【文章內(nèi)容簡介】 兒園的支持和信賴，對(duì)你們的光臨和加入表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,讓我們一起動(dòng)起來。（馮）翻譯 第五部分：園標(biāo)頒獎(jiǎng)(劉)：爸爸媽媽我們的小朋友邊沿的好嗎？家長朋友們也很能干，我們二幼組織了“園標(biāo)”征集活動(dòng)，得到家長們的積極響應(yīng)，截止12月10日，我們共收到61份征集方案，這些方案充分體現(xiàn)了我們家長們的聰明才智，家長們的名稱各有千秋，讓評(píng)委們很是為難，因此，在原有基礎(chǔ)上增設(shè)了10名創(chuàng)意獎(jiǎng)、10名優(yōu)秀獎(jiǎng)。通過評(píng)審組的認(rèn)真評(píng)審，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的是：有請(qǐng) 為獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的家長頒獎(jiǎng)（）獲得創(chuàng)意獎(jiǎng)的是：有請(qǐng)圣誕老人（David）頒獎(jiǎng)先中文后英文；()最激動(dòng)的時(shí)刻到了，大家都想知道最佳名稱獎(jiǎng)會(huì)花落誰家，現(xiàn)在，我就為大家揭曉，獲得本次“園標(biāo)”征集活動(dòng)最佳名稱獎(jiǎng)的是（...），園標(biāo)名稱為： 名稱說明：有請(qǐng) 為最佳名稱獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)。第六部分：親子體育游戲（請(qǐng)主持人分配好各自主持的內(nèi)容，另一人配合）（準(zhǔn)備音樂）親子二人行（金桔班、草莓班各10個(gè)家庭，分兩組，每組5個(gè)家庭進(jìn)行游戲）搶陣地（蜜桃班、檸檬班各10個(gè)家庭）親子手推車(菠蘿班、甜橙班各10個(gè)家庭)（David）:對(duì)大家說謝謝是我的榮幸，我感謝你們對(duì)我們幼兒園的耐心、信任和支持。我們非常高興你們?cè)谶@里和我們分享圣誕節(jié)的溫暖特別時(shí)刻第七部分：親子音樂律動(dòng)（劉）：孩子們游戲時(shí)間到了，現(xiàn)在我們來和爸爸媽媽一起來游戲。（親子音樂律動(dòng)《手指舞》《親愛的朋友》、）第九部分：互贈(zèng)禮物、結(jié)束部分（馮）How wonderful！They have done a good job！Now we will give gifts each !music（劉）：現(xiàn)在是最令人興奮的送禮物環(huán)節(jié)，請(qǐng)家長為小朋友拿好禮物，我們一起隨音樂互贈(zèng)禮物。3.（David）: 在這個(gè)神圣的時(shí)刻，我們應(yīng)該在一起分享這個(gè)歡樂的時(shí)刻，依照圣誕的傳統(tǒng)習(xí)俗，讓我們散布無盡的祝福。祝愿家長和孩子們有一個(gè)歡樂的圣誕節(jié)，現(xiàn)在圣誕晚會(huì)將要結(jié)束，我們互相祝福在新一年里，圣誕快樂，新年快樂（馮）：中文（劉）親愛的朋友們，寧南縣第二幼兒園2013圣誕晚會(huì)到此結(jié)束(劉)：接下來，讓我們開始我們的快樂美食之旅。（到老師處領(lǐng)取二幼送給你們的圣誕新年禮物書包，書包里有爸爸媽媽送給你們的禮物，餐券，餐具。請(qǐng)小朋友們背上書包才能到室內(nèi)用餐）寧南縣第二幼兒園 2013年12月23日第三篇：元旦幼兒園主持稿參考元旦幼兒園主持稿參考何：尊敬的各位來賓蔣：親愛的老師們、小朋友們何：大家新年好!蔣：新的鐘聲, 新的一年。何：新的祝福, 新的期待。蔣：今天，我們育英這個(gè)大家庭在這里團(tuán)圓啦!何：春天又來了!蔣：在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了!合：祝大家新年快樂，合家幸福!虎年吉祥!何：回首去年，我們驕傲蔣：回首去年，我們自豪何：當(dāng)我們滿懷喜悅的告別去年，我們收獲最多的是成長和快樂。蔣：在即將過去的一年，我們?nèi)w小朋友在這里，感受到了老師無微不至的關(guān)愛，享受到了幼兒園帶來的無窮無盡的快樂何：新年的鐘聲即將敲響讓我們?cè)谛碌囊荒昀?，展開騰飛的翅膀蔣：向著更高的藍(lán)天白云飛翔何：讓我們?cè)谛碌囊荒昀镩_拓進(jìn)取，積極向上蔣：用信念和汗水，再鑄育英的輝煌合：共繪育英美好的明天!何：育英幼兒園慶元旦迎新年文藝演出現(xiàn)在開始蔣：首先由吳園長為大家講話，我們用熱烈的掌聲歡迎(吳園長講話)何：感謝吳園長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人，祝他們新年快樂，身體健康!同時(shí)請(qǐng)出樂樂班的小朋友代表育英全體師生給大家拜年，祝大家在新的一年里萬事如意，心想事成蔣：我有一個(gè)美麗的愿望，長大以后能播種太陽，一個(gè)送給南極，一個(gè)送給北冰洋讓世界每個(gè)角落都會(huì)變得溫暖而又明亮請(qǐng)欣賞樂樂班的舞蹈《 種太陽》蔣：貝貝班是育英年齡最小的班級(jí)，平均年齡在歲左右。由請(qǐng)貝貝一班全體幼兒為大家?guī)砭实膮R報(bào)節(jié)目。何：來到育英剛剛四個(gè)月了，我們由一群衣來伸手飯來張口的小懶蟲變成今天媽媽眼中的好孩子，老師眼中的乖寶寶!唱歌、跳舞、背唐詩、學(xué)英語我都會(huì)了。下面由寶寶班全體幼兒為大家?guī)淼膮R報(bào)節(jié)目蔣：水，是江南的精靈，水也是山川大地的命脈，不知道大家有沒有去過瀏陽河，瀏陽河的水流了幾千年，她時(shí)而軟軟細(xì)滑時(shí)而慷慨激昂何：讓我們感受著瀏陽河的魅力，一起欣賞陳老師為我們帶來《瀏陽河》，用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的陳老師蔣：聽完這首歌真的感受到了瀏陽河的美，有時(shí)間一定要去看看何：好!讓我們從美妙的歌聲中回來，接下來是由貝貝二班為大家?guī)淼膮R報(bào)節(jié)目!蔣：在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，幼兒珠心算教育能較大程度地促進(jìn)幼兒思維能力、思維品質(zhì)、開發(fā)腦潛能的發(fā)展。有請(qǐng)樂樂班小朋友上場(chǎng)何：大家都知道“愛玩”是孩子的天性、如果父母能和孩子一起玩，那對(duì)孩子來說是件多么開心的事呀!親子游戲能加強(qiáng)父母與孩子的情感交流，增進(jìn)了幼兒、家長、教師之間的情感，促使家園共育邁上一個(gè)新臺(tái)階。下面我們就來玩一個(gè)親子游戲《摸手猜親》，活動(dòng)