【文章內容簡介】 己擁有的時光，好好努力”二、活動中體驗 體驗中成長在多年的教育教學工作中，我開展了一系列豐富多彩的體驗教育活動。我根據少年兒童身心發(fā)展規(guī)律和認知規(guī)律，引導學生參與體驗活動。幫助學生尋找一個崗位，扮演一個角色，獲得一種感受，明白一個道理，學會一種本領，養(yǎng)成一種品質。我愛我家低年級孩子最喜歡的活動。孩子們通過扮演家庭角色“我當一天家”“我做爸爸媽媽”等活動，體驗到了父母的辛苦，加強了兩代人之間的溝通。一個學生的媽媽對我說：“我從心底里感謝你。你們開展的活動，使我的孩子懂事了，有空的時候，她除了收拾自己的房間，還主動幫我們收拾他認為凌亂的地方。而且從中他懂得了尊敬長輩，尊重父母?！痹谌巳藚⑴c中，培養(yǎng)學生的主人翁精神，增強了他們的團體意識。每一個孩子都喜歡看書，但一個人的書是有限的。我?guī)退麄兘M織了“以書換書““共讀一本書”等活動，在讀書的過程中他們體驗到了助人的快樂和被人幫助的快樂。三、任勞任怨 不斷奮進對教育事業(yè)的愛和對學生的愛讓我在工作中不計得失，不懈鉆研。時光荏苒，我已經度過了27年的教書育人生涯。27年來我始終以滿腔地熱情投入工作。勇挑重擔，我從不喊累叫苦，小病從來不請假，當學生們有時看到我?guī)е⊥礃幼訛樗麄兩险n，都流下了感動的眼淚。27年來，我認真履行了一個教師應盡的職責，我不懈的努力也得到了學校及上級的肯定：我2010年被評為縣優(yōu)秀教師；從教以來多次被評為縣鄉(xiāng)師德先進個人；我們面對的工作對象是活生生的學生，他們有思想、有個性，所以對于學生而言，老師的關愛是他們更大的學習支持。如果說，不斷學習、不斷努力是工作成功的基石的話，那么師愛是教師的另一必備。選擇了作一名教師，就注定選擇了奉獻，選擇了忘我，選擇了無私。為了我的學生，我無怨，也無悔！大集鄉(xiāng)中心小學：王西亭第三篇：關心下一代先進個人事跡付家生同志于 年 月開始擔任朝陽村關工小組副組長。三年來，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，極大地發(fā)揮了關工小組副組長的作用，各項工作都取得顯著的成績。他積極主動配合鎮(zhèn)關工委開展工作，以身作則，團結班子成員，加強政治學習，不斷提高理論水平，堅持在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新的工作思路，以服務農村工作為大局，為青少年的健康成長做了大量的工作。一是積極參加各項學習，與時俱進，努力提高自身素質為了更好地適應新情況，幾年來，他堅持每天研讀報刊雜志，特別是黨報黨刊，深刻領會精神實質，明確工作思路。他深入學習十八大精神，貫徹實施《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，具有堅定的理想信念，積極宣傳黨在新時期的各項方針政策，熱心社會公益事業(yè)，圍繞中心工作，突出重點，與時俱進，在加強自身的思想道德建設、組織建設、制度建設等方面都有所突破；在開展“幫助貧困生重返校園”、開辦“家長學校”、“老少共建”、“五教”等活動中都取得了新的成績。二是建立和壯大“五老”工作隊伍，有力地推動關工工作深入開展。“老干部、老專家、老教師、老戰(zhàn)士、老模范”，他們有著整治、經驗、威望、時空、親情等獨特優(yōu)勢，是協(xié)助各級組織做好關心下一代工作不可多得的人力資源，對教育青少年有不可替代的作用?；谶@種認識，付家生同志積極努力采取各種辦法，把那些熱心關工事業(yè)、有奉獻精神、有較強活動能力、身體狀況較好的“五老”動員吸收到“五老”隊伍中來，建立了一支由8人組成的“五老”隊伍，讓他們在促進青少年健康成長方面充分發(fā)揮表率、傳承、引導、關愛、保護作用，成為我村做好關心下一代工作的參謀、橋梁和紐帶。付家生同志平易近人，關心團結同志，尊重班子成員，虛心聽取意見，努力使班子成為團結、和諧、實干、有活力的隊伍，注重發(fā)揮“五老”作用，他能從心底里尊重老同志，虛心向老同志學習和請教。他經常和老同志交流談心，了解他們的想法，聽取他們的意見和建議，結下不少忘年交的友誼。因此，關工小組班子更加團結、協(xié)調、和諧，富有戰(zhàn)斗力。在此基礎上，付家生同志結合村實際，有計劃地安排好學習、會議、調研、活動等事宜，促使關工小組工作健康有序、扎實穩(wěn)妥地開展。三是切實抓好基礎設施建設，開展豐富多彩有利于青少年身心健康的活動為豐富青少年的精神文化生活，陶冶青少年的思想道德情操，付家生同志主動聯(lián)合有關單位組織開展豐富多彩的活動。每逢“三八婦女節(jié)”、“五四青年節(jié)”、“六一兒童節(jié)”、“國慶節(jié)”等節(jié)日，他都要帶領村關工小組深入中小學校開展豐富多彩的文藝活動，如演講比賽、兒歌比賽、書畫比賽，和學校一道進行評選優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀青年等活動，以此對他們進行理想、愛國主義教育和法制教育，讓他們從青少年時代起就懂得文明禮儀和社會主義核心價值體系及法律知識，從而不斷提高青少年兒童的思想道德素質。為加強青少年的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，他帶領關工小組一幫人認真組織開展慶祝建國 64周年、建黨 92周年系列活動。以朝陽小學為載體，今年3月份和4月份協(xié)助學校，分別開展了“學雷鋒，頌黨恩，講道德，見行動”的主題教育，以詩歌、書畫、知識競賽等形式開展了一系列有利于青少年身心健康的教育活動，堅定了青少年學黨史，跟黨走，頌黨恩的信念。同時，付家生同志多次到學校進行了家庭教育、健康教育等不同的教育講座，還邀請鎮(zhèn)法制事務所所長王林為學生進行法制系列教育講座。清明節(jié)，他還組織小學生到紅灣村祭掃付培元烈士墓。通過以上渠道 1 的教育途徑，有力的加強了青少年的理想信念教育、思想道德教育、光榮傳統(tǒng)教育、法制教育、健康教育、尊老愛幼、贍養(yǎng)老人教育。在加強留守兒童教育管理，做好特困、病殘、失親、弱勢青少年的救助、幫助教育失足青少年等諸多方面，付家生同志也做了很多工作，取得明顯成效。他認真開展“幫助貧困生重返校園”和“幫教結對”活動，建立健全以老同志為主體的幫教小組 4個，幫教失足和后進青少年6名，對孤兒和特困單親生家庭開展愛心助孤系列活動，同時，通過結對、傳遞愛心助學等活動關心幫助他們的學習和生活。在幫助困難家庭子女就業(yè)方面進行積極的探索，他積極與鎮(zhèn)勞動就業(yè)局聯(lián)系，對他們進行技能培訓，并為他們推薦就業(yè)單位。再發(fā)現自己幫教結對聯(lián)系戶中有一名留守兒童厭學逃學，他十余次上門做工作，并從外地把其父親接回來，讓其父親在家住了二十多天，最終使孩子正常上課。事實上，諸如此類的例子遠不止這些，我村40名留守兒童的家都留下過付家生同志的足跡。四是提高認識，精心組織，創(chuàng)新“關工”思路在付家生同志和朝陽村關工小組班子的共同努力下，朝陽村關工小組工作注重圍繞中心，服務大局，創(chuàng)新思路，發(fā)揮優(yōu)勢，以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，以青少年為主體，以社會主義核心價值為主旋律，發(fā)揮村、關工組織網絡的作用，以學校、家庭、社會“三結合”為主陣地，以村為重點，以共建互動為主要形式，積極開展未成年人思想道德教育，使村關工工作不斷邁上新臺階。我村開展的“幫教結對”的做法和經驗得到了鎮(zhèn)關工委領導的高度評價和充分肯定。同時 “五老”幫教組在青少年心理咨詢輔導和法律咨詢輔導上都發(fā)揮了積極的作用。在深化教育活動，促進失足青少年、后進學生的轉化工作中都取得了卓有成效的成績。五是扶貧助困辦實事，用愛心奉獻社會付家生同志積極動員大家為社會辦好事、辦實事。動員廣大青少年兒童把奉獻愛心付諸行動，在本村組織的青少年幫助敬老院老人打掃衛(wèi)生，獻愛心捐款等活動中，付家生同志總是將最臟最累的活留給自己，為廣大青少年做出表率，成為他們學習的榜樣。在他得積極帶動下全村青少年慰問軍烈屬、特困戶、貧困兒童等好事越來越多。得知我村老院組一名兒童 ,江莊組一名兒童 上學無戶口，他多方協(xié)調，承擔一切費用，使孩子戶口終于落戶，安心上學。付家生同志在平凡的崗位上，用自己的實際行動踐行著“三個代表”。為了青少年的健康成長，為了祖國的花兒明天開的更艷麗，他用心譜寫了一篇篇關愛的故事，默默奉獻著自己的年華，也默默奉獻著自己的關愛。第四篇：關心下一代工作先進個人事跡材料“關心下一代工作先進個人”事跡材料XX 先進事跡材料 XX，女，中共黨員?，F任XX 路街道黨委副書記、紀委書記、街道關工委副主任。她深知關心下一代工作