【文章內(nèi)容簡介】 管理提出意見。同時，教育部積極配合公安部門，落實校車安全隱患定期排查和校車駕駛?cè)速Y格審查制度，督促各地落實安全責任，加強對校車及駕駛?cè)说脑搭^管理，嚴查接送學生車輛超速、超載等交通違法違規(guī)行為，改善校園周邊交通設施，整頓交通秩序，消除安全隱患。吉林省教育廳、公安廳聯(lián)合對全省中小學生及學前兒童交通安全問題進行了專項調(diào)研。根據(jù)各地生源情況、經(jīng)濟情況等因素，吉林在全省推廣4種接送學生車輛購置及管理模式，即由政府出資統(tǒng)一購買車輛接送中小學生。由政府和個人共同出資購買車輛接送中小學生。由政府委托專業(yè)經(jīng)營運輸公司接送中小學生。出臺優(yōu)惠政策扶持社會運力承擔中小學生上下學接送任務。20xx年春季，浙江省寧波市推出基于家校社區(qū)聯(lián)動的“組隊—開道—設點”安全保障機制，解決學校周邊“最后500米”安全問題。一是組建“護苗隊”，由學生家長、教師和學校保安組成志愿者隊伍，每天在學生上學、放學高峰時段輪流接送學生出入校園。二是開辟“護苗綠色通道”，寧波市政府有關部門與交警合作，通過實地測量、評估論證等程序，在街道靠近校門口的一側(cè)，用隔離欄隔出一條長約百米、寬約兩米的中小學生及幼兒接送高峰時段“護苗綠色通道”，確保出入學校的學生及“護苗隊”在通道中的行走優(yōu)先權(quán)。三是設點，即設立“學生愛心避護點”，有關部門合作，在中小學周邊500米范圍，各選擇5至7家店鋪作為“學生愛心避護點”，讓孩子們在遇到危機時能找到可靠的避險處。針對留守兒童安全問題，湖北省鐘祥市教育局、共青團鐘祥市委、市婦聯(lián)聯(lián)合開展了暑期“關愛留守生，教師訪萬家”活動。全市中小學對留守學生情況進行全面摸底調(diào)查，登記造冊。制作家校聯(lián)系卡，加強家長與學校、家長與代理監(jiān)護人的聯(lián)系?；顒又?，全市8000余名教師深入全市10萬多名中小學生家庭開展家訪活動，向?qū)W生和家長宣講安全教育知識，重點增強留守學生對溺水、雷擊、觸電、食物中毒、交通安全等事故的防范意識，確保學生假期安全。制度建設，為學校安全提供強力保障20xx年11月的一天，河南省新鄉(xiāng)市第十一中學校長孫毅泉接待了幾位佩戴著“新鄉(xiāng)市教育系統(tǒng)校園安全督查證”的“不速之客”。經(jīng)過一番查看，督查員們直言不諱地對學校的安全工作提出了意見和建議。對新鄉(xiāng)的中小學來說，接受安全督查并不是新鮮事。新鄉(xiāng)市教育局成立了校園安全工作辦公室，工作以加強人防、物防、技防建設為綱，以排查化解學校周邊地區(qū)的矛盾糾紛和安全隱患為主線，同時，每年召開安全培訓會和案例分析經(jīng)驗交流會，并形成制度。在推動學校安全工作過程中，各地都把制度建設作為重要抓手，確保學校安全工作既有實效，更有長效。20xx年春季學期伊始，上海市楊浦區(qū)保障校園安全工作推出新舉措，以政府購買服務的方式，為全區(qū)188所中小學和幼兒園的202個園區(qū)統(tǒng)一配備保安，由專業(yè)保安服務公司承接教育系統(tǒng)安保服務項目。此前，上海市教委和質(zhì)監(jiān)局聯(lián)合發(fā)布了上海市《中小學、幼兒園安全防范管理基本要求》，并于20xx年1月1日起正式實施。這是全國首個關于中小學、幼兒園安全管理的強制性地方標準，連同該市近年來先后發(fā)布和實施的《重點單位重要部位安全技術防范系統(tǒng)要求》、《重點單位消防安全管理要求》等一系列地方標準，構(gòu)建了上海市較為完整的以人防為核心、物防為基礎、技防為輔助的學校安全管理標準體系。20xx年至20xx年，吉林省安排專項資金，實施省級財政“以獎代補”辦法，建立中小學生交通安全工作激勵機制。對各地為解決中小學上下學交通安全問題的努力程度和工作實效進行綜合考評，分級次進行獎補，以此激發(fā)各地維護學生安全的積極性和主動性。在湖南溆浦，農(nóng)村道路交通規(guī)范整治工作推動了學生接送車輛管理機制的創(chuàng)新。溆浦將原符合營運標準的學生接送車輛納入農(nóng)村客運公司統(tǒng)一管理，一同辦理客運和校車營運手續(xù)，享受農(nóng)村客運線路班車同等優(yōu)惠政策。公司對學生接送車輛實行“三統(tǒng)一”，即統(tǒng)一標志、統(tǒng)一安全檢測、統(tǒng)一安全裝備。各校統(tǒng)計本校學生實際用車需求，分別上報縣教育局和交通運輸局，并與農(nóng)村客運公司簽訂接送車輛使用協(xié)議，確定線路、車輛、人數(shù)、座位、時間，并告知學生家長。溆浦還制定了《學生用車安全管理辦法》，明確了學生接送車輛準入條件、辦理程序、管理制度以及相關部門責任。常規(guī)教育，把每天都變成“安全教育日”“生命不保，談何教育”，這句樸實的話是陜西省榆林市榆陽區(qū)麻黃梁中學秉持的安全理念。對農(nóng)村寄宿制中學來說，全天候的管理對學校安全工作要求很高，但多年來，麻黃梁中學無一例安全意外事故發(fā)生，成為師生的學園、樂園、家園，贏得家長和社會的一致好評。如果說其中有什么秘訣，那就是精細的日常安全工作。在麻黃梁中學，校長與副校長、學校與班主任、班主任與家長之間都簽有安全責任書，層層落實責任。平時，學校重視培養(yǎng)師生掌握安全知識與技能，精心打造了“飲食衛(wèi)生篇”、“交通安全篇”、“運動與健康篇”、“意外傷害預防篇”等安全文化專欄，在師生中開展“每天長廊一分鐘，平安幸福一輩子”長廊游活動。此外，學校每周向家長發(fā)送一次家庭安全教育的指導信息，幫助家長提高安全意識。防患于未然是學校安全的前提。各地中小學都在常規(guī)安全工作上下功夫，把“泰山之責”細化到每個人、每個崗位、每個環(huán)節(jié)，把每天都變?yōu)榘踩逃?。云南省所有城?zhèn)中小學、90%以上的農(nóng)村中小學派駐了法制副校長和法制輔導員。法制副校長和法制輔導員在每學年開展不少于4次的法制宣傳教育大課，部分有條件的中小學還對違紀學生開展“一對一”幫教工作，基本實現(xiàn)了安全教育日?；?、系統(tǒng)化。以大理州為例，各級各類學校都將安全知識宣傳教育納入教育教學計劃。各校利用國旗下講話、班會、校會、專題講座等形式，將綜合教育和專項教育結(jié)合起來，將長期教育和定期教育結(jié)合起來，確保每學年各項安全知識宣傳教育不少于6個課時。同時，將每學期放假前的最后一周和開學后第一周定為安全教育周，廣泛進行法律法規(guī)、道路交通、消防安全、食品衛(wèi)生安全、防災減災、心理健康、緊急情況疏散、疾病防控以及受到不法侵害時的自護自救等知識的教育培訓，不斷豐富學生的安全知識，提高自我防范意識和能力。濟南市教育局在全市中小學和幼兒園推行“1530”安全教育法，即“每天放學前1分鐘、周末放學前5分鐘、節(jié)假日放假前30分鐘”，對學生開展安全警示教育。市教育局把安全培訓列入全年干訓、師訓和校本培訓計劃。各學校幼兒園結(jié)合自身特點、季節(jié)特點和安全事故發(fā)生規(guī)律，制定安全教育流程，把預防安全事故放在首位，隨時提醒學生安全注意事項，并把講授內(nèi)容記錄在班級的“1530”安全教育記錄簿中。天津市河東區(qū)按照“面向全體，以發(fā)展性心理輔導為主，個別輔導為輔”的原則，將心理健康教育滲透于學校教育的全過程。各校充分發(fā)揮學校心理咨詢室和輔導中心的作用，對個別學生進行咨詢和疏導，幫助他們緩解心理壓力，做到對學生群體的心理健康問題早教育、早預防，對已有的心理問題早疏導，早緩解。真正的安全，既來自于外部環(huán)境和保障，也來自于個體意識和能力。只有把安全意識滲透到每個學生的內(nèi)心世界，讓他們具備一定的避險能力，才能讓學校安全工作獲得源動力。中小學生安全教育演講稿 篇12老師們、同學們：大家早上好！今年3月30日是第xx個“全國中小學生安全教育日”。20xx年全國中小學生安全教育日的活動主題是“我安全、我健康、我快樂”。目的是推進中小學生自護安全教育的有序開展，積極培養(yǎng)學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力、安全防范和救護的技能，著力打造“平安校園”，保證學校正常教育教學活動的順利進行，確保師生平安、健康、幸福。校園安全是個永恒的話題，安全教育也是一個沉重的話題，雖然近年來安全教育越來越得到社會各界的重視，中小學師生安全意識增強，防范能力提高，但重特大傷亡事故仍時有發(fā)生，情況不容樂觀。教育部、公安部等單位對北京、天津、目前全國每年約有6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40名學生非正常死亡。在各類安全事故中，溺水占31。25%，交通事故占19。64%，斗毆占10。71%，校園傷害占14。29%，中毒占2。68%，學生踩踏事故占1。79%，自殺占5。36%，自然災害占9。82%，其他意外事故占3。57%。下面我講述幾個校園安全案例：20xx年12月7日晚9時10分，湖南省湘鄉(xiāng)市育才中學（民辦）下晚自習時教學樓樓梯間發(fā)生嚴重擁擠踩踏事故，8名學生死亡，26名學生受傷，其中3人重傷。20xx年6月15日，北京一17歲少年為偷錢上網(wǎng)，竟然將從小疼愛他的奶奶當場砍死爺爺砍成重傷，事后，小新投案自首。20xx年12月27日早上7點半左右，湖南衡南縣松江鎮(zhèn)東塘村學生家長租用一輛農(nóng)用車送孩子去附近的因果小學上學，當車行駛到一條小溪附近時發(fā)生車禍，車子一頭沖進溪流之中。車上9名遇難學生均為小學生，其余10名小學生被當?shù)馗扇壕绕鸷笏屯浇t(yī)院救治，另有1人失蹤。目前，1名失蹤人員已被發(fā)現(xiàn)并死亡，4人因搶救無效死亡，遇難人數(shù)上升至14人。20xx年11月24日凌晨，位于莫斯科城區(qū)西南部的俄羅斯人民友誼大學6號學生宿舍樓發(fā)生火災，造成41名外國留學生死亡，近200人受傷。“生命不保，何談教育？”校園安全一直是社會關注的熱點。生命只有一次，而且相當脆弱。我們每一個同學都應當視自己的生命為最寶貴的東西，都應當時時關愛自己和他人的生命。據(jù)有關專家指出，通過安全教育，提高中學生的自身保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是青少年兒童欠缺防范知識，自我保護能力差，因此對青少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。這也是我今天要講校園安全的主要原因。為進一步做好我校的安全教育工作，我提出以下幾點要求：首先，全校師生要高度重視校園安全工作，增強安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班班長要協(xié)助班主任對本班教室和寢室里各種教學設施、生活設施和用電設備等定期進行專門檢查，若發(fā)現(xiàn)隱患及時向總務處匯報，防患于未然。同時協(xié)助班主任教師教育同學們愛護學校的各種設施和設備。如果你把學校的電器、滅火器、門窗玻璃、門鎖、窗戶插銷、體育器材等設備設施損壞了，或者你從窗戶向外有意丟棄雜物和垃圾，那么就會給校園安全以及同學們自身的安全帶來很大安全隱患，就會帶來不可避免的意外傷害。第二，要注意交通安全。無論是步行上學，還是騎車上學，都要嚴格遵守交通規(guī)則，遵守道路交通安全法，不闖紅燈，要主動避讓機動車輛，不在公路上騎飛車、不扒車，不并行騎車。進出校門下車推行，更不要騎電動車往返學校。第三，注意飲食安全。同學們在購買食品時一定要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，要到經(jīng)依法批準經(jīng)營業(yè)員的場所購買食品，記住千萬不要購買“三無”食品，不要在校門口和街頭流動的攤點購買零食，他們的食品有很大的安全和隱患，很可能、也很容易給我們的身體健康帶來傷害。第四，要注意教學區(qū)的安全。學生放學離開本班教室一定要關好門窗，不給他人有機可乘，不要在教室、樓道打球或追逐打鬧，這種行為既違犯了校規(guī)，又存在很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃踢碎，玻璃飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。第五，自己的所作所為也在有安全意識，青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性。要用平和的心態(tài)面對所遇到的困難。第六，安全用電。不亂擺弄各種電器設備。不亂接電源、亂拉電線。電腦、飲水機等應按時關閉。遠離高壓電房和配電室。下雨天不在大樹下或高大建筑物下避雨，防止雷擊。安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們千萬個家庭，為了我們的健康，為了我們的幸福，為了世界多一份幸福，少一點悲哀，請大家時刻牢記，校園生命安全應從你我做起。中小學生安全教育演講稿 篇13尊敬的老師，親愛的同學們:大家早上好！這周我演講的題目是“乘安全之舟，揚安全之帆”。生命，人一生中最寶貴的的東西，它承載著人類所有的感情，所有的夢想。在這短暫而又有限的生命中，我們可以學富五車，可以大展宏圖，可以開闊疆土。然而生命同時也是這世界上最脆弱的東西。夢想再大，也大不過死神的陰影；幸福再近，也近不過飛馳的車輪；成功再快，也快不過危險的腳步。如今，我們恍然大悟：安全，才是回家的唯一道路。由于安全意識的淡薄，公路成了扼殺生命的兇手；不健康的飲食就像那銳利的尖刀，劃傷我們的腸胃，也肆意地宰割著我們的幸福和安寧。太多太多的事故讓人慘不忍睹，讓人聞之撕心裂肺，多少家庭因此破裂，多少生命因此消散，有多少父母失去了孩子。一切都來的太突然了，那么殘酷，那么難以置信！一件件血一樣的事實，時時刻刻警醒著我們：同學們，？如果生命是帆，那么安全就是舟，沒有帆的船行不遠，但沒有底的舟必定會葬身魚腹。同學們，對安全的忽視，就是對生命的忽視！讓我們攜起手來筑好這艘生命之舟，不要讓我們的夢想、希望與幸福無所依托！謝謝大家！我的演講完畢！擴展資料：中小學生安全教育演講稿中小學生安全教育演講稿中小學生安全教育演講稿1老師們、同學們：早上好!今天是3月28日，也是第21個全國中小學生安全教育日。 這個教育日，是由國家有關部門發(fā)出的，確定每年三月最后一周的星期一作為全國中小學生“安全教育日”。今年是第17個“安全教育日”，主題是“普及安全知識，提高避險能力”。 校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康地成長，能否順利地完成學業(yè)。它關系到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工做的基礎和前提。調(diào)查顯示，我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防?？菰锉涞臄?shù)字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學深思!盡管生活中有不可避免的突發(fā)災難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，及時采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。因此，在第十七個