加州傳來(lái)發(fā)現(xiàn)金礦的消息。許多人認(rèn)為這是一個(gè)千載難逢的發(fā)財(cái)機(jī)會(huì)，紛紛奔赴加州。17歲的小農(nóng)夫亞默爾也加入了這支龐大的淘金隊(duì)伍。他同大家一樣，歷盡千辛萬(wàn)苦，趕到加州。淘金夢(mèng)是美麗的，做這種夢(mèng)的人很多，而且還有越來(lái)越多人的蜂擁而至，一時(shí)間加州遍地都是淘金者，金子自然越來(lái)越難淘。不但金子難淘，而且生活也越來(lái)越艱苦。當(dāng)?shù)貧夂蚋稍?，水源奇缺，許多不幸的淘金者不但沒(méi)有圓了致富夢(mèng)，反而喪身此處。小亞默爾經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，和大多數(shù)人一樣，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)黃金，反而被饑渴折磨得半死。一天，望著水袋中一點(diǎn)點(diǎn)舍不得喝的水，聽(tīng)著周?chē)藢?duì)缺水的抱怨，亞默爾忽發(fā)奇想：淘金的希望太渺茫了，還不如賣(mài)水呢。于是亞默爾毅然放棄打金礦的努力，將手中挖金礦的工具變成挖水渠的工具，從遠(yuǎn)方將河水引入水池，用細(xì)沙過(guò)濾，成為清涼可口的飲用水。然后將水裝進(jìn)桶里，挑到山谷一壺一壺地賣(mài)給找金礦的人。當(dāng)時(shí)有人嘲笑亞默爾，說(shuō)他胸?zé)o大志：“千辛萬(wàn)苦地趕到加州，不挖金子發(fā)大財(cái)，卻干起這種蠅頭小利的小買(mǎi)賣(mài)，這種生意哪兒不能干，何必跑到這里來(lái)？”亞默爾毫不在意，不為所動(dòng)，繼續(xù)賣(mài)他的水。哪里有這樣的好買(mǎi)賣(mài)，把幾乎無(wú)成本的水出去，哪里有這樣好的市場(chǎng)？結(jié)果，大多淘金者都空手而歸，而亞默爾卻在很短的時(shí)間*賣(mài)水賺到6000美元，這在當(dāng)時(shí)是一筆非?？捎^的財(cái)富了。打翻的牛奶卡耐基的事業(yè)剛起步時(shí)，在密蘇里州舉辦了一個(gè)成年人教育班，并且陸續(xù)在各大城市開(kāi)設(shè)了分部。他花了很多錢(qián)在廣告宣傳上，同時(shí)房租、日常辦公等開(kāi)銷(xiāo)也很大，盡管收入不少，但在過(guò)了一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)自己連一分錢(qián)都沒(méi)有賺到。由于財(cái)務(wù)管理上的欠缺，他的收入竟然剛夠支出，一連數(shù)月的辛苦勞動(dòng)竟然沒(méi)有什么回報(bào)?？突苁强鄲?，不斷地抱怨自己的疏忽大意。這種狀態(tài)持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，整日里悶悶不樂(lè)，神情恍惚，無(wú)法將剛開(kāi)始的事業(yè)繼續(xù)下去。最后卡耐基去找中學(xué)時(shí)的生理老師喬治?約翰遜?！安灰獮榇蚍呐Ｄ炭奁?。”聰明人一點(diǎn)就透，老師的這一句話如同醍醐灌頂，卡耐基的苦惱頓時(shí)消失，精神也振作起來(lái)?！笆堑模Ｄ瘫淮蚍?，漏光了，怎么辦？是看著被打翻的牛奶哭泣，還是去做點(diǎn)別的。記住，被打翻的牛奶已成事實(shí)，不可能被重新裝回瓶中，我們唯一能做的，就是找出教訓(xùn)，然后忘掉這些不愉快?！边@段話，卡耐基經(jīng)常說(shuō)給學(xué)生，也說(shuō)給自己。愛(ài)因斯坦的鏡子“昨天，”愛(ài)因斯坦的父親說(shuō)，“我和咱們的鄰居杰克大叔去清掃南邊工廠的一個(gè)大煙囪。那煙囪只有踩著里邊的鋼筋踏梯才能下去。你杰克大叔在前面，我在后面。我們抓著扶手，一階一階地終于爬上去了。下來(lái)時(shí)，你杰克大叔依舊走在前面，我還是跟在他的后面。后來(lái)，鉆出煙囪，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的事情：你杰克大叔的后背、臉上全都被煙囪里的煙灰蹭黑了，而我身上竟連一點(diǎn)煙灰也沒(méi)有。”愛(ài)因斯坦的父親繼續(xù)微笑著說(shuō)：“我看見(jiàn)你杰克大叔的模樣，心想我肯定和他一樣，臉臟得像個(gè)小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看見(jiàn)我鉆出煙囪時(shí)干干凈凈的，就以為他也和我一樣干凈呢，于是就只草草洗了洗手就大模大樣上街了。結(jié)果，街上的人都笑痛了肚子，還以為你杰克大叔是個(gè)瘋子呢。”愛(ài)因斯坦聽(tīng)罷，忍不住和父親一起大笑起來(lái)。父親笑完了，鄭重地對(duì)他說(shuō)，“其實(shí)，別人誰(shuí)也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白癡或許會(huì)把自己照成天才的?！睈?ài)因斯坦聽(tīng)了，頓時(shí)滿臉愧色。愛(ài)因斯坦從此離開(kāi)了那群頑皮的孩子們。他時(shí)時(shí)用自己做鏡子來(lái)審視和映照自己，終于映照出了他生命的熠熠光輝。第四篇：?jiǎn)⒅怯^后感觀后感觀看了《啟智傳遞榜樣》之后，我深刻感受到，榜樣的力量是美好的，是無(wú)窮的，榜樣的力量時(shí)時(shí)刻刻提醒我們奮斗，拼搏，榜樣的力量是一種向上的力量，像一面旗幟。在11月份，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)活動(dòng)，有很多同學(xué)聽(tīng)說(shuō)了以后都積極的參加這個(gè)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)層層的篩選我校選出了16個(gè)優(yōu)秀個(gè)人和四個(gè)優(yōu)秀班集體，我感到非常的榮幸，我們班就是這四個(gè)集體中的一個(gè)，我們班為了這個(gè)活動(dòng)做了非常多的付出，很多同學(xué)為了這個(gè)活動(dòng)做了努力，當(dāng)然，我們班也是非常優(yōu)秀的，所以，我們榮獲了這一榮譽(yù)。在上周五，舉行了15級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，也在五樓報(bào)告廳舉行了這項(xiàng)活動(dòng)的頒獎(jiǎng)禮，為了這個(gè)頒獎(jiǎng)禮，學(xué)校里反復(fù)的練習(xí)，是為了把最好的一面展現(xiàn)在各位家長(zhǎng)的面前，也讓各位家長(zhǎng)為自己孩子的選擇而感到自豪，并且在全校進(jìn)行直播，可以看出學(xué)校對(duì)這次活動(dòng)的重視。通過(guò)這次的頒獎(jiǎng)典禮后，我感慨萬(wàn)千，也許在人生的道路上，你也許成為別人的正能量，也有可能成為你的正能量，給你帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力，我們身邊有許許多多的正能量，他們不一定是驚天動(dòng)地的偉績(jī)。正能量就像一雙陰影的翅膀，在我們困難時(shí)，給我們帶來(lái)鼓勵(lì)和信心，榜樣的力量無(wú)處不在，只要你用心去尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，運(yùn)用一句廣告詞:陳歐說(shuō)過(guò):“哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮”所以說(shuō)，只要你堅(jiān)持不懈，不怕困難，就會(huì)成為別人的榜樣，給別人帶去溫暖，信心的正能量！(王真真)啟智——傳遞榜樣的力量觀后感冬天已經(jīng)悄悄來(lái)臨，當(dāng)溫暖的陽(yáng)光照耀在校園時(shí)，寒冷的冬天卻充滿活力。星期五我們觀看了“啟智——傳遞榜樣的力量”頒獎(jiǎng)典禮，此次頒獎(jiǎng)典禮共有16個(gè)個(gè)人，和4個(gè)團(tuán)體榜樣，很榮幸的是我班就是4個(gè)團(tuán)體榜樣種的一個(gè)。在頒獎(jiǎng)典禮中給我留下深刻印象的是被稱(chēng)為“同學(xué)們的脊梁骨”的學(xué)生會(huì)。每周學(xué)生會(huì)的成員都會(huì)根據(jù)近期的檢查情況進(jìn)行通報(bào)與表?yè)P(yáng)。對(duì)做的好的專(zhuān)業(yè)部提出表?yè)P(yáng)，對(duì)做的不好的專(zhuān)業(yè)部提出存在的問(wèn)題，讓同學(xué)們明白存在的問(wèn)題及自身的不足之處。在課余時(shí)間，學(xué)生會(huì)會(huì)組織學(xué)生參加各種有意義的活動(dòng)，例如:足球賽、籃球賽、冬日暖陽(yáng)會(huì)操比賽等活動(dòng)，讓同學(xué)們走了健康的身體，在關(guān)鍵時(shí)刻，他們主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，積極帶頭完成任務(wù)，切實(shí)的做到了同學(xué)們的榜樣。他們的付出為同學(xué)們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，希望在學(xué)生會(huì)的帶領(lǐng)下個(gè)個(gè)專(zhuān)業(yè)部可以更加優(yōu)異。（于可心）觀 啟智傳遞榜樣 有感看過(guò)啟智傳遞榜樣頒獎(jiǎng)典禮后，我深受啟發(fā)，感觸深刻，榜樣的力量是無(wú)窮的，它能使我們時(shí)時(shí)刻刻把奮斗的目標(biāo)銘記在心，榜樣的力量是一種正能量，榜樣是一種積極向上的力量，像一艘帆船，指引我們前行。這次的基金是有我們學(xué)校啟智創(chuàng)業(yè)園的人員用一年的時(shí)間掙的錢(qián)，拿出1萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)一些學(xué)習(xí)好的、孝順父母、家庭條件貧窮的正能量的傳遞者，本次活動(dòng)有16個(gè)個(gè)人，4個(gè)團(tuán)體，我們班很榮幸被選為其中的一個(gè)團(tuán)體，就在周五，我們和14高護(hù)2班去了五樓多功能報(bào)告廳觀看現(xiàn)場(chǎng)直播，我們班之所以能被選為先進(jìn)集體，不光是成績(jī)優(yōu)異、班規(guī)嚴(yán)謹(jǐn)、同學(xué)們的尊守，還少不了班主