【文章內容簡介】 在必定嚴重損害黨風。腐敗的一個顯著特征是以權謀私，反映到思想作風上，就是弄虛作假、欺上瞞下。反映到學風上，就是不思進取、專營私利。反映到工作作風上，就是搞形式主義、虛假政績。反映到領導作風上，就是搞官僚主義、任人唯親。反映到生活作風上，就是貪圖享受、腐化墮落。這就必然嚴重損害黨風，破壞黨群干群關系和諧。(三)強化責任，樹立正確的地位觀。我擬從三個方面進行整改。一是加強責任，強化職能。二是克服攀比心理立足本職。三是樹立基層意識，做小人物。(四)、強化創(chuàng)新意識，樂于敢闖敢冒。全面解放思想，切實加強學習，提高自身的理論素養(yǎng)和分析問題、解決問題的能力，切實增強敢為人先的思想意識，積極開拓進取、敢闖敢試、爭先創(chuàng)優(yōu)。(五)、加大反腐敗力度，強化責任追究。持續(xù)加大我鎮(zhèn)反腐敗力度，特別是加大對扶貧領域及涉農違規(guī)違紀問題的查處力度。強化責任追究，繼續(xù)保持查辦案件工作的強勁勢頭，嚴肅問責，嚴厲懲處違紀違法行為，持續(xù)釋放違者必究、執(zhí)紀必嚴的強烈信號，形成有力震懾，堅決遏制基層不正之風和腐敗問題。以案促改自我剖析報告按照 xx 的要求，認真對照自己在平時工作中的實際情況，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行認真剖析?，F(xiàn)將個人對照檢查情況匯報如下一、理想信念方面?zhèn)€人存在的不足由于工作任務繁雜，終日埋頭工作，常常陷入事務主義的圈子，放松了自己對政治理論學習的督促，從而不能真正牢固地樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉不夠，陶冶革命情操和提高精神境界不夠。工作上有推一推、轉一轉的心理。整改措施加強政治理論學習，加強黨性修養(yǎng)，加強自身業(yè)務能力的學習提高。認真系統(tǒng)的研究示范區(qū)的產(chǎn)業(yè)結構及發(fā)展優(yōu)勢，充分把握示范區(qū)招商引資方面的優(yōu)勢和方向，做好本職業(yè)務工作。二、監(jiān)督責任落實方面對照發(fā)生在身邊的幾期案例，平時對主體責任不重視，終會將小錯釀成大錯，對比到個人身上，主要存在以下問題個人存在不足對“主體責任”滿足于開個會、講個話和簽個責任狀，認為這樣就履行了第一責任，很少直接過問、具體研究黨風廉政建設相關工作，平時把中心主要放在業(yè)務工作中，廉政工作重視不夠。整改措施增強自己的主體意識。抓好黨風廉政建設，首先要解決好思想認識問題，真正把黨風廉政建設和反腐敗工作納入到自己的整個工作中來，把主體責任放在心上、抓在手上、扛在肩上，改造自己的思想，時刻重視防腐拒變的重要性。三、體制機制方面?zhèn)€人存在不足平時黨員監(jiān)督義務履行的不夠，有本位主義思想，在工作中有自掃門前雪的懈怠情緒。在日常工作中，只對自己分管的工作上心，對領導和分管的同志監(jiān)督義務履行不夠。整改措施明確自己黨員監(jiān)督主體地位，增強自己在黨內監(jiān)督中的“主體意識”、“責任意識”，摒除那些自認為的別人的工作了解不了解、參與不參與、監(jiān)督不監(jiān)督關系不大的錯誤思想，充分行使參與黨內監(jiān)督的權利。第二篇：以案促改自我剖析材料在全市教育系統(tǒng)自上而下組織開展的以案促改活動中，我嚴格按照活動要求和日程安排，深入剖析近年來教育系統(tǒng)違紀違法典型案例，分析案發(fā)原因，針對自己的學習工作生活認真進行查擺，不斷加強師德教育，時時警示自己，努力做一名“忠誠堅定、擔當盡責、遵紀守法、清正廉潔”的好教師，為山區(qū)的教育事業(yè)而努力工作。為了將活動深入持久開展下去，讓自己的心靈得到震撼，時時警示自己不忘初心、牢記使命，特查擺剖析如下：1．師德學習還不夠深入。自己雖能按時參加學校組織開展的師德學習活動，不斷加強自己的師德修養(yǎng)，但在工作之余，學習的自覺性還不夠強，對一些違紀違法的典型案例學習不夠深入，理解還比較片面。2．對學生耐心還不夠。在平時的教學工作中，對一些調皮搗亂、總不能按時完成學習任務的學生，缺乏耐心，沒有進行個例分析，挖挖深層原因來進行針對性的說服教育，而是以一頓簡單粗暴的大聲訓斥解決問題。3．在工作中犯急躁情緒。由于自己承擔著學校的學生政教管理工作，學生年齡小，活潑好動，常常干出一些令人啼笑皆非的事情，對布置下去的工作，覺得班主任及科任教師有時落實不到位，不能按自己的要求來，在工作中缺乏藝術性和耐心，有時說話生硬，不夠委婉藝術，批評的多，表揚的少，容易產(chǎn)生抵觸情緒，不利于工作。4．業(yè)務學習堅持不夠好。由于承擔的學校管理工作頭緒多、事務繁雜，加上一天上三四節(jié)主課，一天總是處于繁忙之中，以至于能夠靜下心來進行業(yè)務學習成了一種奢談，一忙起來，常把業(yè)務學習放在了一邊。5．自己工作認真負責，事事能提前進行規(guī)劃，在工作中能積極主動承擔大量工作事務，認真進行落實，沒有徇私舞弊的現(xiàn)象，不存在參與校外輔導班經(jīng)營、上課、收費輔導學生等違反師德行為，唯一一點性子急躁，遇到事情后不能沉穩(wěn)進行，總想一下子把事情做完，有時難免就犯急躁情緒。第三篇：以案促改以案促改心得體會不少腐敗官員在找腐敗理