【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師，雖然現(xiàn)在退休了，但對(duì)地理仍情有獨(dú)鐘。這不，他正在看一本地理專著呢！“唉！你們什么時(shí)候到的？”爺爺說(shuō)著，臉上洋溢著幸福的笑容?！皠偟剑铱梢赃M(jìn)來(lái)嗎？”“當(dāng)然可以啦?！蔽易哌M(jìn)房間，映入眼簾的便是兩個(gè)高高的書柜，大概一點(diǎn)七米左右吧。而里面，一排排書整齊地排列在書架子上，不僅有地理書籍，還有很多外國(guó)名著，小說(shuō)之類的，有些甚至是英文版的。而這些書，都已經(jīng)被爺爺翻得皺了角，有的還泛黃了，濃郁的年代味感染著我，不得不讓我有些吃驚。在爺爺家里，書是很常見(jiàn)的，每個(gè)角落都會(huì)有一兩本書，甚至連衛(wèi)生間也有一兩本雜志?？晌乙庀氩坏降氖?，雜物房里有十幾個(gè)泛黃的紙箱，一看就存放很久了，有的紙箱上面還有一抹灰塵，我好奇地問(wèn)爺爺：“爺爺，這都是些什么呀？”“書呀?！薄斑@么多？假的吧?！薄安恍拍憧梢源蜷_(kāi)來(lái)看看?！蔽曳魅セ覊m，打開(kāi)一看，紙箱里全是書，有爺爺教書時(shí)用過(guò)的教材，有他讀過(guò)的專著……我甚至還發(fā)現(xiàn)一些爺爺教書時(shí)學(xué)生的試卷和復(fù)習(xí)資料，這些爺爺都不愿意扔掉，太不可思議了?！斑@……這些書你全都看過(guò)嗎？”“當(dāng)然，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。孩子，你也要多讀書，讀好書，這樣你的見(jiàn)識(shí)面才能更廣呀！”“嗯?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)此刻，我又想起爺爺那不間斷的“唰唰”的翻書聲，那是一種極富情趣且悅耳的聲音——“唰唰”，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這聲音，更忘記不了爺爺?shù)哪欠?，它時(shí)刻提醒我：多讀書，讀好書。我會(huì)讓這個(gè)聲音一直伴隨著我，永不停息。動(dòng)人的聲音作文 篇3東方破曉，晨光熹微，黎明女神頭戴朝霞，身穿日月結(jié)晶走過(guò)一朵白百合身邊。被一聲清亮、靦腆的聲音叫住。“優(yōu)雅的黎明女神，您能幫我們一件事兒?jiǎn)?？”黎明女神隨聲看去，只見(jiàn)乳白色的百合花瓣上躺著三顆晶瑩剔透的水珠，剛才發(fā)話的，是最大也最亮的一顆?！爱?dāng)然可以。你們有什么事？”黎明女神和顏悅色地說(shuō)。最藍(lán)的那顆說(shuō)：“我們?cè)臼翘焐系闹腔叟裱诺淠鹊目醇Z兵，可昨天盜取了三袋糧食，她一氣之下把我們罰到了地上，如果在黎明之前不能回到天上，我們就會(huì)被太陽(yáng)烤死了……其它水珠也點(diǎn)了點(diǎn)頭。黎明女神說(shuō)：“我可不能一下子把被受罰的三個(gè)小官兒全帶回去，不過(guò)，宙斯那里正需要一個(gè)天天為他唱歌的人才。我聽(tīng)你們每個(gè)人聲音不錯(cuò)，不如…………“女神！我是大海的女兒，我會(huì)唱那海聲、浪聲！”“女神，女神，我是水姑娘的……”不等她們說(shuō)完，女神就開(kāi)口問(wèn)：“你是淚珠對(duì)吧？”最小的淚珠答到：“是的，女神”。對(duì)不起，請(qǐng)您替我向雅典娜道歉，我甘愿受到懲罰。她的聲音很小，也微微顫抖著，可卻飽含了知錯(cuò)的感情，女神被打動(dòng)了：“我就喜歡這種謙虛、知錯(cuò)就改的人”。說(shuō)完，她就帶著淚珠飛上了天。動(dòng)人的聲音作文 篇4母愛(ài)是偉大的，世間無(wú)數(shù)的人都曾贊美過(guò)母愛(ài)，而我愿將母愛(ài)匯聚成一首壯麗的歌，藏于心間，永久的珍藏。在我看來(lái)，母愛(ài)便是那動(dòng)人的聲音，更是一首動(dòng)人的音樂(lè)。奏起這首音樂(lè)的第一個(gè)旋律，那是一個(gè)清晨，還有些微微泛著魚肚白的青澀，吃過(guò)母親為我準(zhǔn)備的早餐，動(dòng)身準(zhǔn)備去幼兒園。路上要經(jīng)過(guò)一個(gè)林間小路，踏上這條小路，兩邊的花草齊聲歌唱送我出行，連天上的白云也跳著歡送的`舞蹈。母親的嘴里還絮絮的講著故事，此時(shí)的我感覺(jué)自己是天下最幸福的孩子，我總希望那路再長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)，那仿佛就是我的成長(zhǎng)之路。奏出這首音樂(lè)的高潮旋律，那是一個(gè)夜晚，樓房里的燈一盞接著一盞熄滅，猶如螢火蟲斷掉翅膀墜入黑暗。此時(shí)的我正在桌前慢吞吞地算題，那滿紙的計(jì)算猶如一朵朵枯零的花，又如一張張壞人的臉在嘲笑我的愚笨。正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，一只手從背后拍了拍我，回頭一看是母親。只見(jiàn)她的手里正端著一杯溫度剛好的百香果汁。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，困了就先睡吧！她卻搖搖頭說(shuō)她不困，可那布滿雙眼的紅血絲已悄然將她出賣。此刻我心酸不已，母愛(ài)讓凝聚之花綻放，母親的陪伴，讓夜不再那么漫長(zhǎng)。奏響這首歌的最后一個(gè)旋律，那次母親病得很重，同時(shí)也就意味著母親不能再為我做臘八粥了。我回家轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙的動(dòng)作都是那樣地輕，生怕打擾到母親?？梢贿M(jìn)門，一股清香撲面而來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，是臘八粥。我悵然失措，快步走入廚房，只見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影正在忙碌著。待我緩過(guò)神時(shí)，母親已端著一碗臘八粥走入我的視線。母親見(jiàn)我愣住了，便趕忙把我拉到桌前，叫我嘗嘗味道。輕盛半勺，入口細(xì)膩思滑，香甜可口，抬頭望了望母親，那充滿倦意卻又略顯笑意的臉龐，再低頭看看那充滿愛(ài)意的臘八粥，兩滴滾燙的熱淚順著臉頰滴入碗中，在那碗里打了一個(gè)旋律……奏完此曲，心中名為悲傷的液體奪框而出。母愛(ài)這首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)使我在成長(zhǎng)的路上掃除了一切煩惱，自由自在。聽(tīng)那動(dòng)人的聲音——母愛(ài)。動(dòng)人的聲音作文 篇5自然界中有很多聲音，它們的音色大不相同，卻又給很多人不一樣的感受：在清晨聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴叫，會(huì)讓人感到清新；在夏日的晚上，聽(tīng)蟲兒唱歌會(huì)讓人感到煩躁；在雨后聽(tīng)，雨滴從這片葉子跳到那片葉子上，會(huì)讓人感覺(jué)到恬靜；在海邊……雖然這些聲音的意象很美，但我認(rèn)為還有一種聲音更美，更動(dòng)人。那聲音需要你用心靈去“聽(tīng)”。記得那年盛夏，我站在樹(shù)蔭下一邊用手做扇一邊嘀咕：“爸可真討厭，這么大熱的天非讓我去什么手語(yǔ)學(xué)校參觀？好熱呀！”我的對(duì)面是一個(gè)手語(yǔ)學(xué)院，近日因?yàn)橐鲂麄鞅闩e行了一個(gè)“學(xué)院一日游”的活動(dòng)，爸覺(jué)得新奇并給我報(bào)了一個(gè)。我們站在校門口，耳邊傳來(lái)蟲蚊嗡嗡的聲音，心里有些煩躁，連平日覺(jué)得悅耳的鳥(niǎo)鳴在我耳邊如噪音一般。煩躁、不平、憤怒……這一刻，我的負(fù)面情緒一個(gè)接一個(gè)的蹦了出來(lái)。就在我快失控時(shí)，終于大門打開(kāi)了，我邁著“六親不認(rèn)的步伐”走了進(jìn)去。剛進(jìn)院門便覺(jué)得里面靜的可怕，除了日常動(dòng)物的聲音外，一點(diǎn)也沒(méi)有正常學(xué)院上課的樣子。四周倒是如花園一般，松樹(shù)，柳樹(shù)，楊樹(shù)……見(jiàn)過(guò)的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的映入眼簾，我的心情被這植物漸漸撫平了。風(fēng)吹著樹(shù)葉嘩啦啦的響，柳樹(shù)的枝葉也隨之飄揚(yáng)。剎那間，看到后邊的柳樹(shù)下站著一人。我瞄了眼站在后面吐沫飛天的導(dǎo)游，挑挑眉和老爸說(shuō)了一聲，便去找那“柳后人”了。我從后面繞了過(guò)去，走近了一看，是一個(gè)和我差不多大的小女孩，正坐在長(zhǎng)椅上看書。我輕輕拍拍她的肩，她被我嚇了一跳，站了起來(lái)，書也隨之從手中滑落。我連忙撿起書拍了拍灰，遞給了她。我有些歉意地沖她笑笑，她也沖我笑笑。道歉的話到嘴邊卻又欲言又止，她卻只是笑笑不語(yǔ)，這時(shí)我才發(fā)覺(jué)她好像不會(huì)說(shuō)話，就沖他指了指，又?jǐn)[擺手，又指指自己的嘴，怕她看不懂，又重復(fù)做了好幾遍。她看后微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，眼里有著一抹淡淡的憂傷。這時(shí)我才細(xì)細(xì)打量了她一番。不算傾國(guó)傾城之顏，卻有小家碧玉之美。我走了過(guò)去，坐在長(zhǎng)椅上，又拍拍身邊的位置，沖她笑笑，示意她坐下，然后我拿出手機(jī)改用文字與她交流。才知道她叫音兒，從小便不會(huì)說(shuō)話，現(xiàn)在在手語(yǔ)學(xué)校上學(xué)。我不敢說(shuō)話，怕傷了她的自尊?？烧f(shuō)著說(shuō)著畫風(fēng)突變，她寫道她可以聽(tīng)見(jiàn)，只是不能說(shuō)話罷了。我知道，她可能覺(jué)得我是在同情她。我看著她，猶豫了一會(huì)兒，張開(kāi)口說(shuō)道：“可我說(shuō)話你會(huì)感覺(jué)難受嗎？”她沖我笑笑，搖搖頭，在手機(jī)上寫著：不會(huì)，我已經(jīng)習(xí)慣了。她雖笑著，但我還是感到了她的憂傷，她的眼里有著我無(wú)法感受到的東西，我的心也跟著揪了起來(lái)。我把手機(jī)收了回來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“你讓我說(shuō)話，我說(shuō)了，你也要和我說(shuō)話?！彼行@訝以為我是在逗她?！熬褪怯檬终Z(yǔ)呀，你教我手語(yǔ)好不好？我好想學(xué)呀?！蔽矣媒咏砬蟮难酃饪粗?。她嘆了口氣，并手比劃了起來(lái)。“你的手語(yǔ)真好看，”我一臉真誠(chéng)地看著她說(shuō)道，“其實(shí)看到你的手語(yǔ)以后，我都自卑了?！彼荒樢苫螅⑿χ?，有些害羞，白嫩嫩的臉上泛著紅暈，接著用手語(yǔ)與我聊了起來(lái)，我連蒙帶猜，便與她在那里聊了半個(gè)多鐘頭。直到后來(lái)，與老爸約定的時(shí)間要到了。她突然說(shuō)道，你真覺(jué)得我的手語(yǔ)好看嗎？“不，我覺(jué)得你聲音更好聽(tīng)?！闭f(shuō)完，起身，沖她擺擺手，身后是一臉詫異的她。真的，有時(shí)候聲音不是用耳去聽(tīng)才覺(jué)悅耳，而是用心去聽(tīng)那動(dòng)人的聲音才越發(fā)美妙。午后，陽(yáng)光透過(guò)窗子折射出的光暈一圈一圈地照射到那微泛墨香的日記本上，微風(fēng)輕輕吹拂，那本的首頁(yè)被翻開(kāi)，一個(gè)大大的“聽(tīng)”字映入眼前……第四篇：動(dòng)人的聲音作文精選動(dòng)人的聲音作文5篇在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的動(dòng)人的聲音作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。動(dòng)人的聲音作文 篇1母愛(ài)是偉大的，世間無(wú)數(shù)的人都曾贊美過(guò)母愛(ài)，而我愿將母愛(ài)匯聚成一首壯麗的歌，藏于心間，永久的珍藏。在我看來(lái)，母愛(ài)便是那動(dòng)人的聲音，更是一首動(dòng)人的音樂(lè)。奏起這首音樂(lè)的第一個(gè)旋律，那是一個(gè)清晨，還有些微微泛著魚肚白的青澀，吃過(guò)母親為我準(zhǔn)備的早餐，動(dòng)身準(zhǔn)備去幼兒園。路上要經(jīng)過(guò)一個(gè)林間小路，踏上這條小路，兩邊的花草齊聲歌唱送我出行，連天上的白云也跳著歡