臨西縣第一中學(xué)九年級政治全冊第二單元第四課第一框?qū)ν忾_放的基本國策教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版(編輯修改稿)
2024-10-25 14:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 上述兩種觀點(diǎn)均具有片面性。第一種觀點(diǎn)看到了獨(dú)立自主、自力更生的重要性，但不懂得吸收和借鑒外國的先進(jìn)科技和管理經(jīng)驗(yàn)，固步自封，不求創(chuàng)新，其結(jié)果必將導(dǎo)致落后于其他國家，更談不上自創(chuàng)品牌。第二種觀點(diǎn)，看到了對外開放的必要性，但一味依靠別人，全盤西化，忽視自身的努力，其結(jié)果必將是失去自我，失去民族特色，發(fā)展緩慢。3）、開放的姿態(tài)包括“引進(jìn)來”和“走出去”兩方面引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到我們應(yīng)把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)，同時(shí)又打開大門搞建設(shè)，為現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大動力。課堂小結(jié)回顧本課所學(xué)知識，建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)。通過對知識的梳理，掌握本課所學(xué)的知識點(diǎn)。第三篇：九年級第四課第一框 對外開放的基本國策教學(xué)設(shè)計(jì)九年級第四第一框 對外開放的基本國策教學(xué)設(shè)計(jì)九年級第四第一框?qū)ν忾_放的基本國策教學(xué)設(shè)計(jì)1學(xué)科名稱：思想品德年級（模塊）名稱：九年級年級章節(jié)：第二單元（填單元名稱）了解祖國愛我中華第四（填題名稱）了解基本國情和發(fā)展戰(zhàn)略第一框題（填框題名稱）對外開放的基本國策關(guān)鍵詞（3～個(gè)）：對外開放基本國策獨(dú)立自主自力更生【教學(xué)目標(biāo)】程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容目標(biāo)具體學(xué)習(xí)目標(biāo)知識能力情感態(tài)度價(jià)值觀讓學(xué)生了解我國對外開放的基本國策。讓學(xué)生感受當(dāng)今開放的世界形勢，理解堅(jiān)持對外開放的必要性、重要意義，認(rèn)識對外開放中應(yīng)該正確處理的幾種關(guān)系，全面提高對外開放水平使學(xué)生認(rèn)識到中國的發(fā)展離不開世界；真正懂得我國實(shí)行對外開放的原因。理解對外開放與獨(dú)立自主、自力更生之間的辨證關(guān)系；全面理解堅(jiān)持對外開放的基本國策。幫助學(xué)生感悟現(xiàn)在的世界是開放的世界；加深對當(dāng)代中國的認(rèn)識，增進(jìn)關(guān)心社會、關(guān)心世界的興趣，進(jìn)而加深對黨的感情；【資源分析】、針對的問題：對外開放的事例，同學(xué)們都能例舉，但對外開放的實(shí)際數(shù)據(jù)、開放的程度、對外開放的性質(zhì)等認(rèn)識上，學(xué)生存在明顯的不足。學(xué)生的需要：初三年級的學(xué)生，已經(jīng)具有一定的思辯能力。因此《程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)，根據(jù)事實(shí)讓學(xué)生培養(yǎng)分析問題，解決問題的能力。在本中，如果教師能儲備大量的數(shù)據(jù)、事例讓學(xué)生進(jìn)行主題探究，既能落實(shí)學(xué)生對“對外開放”的理解，又能培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力【教學(xué)重點(diǎn)】我國實(shí)行對外開放是時(shí)代的要求，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇【教學(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識對外開放與獨(dú)立自主、自力更生之間的辨證關(guān)系二、學(xué)生分析【教學(xué)方法】（教法）對比分析法情景教學(xué)法分析討論法（學(xué)法）自主學(xué)習(xí)法合作學(xué)習(xí)法探究學(xué)習(xí)法。【型】新授【教學(xué)時(shí)間】1時(shí)【教學(xué)流程】提出問題→師生探究→生成知識→明理踐行【板書設(shè)計(jì)】對外開放的基本國策對外開放的內(nèi)涵（是什么）1）、面向全世界開放2）、全方位開放（經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面）3）、開放的姿態(tài)包括“引進(jìn)來”和“走出去”兩方面我國實(shí)行對外開放的必要性（為什么）1）、社會生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求。2）、總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，閉關(guān)自守就要落后，中國的發(fā)展離不開世界3）、國要發(fā)展、要進(jìn)步、要富強(qiáng)，就要吸收和借鑒一切先進(jìn)的文明成果。我國應(yīng)如何堅(jiān)持對外開放的基本國策（怎么辦）1）、全方位的對外開放2）、正確處理對外形開放與獨(dú)立自主的關(guān)系3）、堅(jiān)持把“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合，全面提高對外開放水平?！窘虒W(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新：時(shí)政鏈接感受成就：材料：改革開放三十年來，中國經(jīng)濟(jì)連續(xù)多年快速增長，國家財(cái)富積累大增，綜合國力不斷提升，令國際社會刮目相看。到XX年，我國GDP達(dá)到2466萬億元，在世界上的排名上升到第四位，僅次于美國、日本和德國。今年8月，北京成功舉辦奧運(yùn)會，受到世界廣泛贊譽(yù)。9月2日—28日，“神七”成功發(fā)射并返回，宇航員翟志剛完成中國人的首次太空行走。中國成為繼俄羅斯與美國之后第三個(gè)獨(dú)立完成這一壯舉的國家，這是全人類的成就。學(xué)生思考：看了這些材料，你有什么感想。通過學(xué)生思考、回答，引出題內(nèi)容：改革開放二十多年來，我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了巨大成就。中國這條東方巨龍正以其獨(dú)特的魅力吸引了世界的目光。講授新：對外開放是什么？活動一：你能列舉幾個(gè)類似安華和網(wǎng)友艾比的例子嗎？（P47上）學(xué)生自由回答：我國的對外開放是怎樣的對外開放？對外開放的內(nèi)涵（是什么）1）、面向全世界開放2）、全方位開放（經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面）3）、開放的姿態(tài)包括“引進(jìn)來”和“走出去”兩方面通過設(shè)問，引發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考，了解日益擴(kuò)大的開放已經(jīng)影響到普通百姓的生活，給人們帶來了許多便利和好處?？茖W(xué)技術(shù)尤其是信息技術(shù)的發(fā)展，使世界各地的聯(lián)系更加緊密，世界正變得越來越開放。了解對外開放的內(nèi)涵為什么要對外開放？學(xué)生分組討論并回答：老師做總結(jié)：1）、社會生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求。2）、總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，閉關(guān)自守就要落后，中國的發(fā)展離不開世界學(xué)生討論：如何看待中國加入世貿(mào)組織的兩種觀點(diǎn)？并說明理由。教師總結(jié)：教師歸納：中國要發(fā)展、要進(jìn)步、要富強(qiáng)，就要吸收和借鑒一切先進(jìn)的東西。加入世貿(mào)組織是當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。同時(shí)我們應(yīng)看到中國加入世貿(mào)組織的艱辛過程，我國將面臨更為嚴(yán)峻的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。但總的來說，利大于弊。通過討論分析出我國為什么要堅(jiān)持對外開放的基本國策和中國加入世貿(mào)組織是利大于弊怎樣對外開放?1）、全方位的對外開放（板書）我國對外開放是對世界上所有國家開放，經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)方面都要開放。與世界各國相互取長補(bǔ)短，在競爭合作中加快自己的步伐。（教師講解，學(xué)生領(lǐng)會）2）、正確處理對外形開放與獨(dú)立自主的關(guān)系（板書）活動：觀點(diǎn)一：應(yīng)該堅(jiān)持獨(dú)立自主，自創(chuàng)品牌。觀點(diǎn)二：應(yīng)該堅(jiān)持對外開放，全面引進(jìn)。你是如何看待上述觀點(diǎn)的？（P49）自由討論，
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