八禮四儀活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2025-10-25 14:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 通過這些題目我們也能對(duì)自己的品行有個(gè)大致了解。自測完后，你發(fā)覺了什么？反思：自己存在哪些不良的行為習(xí)慣？會(huì)給自己和他人帶來什么不良的后果？今后應(yīng)該從哪方面去努力，培養(yǎng)自己的良好行為。5．猜謎文明禮貌用語a：我想通過大家的討論發(fā)言，同學(xué)們都有了一定的啟示。當(dāng)然，最基本的我們要先學(xué)會(huì)使用禮貌用語，我們來做個(gè)猜謎游戲，謎底均為禮貌用語，小組搶答開始。6．“十個(gè)文明形象”b：同學(xué)們都很棒，你們知道嗎？國家發(fā)出以禮儀、禮貌、禮節(jié)為重點(diǎn)的 “三禮”教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，樹立中學(xué)生“十個(gè)文明形象”。那這十個(gè)文明形象是什么呢？看大屏幕，請(qǐng)同學(xué)們齊讀。（大屏幕出示“十個(gè)文明形象”）b: 文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號(hào)，不亂吐；管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩；管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘。a：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣，決定明天的我們。好習(xí)慣，益終生！讓我們從現(xiàn)在做起，做一個(gè)講文明、知禮儀的好學(xué)生，以小我鑄就大我，共同構(gòu)建我們的和諧校園。7．班主任總結(jié) 班主任：最后讓我們一起，在升國旗的儀式中結(jié)束我們的班會(huì)。（播放視頻）第二篇：“八禮四儀”活動(dòng)方案啟東市南苑中學(xué)“八禮四儀”進(jìn)校園活動(dòng)方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)省、南通市文明委《關(guān)于開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)》的意見精神，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐進(jìn)家庭、進(jìn)校園、進(jìn)課堂，引導(dǎo)廣大未成年人崇德向善、崇尚文明，不斷提升全市未成年人思想道德建設(shè)水平，特制訂本教育活動(dòng)方案：一、指導(dǎo)思想：為了深入學(xué)習(xí)《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。根據(jù)市文明辦、市教育局文件要求，我校決定開展“八禮四儀”主題教育，著力提升學(xué)生自身的文明禮儀素養(yǎng)，使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，在社會(huì)上做個(gè)懂文明禮儀的好公民，在家做個(gè)懂文明禮儀的好孩子，在學(xué)校做個(gè)懂文明禮儀的好學(xué)生。二、活動(dòng)目標(biāo)：1．營造氛圍，加強(qiáng)宣傳，以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“八禮四儀”引領(lǐng)校園文化建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生德育工作，改革校本評(píng)價(jià)體系。2．開拓創(chuàng)新，融會(huì)貫通，在管理、教學(xué)、教科研等工作中滲透“八禮四儀”教育。3．全面推進(jìn)，重點(diǎn)突出，把“八禮四儀”精神貫穿到學(xué)生日常行為規(guī)范中，并大力開展豐富多彩的主題活動(dòng)。三、活動(dòng)主題 ：1．社會(huì)主義核心價(jià)值觀即“富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善?！?．“八禮” 即儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。3．“四儀” 即入學(xué)儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式。四、組織領(lǐng)導(dǎo) ：學(xué)校成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：王愛冬副組長：楊永輝 湯黃新 季紅兵 組員：各科室負(fù)責(zé)人及各班班主任。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開工作會(huì)議，總結(jié)活動(dòng)實(shí)施情況，研究活動(dòng)中出現(xiàn)的問題。并布置、督查活動(dòng)各階段工作。五．活動(dòng)安排：（一）、第一階段(2016年3月—4月)：廣泛宣傳，全面啟動(dòng)未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)。舉行“八禮四儀”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。（宣讀倡議書，簽名活動(dòng)等）充分利用升旗儀式、校園廣播、櫥窗、黑板報(bào)、家校通平臺(tái)等向全體師生和學(xué)生家長解讀活動(dòng)的目的、意義和內(nèi)容。（二）、第二階段(2016年5月—10月)：創(chuàng)新載體，全面實(shí)施未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)。五月份：1．召開主題班會(huì)，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)理解“八禮四儀”主要內(nèi)容。2．要求政治老師就“八禮四儀”教育活動(dòng)在每個(gè)班級(jí)開設(shè)一次講座，要有詳細(xì)的教案和測試卷。六月份：3．開展“八禮四儀”知識(shí)競賽。從各班級(jí)隨機(jī)抽取若干名學(xué)生進(jìn)行知識(shí)競賽。，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。九月份：5．開展“行校園禮儀，做文明學(xué)生，展自我風(fēng)采”主題教育，引導(dǎo)學(xué)生共同制定班級(jí)文明公約并張貼。6．開展“用禮儀溝通心靈，讓文明變成行為”征文活動(dòng)，并進(jìn)行評(píng)比表彰，優(yōu)秀作文編印成冊(cè)。十月份7．開展“講文明，講禮儀”手抄報(bào)比賽并進(jìn)行評(píng)比表彰。8．組織“創(chuàng)和諧校園，做
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