【文章內(nèi)容簡介】 些挫折？b你是怎樣堅持學會的？c你認為是什么使你成功的？把你學習成功的經(jīng)驗介紹給我們，讓我們學習學習。（不怕困難，堅持不懈)d成功后你的心情是怎樣的？e成功的快樂只有誰才能得到？f教師小結(jié)：學習有成功，也會有失敗，有苦也有樂。只有不怕失敗，堅持不懈，才能成功。（三）教學延伸1．我們來看王楠、馬琳、李菊、白楊等等乒乓球名將登臺領(lǐng)獎的圖片。2．我們當中也有許多同學是練乒乓球的討論一下：誰能說說這些名將為什么能奪冠？（勤奮、不怕艱苦、不怕失敗等）3．大家談?wù)劊核麄兪窃鯓邮刮逍羌t旗高高飄揚在全世界的面前的？（不怕困難，不怕失敗，九月開學季，老師你們準備好了嗎？幼教開學準備小學教師教案小學教師工作計...初中教師教案初中教師工作計...堅持不懈等）（四）深化導行1學習中，遇到了困難，我們該怎么辦？2．交流交流自己在學習中得到的樂趣。3．教師深化教育：學習有苦也有樂。成功只屬于不怕困難，熱愛學習的人。（五）總結(jié)1．學了這篇課文，你學會了什么？（六）布置作業(yè)把你第一次做成功的一件事的過程寫下來，讓同學們學習。板書設(shè)計學習有苦有樂不怕困難規(guī)則在哪里｝成功規(guī)則在哪里一、教學目標認識目標：1通過做游戲，讓學生明白規(guī)則的道理，人人要自覺遵守，能在討論、調(diào)查的基礎(chǔ)上，學習發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)則。了解與小學生相關(guān)的規(guī)則。情感目標：明確規(guī)則的重要性，積極探索規(guī)則的奧秘。行為目標：自己遵守規(guī)則，見到有不遵守規(guī)則的行為要批評和勸阻。法制教育滲透點《小學生日常行為規(guī)范》二、教學重點通過做游戲，讓學生懂得規(guī)則的意義，理解小學生相關(guān)的規(guī)則。遵守規(guī)則，按規(guī)則辦事。教學難點：教育學生遵守規(guī)則，懂得規(guī)則的重要性。教學的關(guān)鍵：通過做游戲，讓學生明確規(guī)則的意義及重要性。三、課前準備1．教學課件。2．收集有關(guān)遵守規(guī)則的圖片。3．設(shè)計一個小故事，內(nèi)容為小學生到公園或某一公共場所活動。如：大部分同學按規(guī)則 的要求去做，一些同學有違反行為，把冰棍紙扔在地上。或做游戲的時候不排隊，爬到文物上照相或在文物上亂寫亂畫。四、教學過程（一）、談話引入：同學們，在我們的生活中哪些事情要求我們要講規(guī)則的，遵守規(guī)則的，讓學生暢所欲言談?wù)勛约旱膯l(fā)。（二）、板書課題：規(guī)則在哪里（三）、學文理：找一、兩個學生做自己比較熟悉的游戲。請同學們看書上的圖，同學們在做游戲，一邊看，一邊想想這個游戲有什么規(guī)則?？春筇岢鰡栴}：游戲中有什么規(guī)則？沒有這些規(guī)則行不行？同學們做游戲時有沒有遵守規(guī)則？如果不按規(guī)則做會怎么樣？教師小結(jié)：做游戲要有規(guī)則，如果沒有規(guī)則，游戲就不能進行下去。、同學們除了做游戲要有規(guī)則之外，哪兒還可以找到規(guī)則呢？下面請同學們看看書上的插圖，說說他們是怎樣找到規(guī)則的。電腦出示課文插圖，讓學生講講大家是怎樣遵守規(guī)則的。認識和遵守規(guī)則。三、教學延伸出示有關(guān)規(guī)則的圖片，讓學生加深理解規(guī)則的意義，明白到社會中，家庭生活中，學校 中都要有規(guī)則。讓學生說說自己是怎樣遵守規(guī)則的，遵守規(guī)則有什么好處？不遵守規(guī)則有什么害處？四、鞏固練習出示問題，大家討論，對的打“√”，錯的打“”。小明過馬路時沒有走人行橫道。小紅在排隊買電影的時候看見了很多人，他不想排在后面，向前面的朋友小花擠擠眼 睛，想排到她的面前去，小花擺擺手，說： “不行。3上課的時候，張偉爭著舉手發(fā)言，得到老師同意了，他站起來回答。（五）、總結(jié)：學了這篇課文，你懂得了什么？齊聲朗讀課文中的內(nèi)容。（六）、布置作業(yè)。板書設(shè)計：規(guī)則在哪里家庭生活中學校生活中 都有規(guī)則 社會生活中第四篇：三年級品德與社會學科滲透法制教育教案我學會了一．教學目標1．通過自我展示，了解自己的特點，看到自己的進步，增強自信心。體味學習給自己帶來的樂趣，為自己的進步感到高興。2．感受學習有苦也有樂。沒有最初的失敗就沒有后來的成功。在交流自己的學習經(jīng)驗中體會到學習的樂趣，并愿意嘗試新的學習。教學重點讓學生懂得學習有苦也有樂，為自己的成功而感到自豪。教學難點培養(yǎng)學生成功了不要驕傲，失敗了不要放棄的良好的心理品質(zhì)。教學關(guān)鍵點：培養(yǎng)學生不怕困難，堅持不懈的精神。二、可滲透的法制教育《中華人民共和國義務(wù)教育法》 三．課前準備1．教學課件。2．制作成就窗和榮譽窗。（每個同學找出這兩年做過的手工或畫的圖畫；這兩年獲得的獎狀或獎品，布置成長回 顧。）四．教學過程（一）談話導入：同學們，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學非常聰明能干，昨天，我就看見李明同學會做栩栩如生的燕子，麗麗同學做了很漂亮的書簽，還有沒有同學比她們更厲害的？（二）學文明理1．請同學說說自己學會了什么。板書課題：我學會了a)電腦出示課文P2627插圖，學生說說是怎樣做的（重點請同學說說做涼拌菜的過程。表演一下買文具。）b)為了能更好地表現(xiàn)同學們的聰明才智，我們進行“成語接龍”比賽，看誰接得最快最好？c)太精彩太緊張了，我們唱一首歌來輕松一下。d)教師小結(jié)：我們學到的東西真不少。知識增多了，本領(lǐng)增長了，比過去更懂事了。2．電腦逐一出示課文P2829的插圖，學生介紹：a)在學習這些技能的過程中你遇到哪些挫折？b)你是怎樣堅持學會的？c)你認為是什么使你成功的？把你學習成功的經(jīng)驗介紹給我們，讓我們學習學習。(不怕困難，堅持不懈)d)成功后你的心情是怎樣的？e)成功的快樂只有誰才能得到？f)教師小結(jié)：學習有成功，也會有失敗，有苦也有樂