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正文內(nèi)容

初二作文時(shí)間都去哪了600字共五則范文(編輯修改稿)

2024-10-25 16:11 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生的華章。未來(lái),我要用我的時(shí)間去做王茂華,用無(wú)私奏響生命的旋律。未來(lái),我要用我的時(shí)間去做劉麗,用愛(ài)心勾勒生命最原始的模樣。未來(lái),是最美好的憧憬,是過(guò)去與現(xiàn)在的終結(jié)點(diǎn),我要用我的時(shí)間去打造最美麗的夢(mèng)想。未來(lái),也是我的時(shí)間中重要的組成部分,它讓我更加明確自己的目標(biāo)。用時(shí)間去書(shū)寫(xiě)人生需要有明確的目標(biāo),不斷地拼搏,不停地積累。席勒說(shuō):“過(guò)去永遠(yuǎn)靜止不動(dòng),現(xiàn)在像箭一樣飛逝,未來(lái)姍姍來(lái)遲?!倍乙f(shuō)過(guò)去是經(jīng)驗(yàn)的聚合點(diǎn),現(xiàn)在是拼搏的爆發(fā)點(diǎn),而未來(lái)則是努力的回報(bào)點(diǎn)。我的舞臺(tái)我做主,我的時(shí)間我安排。我要科學(xué)地分配時(shí)間,讓我的前程繁花似錦。初二作文時(shí)間都去哪了600字5有這樣一句話(huà)“時(shí)間是由分秒積成的,善于利用零星時(shí)間的人,才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)?!边@就是說(shuō),我們應(yīng)珍惜時(shí)間,凡是有成就得科學(xué)工作者,毫不例外都是利用時(shí)間的能手,也都是在大量時(shí)間中決心投入大量勞動(dòng)的人。像我們敬愛(ài)的魯迅先生是,“把別人喝咖啡的時(shí)間都有在學(xué)習(xí)上。”這是多么可貴的精神,還有偉大的居里夫人,為了實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的目標(biāo),抓緊每分每秒,徹夜忘我的工作者,最終發(fā)現(xiàn)了鐳元素和釙元素,這樣說(shuō)下去,永遠(yuǎn)也說(shuō)不完,就此打住,不再舉例?!罢湎r(shí)間,就是珍惜生命,浪費(fèi)別人的時(shí)間。無(wú)異于謀財(cái)害命?!辈诲e(cuò),在火災(zāi)爆發(fā)時(shí),火警早一秒中來(lái),也許就避免很多的傷亡和損失。在“”地震后,官兵每早到一秒鐘,又能救出多少條生命?從另一個(gè)層面說(shuō),人們的生命不正是又時(shí)間組成的嗎?一位文人曾說(shuō)過(guò),“生命的意義不在于長(zhǎng)度,而在于深度?!蹦敲?,如何能加深我們生命的深度呢?當(dāng)然,我們需要珍惜時(shí)間,利用起分分秒秒,自然生命的深度也隨之加深。時(shí)間是寶貴的,稍不注意,就成了過(guò)去,就像孔子曾說(shuō)過(guò)“逝者如斯,不舍晝夜?!鄙缌餍前?,轉(zhuǎn)瞬即逝,朱熹說(shuō)過(guò)“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng),階前梧桐已秋聲。”朱自清也在《匆匆》中說(shuō)道:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去,吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去,默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去?!睂?duì)于稍縱即逝的時(shí)間,我們更應(yīng)該好好珍惜。我們珍惜時(shí)間,在有限的時(shí)間里更要勤奮工作。王羲之洗筆將池塘洗為“墨池”,蒲松齡寫(xiě)出《聊齋志異》,陸游寫(xiě)下九千多首詩(shī),這又需要多么勤奮才能完成的啊!他們無(wú)時(shí)無(wú)刻地告誡著我們:珍惜時(shí)間。勤奮,無(wú)疑又是在珍惜時(shí)間。從魯迅到居里夫人,從孔子到朱自清,從王羲之到蒲松齡,他們都是我們的榜樣。時(shí)間象征著未來(lái),代表著過(guò)去,我們,則在這兩者之間徘徊,是永遠(yuǎn)看著過(guò)去,不停懊悔,還是期待著未來(lái),珍惜一分一秒呢?答案顯而易見(jiàn)。因此,讓我們一起珍惜時(shí)間,去利用時(shí)間吧!初二作文時(shí)間都去哪了600字第二篇:時(shí)間都去哪了作文“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽,院里枯木又開(kāi)花,半生存了好多話(huà),藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)??” 全家人都在吃著團(tuán)圓飯,看起春晚,這句句歌詞直戳心扉,逼人直落淚,一字一句,扣我心弦。探索在曾經(jīng)的上學(xué)路上,不見(jiàn)兩旁的野向日葵,樹(shù)兒怎么蒼老了,不禁試問(wèn):時(shí)間都去哪兒了?望不見(jiàn)的太陽(yáng),掩不住的蒼老,烏云后的彩虹有多美?青澀的黑發(fā)飄舞著心酸,流露的憂(yōu)愁。我坐在木椅上,仰起頭,突然,我發(fā)現(xiàn)天空是如此美,我真想有一雙翅膀,把世界看透,把時(shí)間抓住。時(shí)間綠了芭蕉,紅了櫻桃,我漸漸的長(zhǎng)大紙飛機(jī),竹風(fēng)箏,蒲公英,都是會(huì)飛的精靈,承載著純粹的夢(mèng),飛向藍(lán)的那天。只因童年,只因懷念??忘了自己是怎樣渾渾噩噩的路過(guò)小學(xué),也忘了自己是怎樣迷迷糊糊,磕磕碰碰,又開(kāi)開(kāi)心心地走過(guò)童年,夢(mèng)過(guò)哆啦A夢(mèng)的方便袋,養(yǎng)過(guò)小智的寵物機(jī),學(xué)過(guò)柯南的大智慧,逝去了童年,逝去了自由。童年的記憶是一顆塵埃,落在過(guò)去掉在嚴(yán)眼里,就想流出淚來(lái),我知道童年已我遠(yuǎn)去,雨季的生活,不在是一壺沏好的茶那樣平靜平淡。我懷念童年的日子,用眼淚,用心,用文字......那高大茂盛的楓樹(shù)下,我們一起嬉戲,一起玩耍;你還記得嗎?那兩個(gè)高大的籃球架下,曾經(jīng)有過(guò)多少場(chǎng)激烈的比賽,曾經(jīng)有多少人在那里吶喊;你還記得嗎?在那并不大的操場(chǎng)上曾舉行過(guò)多少次令我們難忘的演出;你還記得嗎?那記載我們成長(zhǎng)中每一個(gè)腳印的校園。煙花再美,也只不過(guò)轉(zhuǎn)瞬即逝,而這又恰恰是它最美的地方。我坐著,看夕陽(yáng)落進(jìn)山后,擁有著世上最美麗的東西,獨(dú)自快樂(lè)。陽(yáng)光照耀大地,四周的花兒照常開(kāi)放,天空依
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