十佳班主任競選演講稿(編輯修改稿)
2024-10-25 16:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的橋梁，是提升學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。可見班主任工作的重要性，作為新時代的班主任，要樂于奉獻(xiàn)，方法得當(dāng)，才能勝任這份工作。十幾年的班主任經(jīng)歷，讓我吃了不少苦，也嘗到了許多甜，現(xiàn)在我就簡單談?wù)勛约焊砂嘀魅喂ぷ鲙c(diǎn)做法和體驗。一．威信是班級管理的保障。班主任與學(xué)生朝夕相處，只有班主任具有較高的自身素質(zhì)和人格魅力，才能熏陶和感染學(xué)生，只有班主任的業(yè)務(wù)能力和管理能力提高了，才能服眾，才能贏得學(xué)生的尊重和信任。中國有句古訓(xùn)叫：“親其師，信其道，”作為班主任只有靠較棒的業(yè)務(wù)水平和管理能力，才能樹立自己在學(xué)生心目中的威信。十幾年來我一直抓住這個寶貴的經(jīng)驗不放松，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，用勤奮提高自身的素質(zhì)和能力，贏得了學(xué)生的敬佩和愛戴，形成了和諧的師生關(guān)系，班主任工作做起來才得心應(yīng)手。班級管理工作千頭萬緒，繁雜瑣碎，光靠班主任一個人的力量包攬一切，是應(yīng)付不過來的。這樣就需要發(fā)揚(yáng)民主，調(diào)動大家的力量，讓每一個學(xué)生都參與班級管理中來，每一個人都能成為管理者，而自己同時也是被管理的對象。今年，我就在往年的基礎(chǔ)上實行了班干部值班制，每人當(dāng)一天班長，協(xié)調(diào)班委會的工作，全面負(fù)責(zé)一天的管理。形成了人人平等，人人有責(zé),相互促進(jìn)，相互交融，相互競爭的局面。既可以培養(yǎng)學(xué)生的自律精神，也激發(fā)了學(xué)生的管理潛能，取得了較好的效果，何愁不能創(chuàng)建一流的班集體呢？。古人云：“教不嚴(yán)，師之情?！苯桃哉?，管以嚴(yán)，不僅是父母對子女教育的需要，也是班主任對班級管理的需要，但要嚴(yán)之有理，嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有方，如果嚴(yán)過了度，不講分寸就會變成苛求。要嚴(yán)中有愛，前蘇聯(lián)教育家馬卡蓮柯說：“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。”教育教學(xué)的整個奧秘就在于熱愛學(xué)生，“誰愛孩子，孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才能教育好孩子?！苯處煹膼凼撬茉鞂W(xué)生靈魂的偉大力量，老師把熾熱的愛灑給學(xué)生，就會激發(fā)學(xué)生的“知恩圖報”,從而樂于接受老師的教誨，但愛而不寵，愛而有法。做到嚴(yán)和慈的和諧統(tǒng)一，讓學(xué)生真正感覺到老師對他們好。今年接到六年級一班，看到三十六雙求知的眼睛，看到空空如野的圖書角，盡管自己并不富裕，我仍然咬咬牙出資為學(xué)生買了幾十本《名人名言》.《科學(xué)家的故事》.《寓言故事》等書籍，豐富了 圖書角，孩子們的閱讀生活豐富多彩了，對老師更加敬重了，我以心靈感受心靈，用愛心啟迪學(xué)生的天性，以真情贏得了學(xué)生的信任。勾通能拉近心靈距離，勾通能增進(jìn)友情和親情。在班級管理中，我除了充分利用一切可利用的機(jī)會教育學(xué)生外，還讓教室的墻壁說了“話”。在教室南墻東面貼上了“父母養(yǎng)育辛苦，報恩唯有苦讀，”教育學(xué)生要懂得感恩；南墻西面貼上了“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會合作，”讓學(xué)生明白做人是人生第一要旨；北墻的東面貼上了“天才是由99%的汗水加上1%的靈感組成的，”教育學(xué)生要勤奮；北墻的西面我又貼上了“我自信，我努力，我開拓，我進(jìn)取，我成功，”告訴學(xué)生自信是走向成功的基石，不可動搖；而前后黑板的上面又掛上了“自信謙虛，堅持感恩”，“寶劍鋒從磨礪出，梅
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