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正文內(nèi)容

八年級(jí)五班班務(wù)計(jì)劃(編輯修改稿)

2024-10-25 15:34 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 議(每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會(huì)議;每兩個(gè)星期由班主任主持召開一次班干部會(huì)議),聽取班干部對(duì)本班情況的匯報(bào)和建議,及時(shí)調(diào)整,確定下周行動(dòng)方案。迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo),制定班級(jí)公約,作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則,師生共同遵守。五、班級(jí)主題活動(dòng)安排:第一周,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。,早日進(jìn)入正常秩序。第二周1.“新學(xué)期展望”主題班會(huì)。,形成良好行為習(xí)慣。第三周,制訂班、團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃,強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。2.主題班會(huì):入學(xué)感想?!吨袑W(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。第四周“一幫一,結(jié)對(duì)子”學(xué)習(xí)互助活動(dòng)?!皩W(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動(dòng)。,掀起讀書熱潮。第五周:遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。第六周、科代表會(huì)議。第七周。第八周?!芭鄡?yōu)扶差”工作。第九周。 第十周、考風(fēng)考紀(jì)教育。第十一周。第十二周。第十三周、祭掃烈士園陵等愛國主義教育。、。第十五周。第十六周:學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。3繼續(xù)做好“培優(yōu)扶差”工作。,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。,準(zhǔn)備評(píng)比。 第十七周,樹立榜樣。,做好放假前的準(zhǔn)備工作。2017年9月1日第三篇:八年級(jí)班務(wù)計(jì)劃八年級(jí)班務(wù)計(jì)劃新的一學(xué)期開始了,本學(xué)期我仍然擔(dān)任八年級(jí)的班主任工作,對(duì)我來說責(zé)任重大。八年級(jí)在過去的一學(xué)期里,團(tuán)結(jié)一致,奮發(fā)拼搏,取得了比較大的進(jìn)步,在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面都有了不同程度的提高。這學(xué)期我們將再接再勵(lì),繼續(xù)爭取更大進(jìn)步。本學(xué)期本班共54名學(xué)生。通過一年的了解本班的大多數(shù)學(xué)生能遵守紀(jì)律,學(xué)習(xí)目的明確,但自覺學(xué)習(xí)性不強(qiáng),為班級(jí)起帶頭作用的學(xué)生不多,甚至個(gè)別學(xué)生養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,作業(yè)不能按時(shí)完成,不遵守紀(jì)律。為了使我班的各方面有所新的突破,再上新臺(tái)階,我制定如下班務(wù)計(jì)劃:學(xué)初抓紀(jì)律。在開學(xué)初,針對(duì)學(xué)生的紀(jì)律觀念不強(qiáng),班級(jí)較為混亂,這很需要有人去指導(dǎo)、管理。為切實(shí)抓好班級(jí)紀(jì)律管理,搞好班級(jí)各項(xiàng)工作,培養(yǎng)良好的班風(fēng)。本班將開展“”的學(xué)習(xí)競賽。班內(nèi)要嚴(yán)格紀(jì)律管理制度和考勤登記制度,班干部協(xié)同班主任共同管理班級(jí),發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。根據(jù)這一情況,我準(zhǔn)備從以下幾方面做起:(一)、安全教育。針對(duì)初中學(xué)生好動(dòng)的特點(diǎn),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在校學(xué)生的活動(dòng)安全、用電安全、飲食安全等;不住校學(xué)生的交通安全尤為重要,對(duì)他們的交通工具進(jìn)行檢查,對(duì)他們進(jìn)行交通安全教育。(二)、組建新的班委會(huì)。班干部是班主任工作的得力助手,一個(gè)良好的班級(jí)體更需要有一個(gè)責(zé)任性強(qiáng)的群體。根據(jù)上學(xué)期的觀察,我發(fā)現(xiàn)本班的班委會(huì)存在很大的問題。出現(xiàn)管理不嚴(yán)等諸多問題。我將通過學(xué)生的民主選舉及自己的觀察,確定班委會(huì)成員,并對(duì)他們的工作進(jìn)行分工,讓他們各負(fù)其責(zé),又要求他們互相團(tuán)結(jié),相互合作,共創(chuàng)文明班級(jí)。(三)、勤跟班、勤檢查,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象,及時(shí)處理。做好學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃工作,合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)生覺得有事可做。學(xué)期中找“差距”、尋“原因”、樹“榜樣”。經(jīng)過一段時(shí)間的工作,學(xué)生間肯定存在著或大或小的差距,學(xué)生之間由于能力、興趣、愛好等方面的差別,在各學(xué)科方面肯定從在程度不同的差異。這時(shí)班主任就要認(rèn)真剖析原因、作記錄,尋求解決問題的根本途徑,并作為以后工作的重點(diǎn)來做;同時(shí)在班級(jí)樹立“榜樣”,讓學(xué)生有榜樣可學(xué),鼓勵(lì)后進(jìn)生正確面對(duì)失敗與挫折,樹立信心,一切向前看齊;并培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,使班級(jí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、向上的良好班集體。(四)、轉(zhuǎn)變教育觀念,健全學(xué)生人格。我們對(duì)待學(xué)生不僅要注重成績,更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。以管理學(xué)生的日常行為規(guī)范為首要工作,深入了解和動(dòng)察每一位學(xué)生的行為動(dòng)態(tài),進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,要求學(xué)生以日常行為規(guī)范來約束自己,開展“在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)好公民”
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